2020年教科版 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測試卷B卷

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2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 同樣標(biāo)準(zhǔn)下的下列物體，聲音在（ ）中的傳播速度最大。 A．鋁棒 B．軟木 C．海水 2 . 月球上的兩個(gè)宇航員不能直接聽到對(duì)方的聲音，這是由于月球上沒有（ ）。 A．無線電設(shè)備 B．任何物質(zhì) C．空氣 3 . 小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲，這響聲是由于（ ）。 A．球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲 B．吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲 C．破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲 D．球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲 4 . 下面哪句話的描述是正確的？（ ） A．聲音只能在液體中傳播。 B．聲音能在液體、氣體、固體傳播。 C．聲音只能在固體中傳播。 5 . 當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲（ ）。 A．越來越輕 B．越來越響 C．不變 6 . 當(dāng)你走到小河邊時(shí)，水面的小魚便立即游開，這是因?yàn)椋? ）。 A．小魚嗅到了你身體散發(fā)出來的味道 B．小魚看到了你的影子 C．腳步聲通過大地和水傳播給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了 7 . 用嘴向裝有水的瓶口水平方向吹氣，我們聽到了聲音，這是因?yàn)椋? ）。 A．水振動(dòng)發(fā)出了聲音 B．瓶子振動(dòng)發(fā)出了聲音 C．空氣振動(dòng)發(fā)出了聲音 8 . 在太空中宇航員之間不能像在地面上那樣直接對(duì)話，是因?yàn)椋? ）。 A．聲音不能在真空中傳播 B．聲音只能在空氣中傳播 C．聲音可以在固體中傳播 9 . 下圖所示的物體叫（ ），它是用來（ ）的。 A．U型磁鐵吸引鐵制物體 B．彈弓彈射目標(biāo) C．音叉調(diào)試樂器和測試音高 10 . 用同樣的力量撥動(dòng)鋼尺，可以使鋼尺發(fā)出的聲音音量最強(qiáng)的是（ ），音高最低的是（ ）。 A．伸出桌面的長度為10厘米 B．伸出桌面的長度為20厘米 二、填空題 11 . 耳朵分為 ___________、___________、___________三部分。 12 . 我們身上能產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出聲音的器官是__________；身上非常敏感、感受振動(dòng)的器官是__________。 13 . 聲音在固體、氣體、液體中，傳播速度最快的是________，最慢的是________。 14 . 從聽診器中聽到的聲音，是通過（_________）和 （_________）傳播的。 15 . 尺子伸出桌面越長，振動(dòng)越________，聲音越________。 16 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，聽到的聲音越（_________）。 17 . 空氣是傳播（_________）的重要物質(zhì)。 18 . 探索尺子的音量變化實(shí)驗(yàn)中，尺子伸出桌面的長度越長，發(fā)出的聲音越（__________） ，振動(dòng)的（________）越（__________） 三、判斷題 19 . 利用土電話通話主要是利用空氣傳播聲音。（______） 20 . 人的說話聲是由聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。（_____） 21 . 學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播。（______） 22 . 聲音的高低與物體振動(dòng)幅度大小有關(guān)。（_______） 23 . 他人寫字的聲音是通過空氣傳播到我們的耳朵里的。（________） 24 . 音叉上的數(shù)字代表的是音調(diào)。（______） 25 . 聲音既能在水中傳播，也能在木頭中傳播。（_______） 26 . 用棉線和紙杯做成的 “土電話”，聲音是通過棉線到達(dá)另一端的。（______） 27 . 大海的波濤聲是由海水振動(dòng)而產(chǎn)生的。（_____） 28 . 自然界的風(fēng)聲是由空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。（______） 四、簡答題 29 . 我們是如何制作一個(gè)“土電話”的？ 五、實(shí)驗(yàn)題 30 . 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“尺子伸出得長短，音高會(huì)發(fā)生變化？” 六、綜合題 31 . 仔細(xì)觀察圖，把人耳的主要部分名稱與功能用線連接，再標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次序并在□內(nèi)填寫耳朵的構(gòu)造名稱 （6）聽神經(jīng)收集聲波 （5）耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給腦 （2）外耳道把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào) （1 ）耳廓傳遞振動(dòng) （3 ）鼓膜傳遞聲波 （4）聽小骨產(chǎn)生振動(dòng) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、簡答題 1、 五、實(shí)驗(yàn)題 1、 六、綜合題 1、