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1、
天津市武清區(qū)楊村五中2020學(xué)年七年級語文上冊《盲孩子和他的影子》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動，我的人生我努力?。?
講學(xué)目標(biāo)（實現(xiàn)一個小目標(biāo)，就是向理想進了一大步?。?
1、 摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。 有感情地朗讀課文。
2、 理清文章脈絡(luò)，多角度理解文章主旨，學(xué)習(xí)欣賞文章美。
3、 培養(yǎng)熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。
預(yù)習(xí)·學(xué)案導(dǎo)學(xué)（看誰迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）
一、給下列字注音：
潺潺（?? ? ）? 咩咩（?? ? ）?? 泥濘（?? ? ）?? 孿生（?? ?? ）嬉戲（??? ）??? 哞哞（??? ? ）
酥（ ）?
2、薔（ ）薇（ ）?踉踉（ ）??蹌蹌（ ）
二、自學(xué)，讀課文，完成下列問題。（學(xué)生邊討論邊把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標(biāo)出，然后根據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，）
1.課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?
2.歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。
3.本文敘寫了盲孩子在影子、螢火蟲的關(guān)愛幫助下重見光明的故事，請概括文章的主題。
4.整篇文章最顯著的寫作手法是什么？
5.美好的意境是靠美好的語言表達的，劃出文中你認(rèn)為寫得美的語句，體會一下這些語言有什么好處。
三、拓展延伸（任選一
3、個）：
1、你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請你以“愛”為中心，結(jié)合自身生活經(jīng)歷，寫篇短文，表達出學(xué)了這篇文章的心理感受。
2、請展開聯(lián)想和想象，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，將月亮（月色）、樹影、笛聲（琴聲）這三個詞擴展成一段話，描繪一幅畫面。
題
目
：
4、
100
200
5、
100
反饋·當(dāng)堂達標(biāo)（我努力我進步，我成功我快樂?。?
6、
1、下列加點字注音全部正確的一項是（?????）
A、嬉戲(xī)???????扇風(fēng)（shān）?????寂寞(mò)???????哞哞（mōu）
B、采摘(zāi?)?????咩咩(miē)????????潺潺(chán)?????翅膀(chì)
C、挨近(āi)???????漆黑(xī)?????????薔薇(qiáng)????霹靂（qī）
D、曠野（kuàng）??跌倒（dào）??????泥濘（nìng）???孿生（luán）
2、選出字形完全正確的一項??????（ ?。?
A、流淌 泥濘 螢火蟲 勵精圖冶 B、眨吧 嬉戲 霹靂 惴惴不安
C、陌生 欒生
7、彩虹 針砭時弊 D、修葺 幽雅 籠罩 巧奪天工
3、判斷對錯。
（1）童話是表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。（??）
（2）本文的主題是想告訴我們：給別人幸福，自己也能得到幸福。（??）
（3）本文側(cè)重于寫情節(jié)的跌宕起伏，而不注重寫內(nèi)心的感受和氣氛的烘托。（??）
（4）本文營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。（??）
4、用同義詞替換加點的詞語，使之意思基本保持不變。
（１）他的日子過得很寂寞（ ）。（２）每當(dāng)聽到人們這樣夸贊（ ）他的影子。
（３）他情不自禁（ ）地把手掌挨近自己的眼睛。（４）還有他
8、的影子伴隨（ ）著他。
5、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
說理要透，透在于話說得 ，輕重層次擺得妥當(dāng)，并不在話說得多。有的時候我把一萬字的原稿 到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而較明確。從此我看出 是寫文章的一個極可 的美德。
A．深刻 減少 簡潔 珍惜B．深刻 壓縮 簡練 珍視
C．中肯 壓縮 簡潔 珍視D．中肯 減少 簡練 珍惜
6、下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?
A．河坊街成了步行街之后，行人從早到晚川流不息。
B．《哈里波特》這部影片，情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
C．正因為他具有
9、自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。
D．雖然我取得了一些進步，但我不能驕傲，要再接再厲。
7、比較下列句子，前后兩句意思不同的一組是（ ）
A．整整一個暑假，我好容易才讀完《水滸》。
整整一個暑假，我好不容易才讀完《水滸》。
B．別找了，丟了一塊錢有什么關(guān)系！
別找了，丟了一塊錢沒什么關(guān)系！
C．這么多人，我差一點沒擠上汽車。
這么多人，我差一點就擠上汽車。
D．最新報道！中國隊大勝韓國隊！
最新報道！中國隊大敗韓國隊！
8、下列句子中沒有語病的一項是（ ）
Ａ．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。
Ｂ．本次聯(lián)賽大爆冷
10、門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊。
Ｃ．交響樂好聽，但演出票價昂貴，對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說，大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價。
Ｄ．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
9、將下列選項按正確的順序填入橫線，使之組成一個文意貫通的長句。
①春風(fēng)從耳邊吹過的聲音
②連蜜蜂扇動翅膀的聲音他也很喜歡
③鳥兒黎明時的叫聲
他還喜歡聽 , , 。
10、仿照例句，以“時間”開頭，寫一個句式相同的句子。
例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識
11、的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
時間 ， 。時間 ， 。
11、閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。
有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。
一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。
12、閱讀短文，回答問題。
三個好朋友，一位是政客
12、，一位是地質(zhì)學(xué)家，一位是詩人。他們一起旅游時被當(dāng)?shù)赝练俗窔?，逃進了荒漠。
強忍著饑餓和干渴，他們熬過了最初的兩天。他們不知道要走多久才能走出這片荒漠。饑餓是其次，主要是沒有水。他們明顯地感覺到了死亡的威脅。
政客說：“唉，誰要是在這時候給我們送上一箱礦泉水，我回去后一定會對他提拔重用。”
地質(zhì)學(xué)家說：“我們還是面對現(xiàn)實吧，尋找水源！”后來他果真找到一片潮濕的土，但終于還是沒有挖出水來。
面對一望無垠的荒漠，詩人放開了想象：要是我們正置身于熱帶雨林該有多好??！山泉叮咚，溪流潺潺，陽光明媚，樹葉上的露珠折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……露珠？！詩人突然想起了什么，急忙向一棵樹奔去。果然，晨曦中的樹葉還殘留著一些未完全蒸發(fā)掉的 露珠的痕跡?！拔覀冇芯攘耍 痹娙藲g呼起來。
于是，每天的后半夜，他們就啜飲樹葉上的露珠。一個星期后，他們走出了荒漠。人們都感到十分驚訝和不可思議。
（１）是 救了大家的命。
（２）你能在20秒鐘內(nèi)說出鎖，花，書，罐頭，水，門，收音機，汽車這八種物品有一個什么共同之處嗎？
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