天津市2018屆高考語文二輪復習 專題能力訓練四 正確使用標點符號

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1、 專題能力訓練四 正確使用標點符號 1.下列各句標點符號使用正確的一項是( ) A.鮑鵬山博士是央視《百家講壇》主講嘉賓(中央電視臺科教頻道的一檔講座式欄目),也是《光明日報》《中國周刊》《儒風大家》《美文》《中學生閱讀》等報紙雜志的專欄作家。 B.《十三五規(guī)劃》是2016—2020年中國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖,是各族人民共同的行動綱領,是政府履行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務職責的重要依據(jù)。 C.局長看過群眾寄來的這些信后,鄭重地轉給了有關部門。我們不了解有關部門收到信后做何感想?也不知道有關部門能不能盡快解決問題? D.已故相聲大師馬三立曾評價劉寶瑞的藝術特點是:“

2、評”“敘”細密,幽默風趣,表情微妙,樸實無華,與同輩演員常寶堃、侯寶林名聲并列。 2.下列各句中標點符號使用全都正確的一項是( ) A.“學習就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理?！? B.網(wǎng)絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,對新藝術形式的催生已初露端倪,人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興? C.自然之美是一切藝術美的源頭活水。正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?在風景名勝,也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?淡里顯味,更是一種不事雕琢的天然之美。 D.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈…

3、…但說起來容易做起來難,古往今來很少有人情愿過這種生活。 3.下列標點符號使用正確的一項是( ) A.推進房產(chǎn)稅改革中,如何將分散在各部門的住房信息實現(xiàn)有效共享?是征管機制必須面臨的嚴峻課題。 B.自“政府信息公開條例”施行以來,政府信息公開已邁出重大步伐,中央部門在信息公開的廣度與深度上不斷推進,比如曬“三公”經(jīng)費。 C.根據(jù)編制規(guī)則,當成分股公司有特殊情況發(fā)生時(如收購、合并、分拆、退市等),有關部門可以對指數(shù)進行臨時調(diào)整。 D.提高城市管理水平,尤其要加強市政設施運行管理、交通管理、環(huán)境管理、應急管理,推進城市管理目標、方法、模式現(xiàn)代化。 4.下列各項中,標點符號使用符合規(guī)

4、范的一項是( ) A.學生考試達不到標準,不能給他們一個不及格就了事,必須研究學生達不到標準的原因——是教師指導不完善呢?還是學生的資質有缺點,學習有疏漏?——竭力給他們補救或督促。 B.他們忘記了或不知道“知之為知之,不知為不知,是知也。”以為自己總是比別人高明。 C.我們單位圖書室既有《紅樓夢》《四世同堂》《哈姆萊特》《不能承受的生命之輕》等書籍,也有《人民日報》(海外版)《光明日報》和《時代周刊》等報刊。 D.記者在山東省氣象局了解到:魯西北、魯中西部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷電天氣。我們在此提醒市民出行要注意安全。 5.下列標點符號使用正確的一項是( ) A.我

5、們應該了解作為高中生接受文明禮儀教育遵守禮儀規(guī)范有什么好處,不這樣做有什么壞處? B.校團委組織的為甘肅舟曲災區(qū)“獻愛心”活動所募集的捐款,據(jù)不完全統(tǒng)計:高一年級捐了兩萬元,高二年級捐了一萬五千元,而高三年級則多達四萬三千元,同學們捐款十分踴躍。 C.“進化論嘛!”魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個結論:可怕的進化論思想?！? D.“你們……放開我……讓我進去……多救一個人——”救援隊員小張情緒激動,哭喊著,用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對緊拉著他的同事說。 6.下列標點符號使用正確的一項是( ) A.我想養(yǎng)只鴿子,讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是,有沒有壁虎,假定有

6、了,會不會偷鴿蛋? B.上海電影譯制片廠最有代表性的作品,如:《音樂之聲》《王子復仇記》等,為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。 C.古語云:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎。 D.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標識,象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心,象征著我們對生命的熱愛,象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。 7.下列標點符號使用正確的一項是( ) A.分析消費、投資、出口三大需求,就能知道中國經(jīng)濟發(fā)生了何種變化?因為這三者是判斷經(jīng)濟運行狀況的重要指標。 B.“掘地盡石,鑿井無泉”。林縣的地

7、方文獻——《林縣志》上的短短8個字,寫出了當?shù)厝嗣袂笏疅o果的慘痛記憶。 C.“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽增加了部分親子活動:筷子夾球、背靠背合作運籃球、兩人三足等,這些活動受到學生家長的好評。 D.領導者要深入了解國情,就要有“如臨深淵,如履薄冰”(《詩經(jīng)·小雅·小旻》)的自覺,牢記人民的利益高于一切。 8.下列標點符號使用正確的一項是( ) A.郝明義認為“沒有越界不成閱讀,”提出閱讀者應走的四步,即:向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡與書籍之間跨步。 B.管得不嚴的醫(yī)院,家屬提著保溫桶、拎著飯盒,直奔病房;管得嚴的,家屬們則好說歹說,軟磨硬泡,怎么也得把飯送進去。 C.“陸資入臺

8、”可以使兩岸在更廣泛的領域實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏,特別是在當前國際金融危機的形勢下,更需要兩岸攜手、共渡難關。 D.德國聯(lián)邦司法部長表示:“連接德國與中國的不僅是經(jīng)濟合作,政治、文化方面我們也在不斷靠近?！轮蟹ㄖ螌υ捇顒印兄谶_到這一目的?！? 答案： 1.B A項,括號中的內(nèi)容是用來解釋“百家講壇”的,所以應該放在該詞后面。C項,該句中并沒有疑問語氣,所以應該分別將兩個問號分別改為逗號和句號。D項,評價劉寶瑞的藝術特點應該到“樸實無華”,其后應該用句號。 2.D A項,冒號改為逗號。B項,第一個問號改為逗號,第二個問號改為句號。C項,引號中的句號都移到引號外面。 3.D A

9、項,問號應改為逗號。B項,第一處引號應改為書名號。C項,括號應放在“特殊情況”的后面。 4.D A項,第一個問號改為逗號。B項,去掉引號內(nèi)的句號,在“以為”前加逗號。C項,“《人民日報》(海外版)”后加頓號。 5.D A項,把句末的問號改為句號。B項,把“同學們”前面的逗號改為句號。C項,第一個冒號改為逗號。 6.D A項,陳述語氣,句末應該用句號。B項,“如”后冒號應該刪去。C項,后引號前移至“榮辱?！敝蟆? 7.D A項,問號改為逗號。B項,句號應放在引號內(nèi)。C項,冒號管轄范圍錯誤,應將“等”后面的逗號改為句號。 8.D A項,引號內(nèi)的逗號應放到引號外,“即”后的冒號去掉。B項,“提著保溫桶”后的頓號應改為逗號。C項,“攜手”與“共渡難關”之間的頓號改為逗號,并列謂語之間用逗號。 3