江蘇省大豐市2017屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 散文閱讀2 答題技巧學(xué)案（無答案）

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1、 散文閱讀之答題技巧 班級： 姓名： 學(xué)號： 一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí) 1. 教學(xué)目標(biāo)： （1）明確散文閱讀的考綱考點(diǎn) （2）復(fù)習(xí)散文的相關(guān)知識 （3）掌握散文閱讀題的答題技巧 2. 預(yù)習(xí)內(nèi)容：可以按知識體系設(shè)置，最好分層設(shè)置 A組 廣義的散文，是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散體文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報告文學(xué)、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。隨著寫作學(xué)科的發(fā)展，許多文體自立門戶，散文的范圍日益縮小。 B 組 狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或散文為主，取材廣泛

2、、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式，是運(yùn)用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對自然、社會、人生的感悟的一種文體。 二、合作釋疑，互相研討 閱讀下面的文字，完成1——3題 ? 耽在磁器口的光陰 向貍貍 離開重慶已有三年，我仍不時想起那個濕漉漉的城市，想起清晨中的南山，想起沙坪壩廣場上黃昏里的行走，想起我的煙雨迷蒙的磁器口，永遠(yuǎn)的磁器口。 我已望不見它，卻知道它仍舊在重慶城西，頭微微偏著，左手輕輕挽著嘉陵江水。這個曾經(jīng)的水陸碼頭，嘉陵江下游的物資集散地，民國時期變遷成的著名瓷器產(chǎn)地—

3、—它因此而得名，就如此定格在我的記憶中。 那時候我真是青春年少，一不耐煩就將書本一推，徑直出學(xué)校后門搭車去磁器口。 磁器口的大門橫立在馬路中間，敞敞亮亮的，任由各式車輛在其中來來往往。磁器口的正街從上往下，將世界剖為迥然不同的兩個：半條街住著的磁器口人，靠在時間的背后，坐在低矮的檐下，嗑著瓜子，閑聊著天，不曾看三三兩兩過往的行人一眼，他們是磁器口的昨天；走下一段陡峭的石梯，整個繁華的熱鬧的磁器口鬧市就近在眼前了。 茶館是磁器口大街上舊時的影子，店堂很小，臺下的人喝茶聊天，臺上的藝人敲敲打打，唱著我們聞所未聞的曲子。在離開重慶 之前，我和朋友從茶館門前經(jīng)過，我從來沒有想過要在那些黑漆漆的

4、板凳上坐上一小會兒，突然一陣接一陣砰砰的沙啞的胡琴聲傳來，那么近那么真切，我的心被揪緊了，那一刻我仿佛頓悟了我從未聽懂的茶館里的音樂，我知道離別即將來臨。 …… 我終于離開磁器口了。盡管如此，我仍然經(jīng)常想起磁器口，想起那些兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的少年往事，想起不能回復(fù)的獨(dú)一無二的大學(xué)時光，想起那些耽在磁器口里的光陰。我就這樣從青春的路口路過，來來回回地路過，直到最后一次路過，從此再也沒有回去。 (有刪改) 1．? 說說開頭第一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。 ? ? 2．? 文章第三段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要說明理由。 ? ? 3．? 說說結(jié)尾一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。 ? ? 三、精心點(diǎn)撥

5、，啟發(fā)引導(dǎo) 答案表述的原則： ?? ?1、忠實(shí)于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息，題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達(dá)方式。審清題干是做好閱讀題的前提。? ? ?2、忠實(shí)于原文?！艾F(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想?！边@教給我們做現(xiàn)代文閱讀題的一條基本原則，即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語境,得其要旨,不能自由生發(fā),離“題”萬里。??? 3、忠實(shí)于語言規(guī)則。閱讀題答案表述要依據(jù)題干要求和文中答案信息作答，做到要點(diǎn)全面，內(nèi)容精確，用詞準(zhǔn)確，語言簡潔，字?jǐn)?shù)不超過規(guī)定數(shù)。 四、鞏固訓(xùn)練，提升技能 A組 如何在原文中尋找語句答題

6、 選定區(qū)域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落，從而劃定選擇答案的有效區(qū)域。 明確方向。認(rèn)真審讀題目，弄清所問，找準(zhǔn)答題方向，再“瞻前顧后”結(jié)合上下文（包括上下段落）進(jìn)行分析，找出最切題的語句作答。 B 組 答案表述的技巧——截、改、寫 1、截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個詞，我們只要原原本本把它移出來或裁出來，按規(guī)定寫進(jìn)答題處就可以了。 2、改。改就是我們在找出題目答案所在的語句后，由于語句在長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時要求根據(jù)題意，選出有用的語言信息進(jìn)行重新組合、表述。 3、寫。有些閱讀題答案在原文語句中找不到，需要我們整體把握段

7、前篇或全面理解上下文語境才能悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語言把答案意旨表達(dá)出來。做這類題目，答案書寫要嚴(yán)格遵守第一點(diǎn)談及的三原則，吃透答案的內(nèi)容要點(diǎn)，吃準(zhǔn)表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語句表達(dá)。 C組 答題注意點(diǎn)： 1、作答時不能用描寫或比喻、擬人的句子作為答案。因?yàn)檫@種語言的表意是間接的甚至是模糊的，不能直接準(zhǔn)確地回答問題。 2、綜合分析回答不要太抽象，要點(diǎn)明其手法或作用。 3、概括要點(diǎn)時，要盡量分條作答，看分答點(diǎn)，一般4分至少2點(diǎn)，6分至少3點(diǎn)，一定要分點(diǎn)陳述。 4、盡量利用文本中的相關(guān)語句作答，或摘取詞語連綴或壓縮主干調(diào)整或抽取要點(diǎn)組合。 5、一般來說

8、，解答本題的時間可安排為20分鐘左右，閱讀文本的時間累計占答題時間的一半左右。 五、反思總結(jié)，構(gòu)建知網(wǎng) 審題都審哪些內(nèi)容呢? ???? ①題干能顯示命題意圖?，F(xiàn)代文閱讀題干的設(shè)置包含三個方面的內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問角度和命題意圖。其中，前兩者是顯現(xiàn)的；而后者則是隱性的，但卻又是最為關(guān)鍵的，它直接關(guān)系到答題的方向，只有與命題意圖吻合的答案才是正確的，因此要努力通過題干去揣摩命題的意圖。而命題意圖又融于創(chuàng)設(shè)情境和設(shè)問角度之中，所以，通過顯現(xiàn)條件去揭示隱性因素，就成了揣摩命題意圖的必然途徑。 ??? ?②題干能顯示答題方向。把握方向，遵循方向，就能少走彎路，提高答題的準(zhǔn)確性。這個方向來自何處?就來自于題干本身的暗示。當(dāng)然，題干中的答題方向同樣是非顯性的，也同樣需要我們對題干作出分析和挖掘。 ③題干能顯示答題區(qū)位。答題的區(qū)位是指試題形成答案所在的語段或句子，這是保證答案準(zhǔn)確的前提條件。信息集中在何處呢?試題的題干往往會有所顯示。因此，要仔細(xì)分析題干，發(fā)掘題干中所隱含的信息，以題干的“此信息”去求答案區(qū)位的“彼信息”，從而確定出答題的區(qū)位。 ④題干能顯示答題方法。答題方法包括答案應(yīng)采用怎樣的句式去表述、用怎樣的方法去推求答案等幾個方面，這同樣會在試題題干中有所反映。 4