遼海版五年級品德與社會下冊教案.doc

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遼海版五年級品德與社會下冊教案 第一單元第一課 中國風(fēng) 學(xué)科 品德與社會 版 本 遼海版五年級下冊一單元 三維目標(biāo) 1．知識儲備點(diǎn)：記住文天祥、蘇武、黃香等中華民族道德典范的名字和他們的故事，初步了解孔子以及他的思想言行。 2．能力培養(yǎng)點(diǎn)：使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非，做到誠實(shí)守信。 3．情感體驗(yàn)點(diǎn)：讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，無論何時(shí)何地，都要以國家和民族的利益為重，忠于自己的祖國和人民。 活動(dòng)準(zhǔn)備 收集一些文天祥、蘇武、雷鋒、孔子等一些道德典范的影像資料。 教學(xué)重點(diǎn) 了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚(yáng)。 教學(xué)難點(diǎn) 能正確評價(jià)孔子的言行。 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、設(shè)置情景 導(dǎo)入新知 1．出示課件：播放文天祥、蘇武、黃香等中華道德典范的故事。聽老師或同學(xué)逐一講述并評說他們的故事所表現(xiàn)出來的中華傳統(tǒng)美德。提示：師生在講述文天祥、蘇武、黃香的故事時(shí)，應(yīng)設(shè)法突顯他們的個(gè)性化精神氣質(zhì)，以感染學(xué)生。 2．這些故事都展現(xiàn)了他們什么品德？ 3．體現(xiàn)了中華民族的什么精神？板書課題：中華傳統(tǒng)美德 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生借助課件和相關(guān)的圖片來了解并繼承他們志存高遠(yuǎn)、憂國憂民、舍生取義、鍥而不舍、言而有信、父慈子孝的傳統(tǒng)美德。實(shí)現(xiàn)出他們的個(gè)性化精神氣質(zhì)，以感染學(xué)生。 二、研究討論 學(xué)習(xí)新知 1．結(jié)合你收集到的資料，再聯(lián)系課文評說一下中華傳統(tǒng)美德在他們身上的體現(xiàn)？ 我們從愛國志士文天祥和蘇武的故事身上體現(xiàn)的是“忠”；從黃香扇枕溫衾的故事身上看到的是“孝”。而我們今天對朋友同學(xué)要講究一個(gè)“信”字。 結(jié)合生活實(shí)際圍繞“什么時(shí)候都要講信用嗎？” 2．當(dāng)我知道朋友所做的事實(shí)錯(cuò)誤的還要幫助朋友履行諾言嗎？ 3．如果我答應(yīng)要去看望朋友，但老師交給我一項(xiàng)重要的任務(wù)，或我的母親生病需要我照顧，我應(yīng)以什么為重？ 帶著上述問題展開討論或辯論。 4．播放孔子的故事。 5．老師介紹孔子及其思想言行。 孔子認(rèn)為學(xué)生只有通過艱苦的學(xué)生才能獲得知識，他提倡老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不懂不能裝懂，要因人施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立思考。幾千年來，孔子的許多至理名言，成為我們讀書做事為人的重要行為準(zhǔn)則。 你還知道孔子的哪些言論？與同學(xué)交流交流。 議一議：孔子以及他的弟子的哪些言論值得提倡，哪些值得批判？ 設(shè)計(jì)意圖：為了解孔子及其思想和言行，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從他的編著、名言等入手，使學(xué)生能全面具體地了解孔子，在評說孔子及其弟子的言論時(shí)， 要取其精華，剔其糟粕，批判地繼承。 三、質(zhì)疑解難 交流收獲 中華民族自古崇尚誠實(shí)守信。有“與朋友交往，言而有信”、“言必信，信必果”等說法。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，守信也要根據(jù)具體情況的。 請你對此發(fā)表自己的看法。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中華的傳統(tǒng)美德，了解了古代的教育家孔子，收獲非常大，受益匪淺，少年兒童要把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。 學(xué)生根據(jù)收集到的相關(guān)資料，了解人物的良好品德并記住他們名字。 談?wù)劼犃斯适潞蟮母邢? 教師調(diào)控：在講述文天祥、蘇武、黃香的故事時(shí)，教師應(yīng)借助課件突顯他們的個(gè)性化精神氣質(zhì)。以達(dá)到感染學(xué)生為目的。 結(jié)合生活實(shí)際，圍繞“什么時(shí)候都要講誠信嗎”這個(gè)問題以小組為單位展開討論或辯論，尋求正確答案。 體會人物的精神風(fēng)貌. 學(xué)生分兩組展開辯論 A方為男組 B方為女組 教師調(diào)控：中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵十分豐富，在討論中未能達(dá)到欲想的目的，教師還可從勤勞、節(jié)儉、禮貌、勇敢等方面進(jìn)行引導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生評說一下孔子的教育思想。 小組討論并交流 小組交流，談就自己的觀點(diǎn)。 教師調(diào)控：為了具體展現(xiàn)孔子的思想、教育、文學(xué)等方面的成就，教師要引領(lǐng)學(xué)生欣賞詩經(jīng)和教育名言來了解孔子的教育思想。 板書設(shè)計(jì) 中華傳統(tǒng)美德 忠：舍生取義為祖國 孝：勤苦勞作為父母 信：誠實(shí)守信為朋友 教學(xué)隨筆 在本節(jié)的教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生不但學(xué)到了知識，也陶冶了自己的品質(zhì)，同時(shí)也傳承了中華傳統(tǒng)美德。