《江蘇省徐州市高中政治 6.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市高中政治 6.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修4（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)
年級(jí)
學(xué)科
政治
總課時(shí)
9
課題
人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)
第___1____課時(shí)
主備人
上課時(shí)間
9
鎖定目標(biāo) 找準(zhǔn)方向
備 注
識(shí)記：實(shí)踐的含義；實(shí)踐的特點(diǎn)
理解：實(shí)踐的基本形式，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
運(yùn)用：例舉生活實(shí)例，依據(jù)相關(guān)原理，闡明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
自我構(gòu)建 快樂(lè)無(wú)限
A級(jí)要求再認(rèn)
B級(jí)要求理解
C級(jí)要求運(yùn)用
1-5題為鞏固題
1、 物質(zhì)B的定義：
唯一特性：
2、規(guī)律的原理（含義和特性）B
①規(guī)律的含義：
②規(guī)律的特性:_
2、________和__________
規(guī)律的方法論B：要求我們尊重______,按___________
3、意識(shí)的本質(zhì)是_____________________。B
4、意識(shí)的作用：（B）①
②
5、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系（辯證唯物論）
世界觀(原理)：物質(zhì)______意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有________作用。
方法論（要求）：堅(jiān)持______________，_________。要樹(shù)立______的意識(shí)。
★實(shí)踐及其特點(diǎn)（A）
（1） 實(shí)踐的含義：
（2） 實(shí)踐的特點(diǎn)：__________、___________、____
3、________
★實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)（B）
（1） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的_______
（2） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的______
（3） 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的__________
（4） 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和_________
合作探究 攜手共進(jìn)
探究一：據(jù)醫(yī)學(xué)史記載：17世紀(jì)20年代英國(guó)有個(gè)醫(yī)生給一個(gè)生命垂危的青年輸羊血，奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫(yī)生紛紛仿效，結(jié)果造成大量受血者死亡。輸血醫(yī)療手段被禁止使用。19世紀(jì)80年代，北美洲醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸人血，產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學(xué)界再次掀起輸血醫(yī)療熱，卻帶來(lái)驚人的死亡率。直到1901年維也納的萊因茨坦發(fā)現(xiàn)了人的血型系統(tǒng)才打開(kāi)
4、了科學(xué)輸血大門(mén)。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”這個(gè)道理的?
探究二：（ 辨析 ）檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，一看實(shí)踐，二看多數(shù)人的意見(jiàn)。
拓展提升 學(xué)以致用
從黨的十二大到十五大，我黨一直強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明；十六大在此基礎(chǔ)上又提出了要建設(shè)社會(huì)主義政治文明；十七大報(bào)告再次提出要建設(shè)“生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式”，這是我們黨科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念的一次升華，十八大報(bào)告明確提出了“五個(gè)文明”?！吧鷳B(tài)文明”這一理念的提出，不僅是對(duì)我國(guó) 經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中存在的資源、環(huán)境問(wèn)題的正視，更
5、是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展的規(guī)劃和指導(dǎo)，這必將促進(jìn)社會(huì)和諧、民生改善。
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的？
反饋檢測(cè) 體驗(yàn)成功
1-3題為學(xué)業(yè)水平測(cè)試題
4-6題為高考題
一、判斷下列哪些活動(dòng)屬于實(shí)踐活動(dòng)
1、全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)
2、學(xué)習(xí)理論、討論問(wèn)題、研究學(xué)問(wèn)
3、大猩猩用樹(shù)枝鉤食白蟻
4、《2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)》
5、美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家共同繪制完成了人類(lèi)基因組序列圖
6、小行星撞擊地球
二、選擇題
1．實(shí)踐之所以能夠檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確，是因?yàn)? （ ）
A．實(shí)
6、踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源
B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
C．實(shí)踐是連接主觀和客觀的橋梁
D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿
2.2011年“7.23”溫州動(dòng)車(chē)事故發(fā)生后，如何保持高鐵告訴下的運(yùn)行安全，成為中國(guó)鐵路建設(shè)亟待解決的心課題，這主要說(shuō)明了（ ）
A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源
B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的
C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)
D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
3.通過(guò)召開(kāi)會(huì)議來(lái)規(guī)劃指導(dǎo)未來(lái)一年的經(jīng)濟(jì)工作思路。這體系那了實(shí)踐是 （ ）
A.改造客觀世界的一切活動(dòng)
B．主觀與客觀相一致的活動(dòng)
C.客觀的物質(zhì)性的活動(dòng)
D．有目的有意識(shí)的能動(dòng)性活動(dòng)
4.馬克思、恩格斯指出：“思
7、想根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西。為了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用時(shí)間力量的人。”這是因?yàn)閷?shí)踐具有 （ ）
A．客觀物質(zhì)性 B.主觀能動(dòng)性
C．直接現(xiàn)實(shí)性 D.社會(huì)歷史性
5.“地球一小時(shí)”活動(dòng)節(jié)約的能源雖然有限，但是，當(dāng)環(huán)保意識(shí)深入人心并化為自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐，就會(huì)對(duì)全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)，這說(shuō)明( )
①實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的能動(dòng)的物質(zhì)性活動(dòng)
②實(shí)踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動(dòng)
③實(shí)踐具有能動(dòng)性、社會(huì)性和客觀性的突出特點(diǎn)
④實(shí)踐是人類(lèi)應(yīng)對(duì)環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動(dòng)
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下列與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”哲理相同的是（ ）
A．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
B.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音
C．欲知山中事，需問(wèn)打樵人
D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心
我的收獲
4
江蘇省徐州市高中政治 6.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修4
