人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)A卷

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共35分) 1. （6分）選擇正確的詞語(yǔ)填空 A一個(gè) B一面 C一陣 D一頭 E一條 ①我家門(mén)前有________池塘。 ②遠(yuǎn)處傳來(lái)________腳步聲。 ③________獅子正在向梅花鹿逼近。 ④池水清清的，像________鏡子。 2. （10分）我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)要 簡(jiǎn)樸 ①周總理的生活十分________。 ②這家人住在村子里一座________的小屋里度日。 ③這道題的要求是，讓我們________地說(shuō)出這段話的含義。 ④有的人覺(jué)得這次考試的題目很難，但我覺(jué)得很________。 陳設(shè) 擺設(shè) 陳列 ⑤這件屋子里________了很多裝飾物。 ⑥博物館里________著許多珍貴的文物。 ⑦在一個(gè)家居設(shè)計(jì)中，家居________在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 3. （9分）選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ①地球,這位人類(lèi)的母親,是那樣的美麗(壯麗 壯觀 壯闊)。________ ②祖國(guó)的山河非常(壯麗 壯觀 壯闊)________ ③江面上,波瀾(壯麗 壯觀 壯闊)。________ ④人類(lèi)隨意(毀滅 毀壞 毀害)自然資源,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。________ ⑤山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪?毀滅 毀害)性的災(zāi)難。________ ⑥這一帶的野獸經(jīng)常下山(毀滅 毀壞 毀害)莊稼。________ 4. （4分）比較形近字組詞 誕________ 模________ 煩________ 饒________ 予________ 延________ 摸________ 項(xiàng)________ 繞________ 于________ 5. （6分）按課文內(nèi)容填空。 讀了課文后，我知道由于人們無(wú)限制________，________遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致黃土結(jié)構(gòu)更加________，更容易受________和崩塌，造成惡性循環(huán)，________更嚴(yán)重 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共8分) 6. （8分）讀一讀下列同學(xué)的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)外表與實(shí)用的看法。 林美美：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。 毛豆豆：實(shí)用才是最重要的，所以外表美不美一點(diǎn)兒也不重要。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7. （9分）閱讀與思考 三個(gè)人去登山，第一人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：“我是（ ）?！钡诙说堑桨肷?，（ ），望著上面險(xiǎn)惡高俊的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是（ ）吧！”也退了下來(lái)。只有第三個(gè)人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事，還是我省下許多力氣?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！钡谌齻€(gè)人笑了笑，說(shuō)道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的?！? （1）從下面的詞語(yǔ)中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。 A適可而止 B知難而進(jìn) C知難而退 D氣喘吁吁 （2）這篇短文描寫(xiě)人物的主要方法是________ A動(dòng)作描寫(xiě) B外貌描寫(xiě) C語(yǔ)言描寫(xiě) D心理活動(dòng)描寫(xiě) （3）聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。 8. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 拔蘿卜 一天，小兔子來(lái)拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒(méi)有拔完，它就去拔那根大蘿卜。可是它怎么拔也拔不上來(lái)，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“我來(lái)幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來(lái)，這時(shí)候小熊來(lái)了，它們倆一起說(shuō)：“小熊的力氣大，你來(lái)幫我們拔蘿卜吧?！毙⌒苷f(shuō)：“好吧?！彼鼈冇忠黄鸢伟“?，還是拔不出來(lái)，，最后小象來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長(zhǎng)鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來(lái)了。小兔高興地說(shuō)：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來(lái)了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開(kāi)，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了！ （1）這篇短文共________個(gè)自然段。 （2）小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，________、________、________來(lái)幫小兔子拔蘿卜。 （3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（ ） A . 團(tuán)結(jié)的力量大。 B . 小象的力氣最大了。 C . 蜜汁大蘿卜真好吃。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共8分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、