培訓中心普通黨員生活會發(fā)言稿.doc

《培訓中心普通黨員生活會發(fā)言稿.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《培訓中心普通黨員生活會發(fā)言稿.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

黨團相關/民主生活會 培訓中心普通黨員生活會發(fā)言稿 　　開展學習實踐科學發(fā)展觀活動是黨的xx大作出的一項重大決策，對于統(tǒng)一全體黨員的思想認識，加快中國特色社會主義建設具有非常重大的意義。作為一名普通黨員，我認真參加了單位組織的各項學習、討論活動，針對自己思想上、工作中的突出問題，認真進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 　　一、學習情況及收獲 　　按照培訓中心學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案的安排，我通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習讀本》，參加研討會5次，共寫心得體會5篇，讀書筆記10000多字。學習收獲主要有以下幾點： 　　1、 對科學發(fā)展觀有了更為深刻和全面的認識。 　　過去對科學發(fā)展觀的認識較為膚淺，較為片面，把科學發(fā)展觀僅僅理解為關于發(fā)展的觀點，沒有把它上升為指導思想的層面。通過這次學習，我對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了更深刻的理解，對于學習實踐科學發(fā)展觀的必要性和重要性的有了更高層次的認識。 　　2、 思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華。 　　從某種意義上來講，學習實踐科學發(fā)展觀活動是一次大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的整風運動。經(jīng)過學習、反思，我進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現(xiàn)的全局利益與局部利益、集體利益與個人利益、長遠利益與短期利益的矛盾的處理，我更具了全局意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識。 　　二、存在的問題和原因 　　在學習過程中，我對照科學發(fā)展觀的要求找到了自己存在的主要問題和原因。 　　1、政治理論水平不夠高。 　　雖然平時也注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，尤其對中國特色社會主義理論的學習較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與本職工作相關的內(nèi)容的學習，跟工作無關的涉獵較少，運用政治理論指導工作實際的自覺性不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己學習和工作的要求，滿足于學習上的一知半解，工作上的完成任務。 　　2科學發(fā)展的意識不夠強。 　　工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發(fā)，按領導要求完成，缺少科學發(fā)展意識。比如教學中只是按照領導的要求備好課，講好課，對于學校的長遠發(fā)展，對于企業(yè)的培訓需求關注甚少，以至于開設新課時突擊學習，備起課來手忙腳亂，影響教學效果。 　　3、 滿足現(xiàn)狀，缺少創(chuàng)新。 　　應該說，自己從事教學工作近三十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，當過先進，評過模范，榮譽證書高高一摞。但近年來卻缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳，滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新精神不夠，創(chuàng)新意識不強，不能創(chuàng)造性完成教學和管理任務。 　　4、工作標準不高，工作要求不嚴。 　　主要表現(xiàn)在對新知識、新理論的學習熱情不夠，在工作作風上有時存在散漫、松懈現(xiàn)象，工作標準上不能盡善盡美，完成任務不能時時處處爭一流。 　　5、 奉獻精神不夠，犧牲精神欠缺。 *