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1、13、旅鼠之謎
學習目標：
1、積累文中重要的詞語；了解科學小品的文體特征
2、運用概括提要方式整體把握課文內容，了解北極旅鼠的三大奧秘。
3、理解本文的寫法，體味其知識性、趣味性，學會形象地介紹科學知識；
4、探究自然無盡的奧秘，接受自然無窮的啟示。
學習重點：本文的寫法，體味其知識性、趣味性，學會形象地介紹科學知識；
課時 ：2課時
第一課時
前置學習：
1、?了解作者：[作者簡介]
位夢華，1940年生于山東平度，地質學家。1991年他獨闖北極，深入到阿拉斯加北極愛
斯基摩人聚居區(qū)進行了一個半月的綜合性科學考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人。
2、1992年回國后撰寫了大量文章介紹北極的各種情況。他的主要著作有《神奇的北級》、《南極之夢》等 。
2、文體介紹：科學小品文，它用小品文的筆調，即借助某些文學寫作手法，將科學內容生動、形象地表示出來。
3、朗讀課文? 完成下列問題
4、給加點字注音：
媲美（?? ）膨脹（??? ）挑釁（?? ）迷惘（?? ）澎湃（?? ）滑稽（??? ）
歧途（?? ）嚙齒（?? ）苔蘚（?? ）遷徙（?? ）繁衍（?? ）篤信（??? ）
5、根據詞語的意思寫出相應的詞語或成語
（1）前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進，連續(xù)不斷。（????
3、?? ）
（2）借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。???????????????? （????????? ）
（3）比美；美好的程度差不多。?????????????????????? （????????? ）
（4）由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。?????????????? （????????? ）
（5）從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的，沒有根據的話。（???????? ）
（6）比喻眼光短，見識淺。?????????????????????????? （????????? ）
（7）在緊急中想出好的應付辦法。???????????????????? （????
4、????? ）
展示交流? 教師點撥：
6、通讀課文歸納旅鼠的幾大奧秘。
?????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
7、本文的表達方式有哪些？???????????????????????????????????????
8、記下有疑問的地方，以便和老師同學交流。
第二課時
合作探究：
1、將課文分成三部分，并概括
5、大意。
第一部分（1）---（? ）????????????????????????????????????????????????????
第二部分（ ）-- （? ）???????????????????????????????????????????????
第三部分（ ）-- （? ）?????????????????????????????????????????????????
2、作者對旅鼠之謎有幾種猜測，請大家速讀課文18—27段，看看作者作了幾種猜測？
??????????????????????????????????????
6、???????????????????????????
3、這幾種猜測都被丹尼斯先生否定了，那作者還有什么疑問呢？
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、本文的寫法很有特點：全文結構采用??????? 的框架，??????? 的形式，通俗親切的說明了旅鼠的奧秘，既有知識性又有趣味性?？偟膩碚f，這篇文章算是一篇特殊的說明文，文章多處運用了說明方法，請找出這些語句，并判定所用的說明方法是什么？
段落（? ）方法：?????? 段落（? ）方法
7、：?????? 段落（? ）方法：??????
段落（? ）方法：?????? 段落（? ）方法：?????? 段落（? ）方法：??????
5、讀了本文你有哪些啟示？
?????????????????????????????????????????????????????????????????
教師小結：
《旅鼠之謎》是一篇文質兼美的科學小品。文章用記敘的框架、對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，新奇有趣，意味深長。自然是一位智慧老人，他用多種形式啟發(fā)我們。從旅鼠的身上，我們如果反觀人類自身，也許會領悟到很多……
拓展延伸：
1
8、．根據句意用本課學習的成語填空：
（1）根據（??????? ）而下的結論是一種極不負責任的態(tài)度。???????
（2）他們的設想具有遠見卓識，絕非（??????????? ）之輩。
（3）真令人（???????? ），《千手觀音》這個節(jié)目竟是一群聾啞姑娘表演的。
（4）消防隊員（???????? ），終于將這場大火及時撲滅。
2、旅鼠為了減少數量，采用了自殺的方式以保持生態(tài)平衡，作為會思想的人類，你認為我們應該怎么做，才能避免過度生育可能造成的惡果呢？
3、積累下列詞語道聽途說??? 鼠目寸光?? 相輔相成???? 前赴后繼
4、除了旅鼠之外，其他動物也有一些奇異的現象，請根據你的觀察和了解，寫一段文字，說明某種動物奇異的表現及其原因，在班上交流。
重慶市璧山縣青杠初級中學校八年級語文下冊13旅鼠之謎導學案無答案新人教版
