2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后優(yōu)化訓(xùn)練(六)明清時(shí)期君主專(zhuān)制的強(qiáng)化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(含解析)新人教版
《2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后優(yōu)化訓(xùn)練(六)明清時(shí)期君主專(zhuān)制的強(qiáng)化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(含解析)新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后優(yōu)化訓(xùn)練(六)明清時(shí)期君主專(zhuān)制的強(qiáng)化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(含解析)新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后優(yōu)化訓(xùn)練(六) (時(shí)間:45分鐘 分值:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2019·鄭州模擬)古代中國(guó)有兩個(gè)典型的中央建制:一個(gè)是漢武帝為分割外朝權(quán)力而由身邊親信組成的“內(nèi)朝”(官職有中書(shū)令、尚書(shū)令、門(mén)下侍郎等)長(zhǎng)期演變而來(lái);另一個(gè)被稱(chēng)為“名不師古,初只秉廟謨商戎略而已,闕后軍國(guó)大計(jì),罔不總攬”。材料中提到的兩個(gè)中央建制的相同點(diǎn)是( ) A.都加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治和管理 B.都是中央設(shè)置的行政處置機(jī)構(gòu) C.都體現(xiàn)了“分化事權(quán)”的制度安排 D.都提高了中央政府的辦事效率 【答案】 D 【解析】 依據(jù)材料“名不師古,初只秉廟謨商戎略而已,闕
2、后軍國(guó)大計(jì),罔不總攬”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知此機(jī)構(gòu)是清朝設(shè)置的軍機(jī)處。西漢“內(nèi)朝”與清朝的“軍機(jī)處”都是中央建制的機(jī)構(gòu),故排除A項(xiàng);軍機(jī)處有職無(wú)權(quán),故排除B、C兩項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知,西漢的“內(nèi)朝”與清朝的“軍機(jī)處”在一定程度上提高了中央政府的辦事效率,故D項(xiàng)正確。 2.(2019·福州調(diào)研)清代政府發(fā)布最高命令分為兩種:一種是明發(fā)上諭,一種是寄信上諭。其中寄信上諭是指上諭由皇帝、軍機(jī)處擬定后,封蓋“辦理軍機(jī)處”印,不再經(jīng)由六部,直接寄給受命令的人。這一做法的主要作用是( ) A.保證了決策機(jī)密 B.強(qiáng)化了專(zhuān)制皇權(quán) C.提高了行政效率 D.適應(yīng)了軍務(wù)需要 【答案】 B 【解
3、析】 據(jù)材料“其中寄信上諭是指上諭由皇帝、軍機(jī)處擬定后,封蓋‘辦理軍機(jī)處’印,不再經(jīng)由六部,直接寄給受命令的人”可知,這種君命直達(dá)的做法有助于強(qiáng)化專(zhuān)制皇權(quán),故B項(xiàng)正確;保證決策機(jī)密、提高行政效率不是主要作用,故排除A、C兩項(xiàng);材料不能說(shuō)明寄信上諭適應(yīng)了軍務(wù)需要,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2019·杭州聯(lián)考)作為中央行政制度的重要補(bǔ)充,中國(guó)古代地方行政層級(jí)呈現(xiàn)出往復(fù)式規(guī)律性變化,如下表。下列吻合中國(guó)古代地方行政層級(jí)嬗變規(guī)律與特點(diǎn)的是( ) 中國(guó)古代行政區(qū)劃簡(jiǎn)表 時(shí)期 秦漢 魏晉南北朝 隋唐 元 明 清 高層政區(qū) 州 行省 布政使司 省 統(tǒng)縣政區(qū) 郡 郡 州
4、 路、府、州 府、直隸州、州 府、直隸州 縣級(jí)政區(qū) 縣 縣 縣 縣 縣 州、縣 ①加強(qiáng)中央集權(quán)是推動(dòng)地方行政層級(jí)變化的重要原因?、谘匾u變革是歷代地方行政層級(jí)變遷的主線(xiàn) ③上穩(wěn)下動(dòng)是地方行政層級(jí)結(jié)構(gòu)變化的特征?、艿胤叫姓謱記Q策中存在矛盾與困局?、菡^(qū)層級(jí)的調(diào)整促進(jìn)了地方自主性 A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①②④ 【答案】 D 【解析】 結(jié)合所學(xué)可知,地方權(quán)力不斷被削弱,中央權(quán)力不斷加強(qiáng),使得中央對(duì)地方的控制加強(qiáng),因此加強(qiáng)中央集權(quán)是推動(dòng)地方行政層級(jí)變化的重要原因,故①正確。依據(jù)題干表格可知,秦漢到明清地方行政制度不斷的發(fā)展變化,因此沿襲變革是歷代地方行
5、政層級(jí)變遷的主線(xiàn),故②正確。從表格可以看出秦到元,地方制度不斷變化,到元朝實(shí)行行省制度后,基本穩(wěn)定下來(lái),故③錯(cuò)誤。結(jié)合所學(xué)可知,隨著地方行政權(quán)力的削弱,地方行政效率也隨之降低,故④正確。結(jié)合所學(xué)可知,古代中國(guó)地方行政制度演變的規(guī)律是地方權(quán)力不斷被削弱,中央權(quán)力不斷加強(qiáng),故⑤錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。 4.(2019·成都診斷)康雍乾三朝平定西北等邊疆叛亂后,不僅遵循漢族軍禮,告成于太廟和祖陵,還立告成碑于太學(xué)之中,全國(guó)各地文廟紛紛仿效。到了乾隆年間,類(lèi)似的造碑運(yùn)動(dòng)達(dá)到了高潮。這使得清代( ) A.民間叛亂日趨沉寂 B.文人競(jìng)相從軍建功立業(yè) C.傳統(tǒng)禮儀革故鼎新 D.大一統(tǒng)意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展 【
6、答案】 D 【解析】 造碑運(yùn)動(dòng)不能對(duì)民間叛亂有實(shí)質(zhì)性作用,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;清朝循漢族軍禮對(duì)文人廣泛從軍并未產(chǎn)生重大影響,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;遵循漢族軍禮,不能代表整個(gè)傳統(tǒng)禮儀的革新,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中平定叛亂受到廣泛宣揚(yáng),地方造碑運(yùn)動(dòng)響應(yīng)了中央造碑,有利于加強(qiáng)國(guó)家的凝聚力,故D項(xiàng)正確。 5.(2019·江西名校聯(lián)盟聯(lián)考)明成祖永樂(lè)二年(1404年)“下令禁民間海船,原有海船者悉改為平頭船(一種無(wú)法遠(yuǎn)航的船),所在有司,防其出入”。此規(guī)定是為了( ) A.嚴(yán)禁商人下海貿(mào)易 B.限制沿海對(duì)外貿(mào)易 C.減輕百姓造船負(fù)擔(dān) D.規(guī)范船只制作標(biāo)準(zhǔn) 【答案】 B 【解析】 A項(xiàng)是措施,不是目的,故排除
7、;原有海船悉改為平頭船,這樣商人就不能進(jìn)行遠(yuǎn)洋對(duì)外貿(mào)易,從而限制了沿海對(duì)外貿(mào)易,故B項(xiàng)正確;材料無(wú)從體現(xiàn)減輕百姓造船負(fù)擔(dān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;規(guī)范船只制作標(biāo)準(zhǔn)與海船悉改為平頭船無(wú)必然的內(nèi)在聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2019·南寧摸底)乾隆五十二年,皇帝寫(xiě)了這樣一首詩(shī):“間年外域有人來(lái),寧可求全關(guān)不開(kāi);人事天時(shí)誠(chéng)極盛,盈虛默念懼增哉?!鼻〉圻@一思想的深遠(yuǎn)影響是( ) A.使中國(guó)落后于世界發(fā)展潮流 B.一定程度上保障了國(guó)家安全 C.阻礙了古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.抑制了明清時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 【答案】 A 【解析】 根據(jù)材料“間年外域有人來(lái),寧可求全關(guān)不開(kāi)”可知,乾隆主張閉關(guān)鎖國(guó),這導(dǎo)致近代中
8、國(guó)落后于世界發(fā)展的潮流,故答案為A項(xiàng);一定程度上保障了國(guó)家安全,這是對(duì)當(dāng)時(shí)的影響,不是深遠(yuǎn)影響,故B項(xiàng)排除;閉關(guān)鎖國(guó)正是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉性導(dǎo)致的,故C項(xiàng)排除;抑制明清社會(huì)轉(zhuǎn)型也屬于對(duì)當(dāng)時(shí)的影響,故D項(xiàng)排除。 7.明代以前的王朝大多遵循“君使臣以禮,臣事君以忠”,明初則有廷杖之法,“殿陛行杖,習(xí)為故事”。重者立斃,輕者杖畢仍督催照常工作,且有臣僚在節(jié)日朝賀時(shí)被“朝服予杖”,史謂“公卿之辱,前此未有”。這一變化反映出明代( ) A.君主專(zhuān)制制度有了新的發(fā)展 B.傳統(tǒng)君臣關(guān)系觀念不復(fù)存在 C.內(nèi)閣行政中樞地位遭受沖擊 D.嚴(yán)刑峻法、重典御下現(xiàn)象普遍 【答案】 A 【解析】 本題考查明代君
9、主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)。明初廷杖之法的實(shí)施,說(shuō)明皇帝對(duì)臣下的禮遇程度大大降低,傳統(tǒng)君臣關(guān)系觀念遭受重大沖擊,這表明君主專(zhuān)制制度有了重大發(fā)展,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“不復(fù)存在”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),錯(cuò)誤。C項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)。D項(xiàng)雖然觀點(diǎn)正確,但屬于對(duì)現(xiàn)象的描述。 8.西方人曾將“軍機(jī)處”翻譯為“Office of Military Secrets”(軍事機(jī)密辦公室),該譯法最能反映出軍機(jī)處的( ) A.由來(lái) B.職能 C.特點(diǎn) D.性質(zhì) 【答案】 A 【解析】 材料中“軍事機(jī)密辦公室”與軍機(jī)處最初是處理西北軍務(wù)的機(jī)構(gòu)相符,故A正確;軍機(jī)處職能是上傳下達(dá),故B錯(cuò)誤;軍機(jī)處特點(diǎn)是機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單、辦事效率高和
10、決策封閉,不符合材料主旨,故C錯(cuò)誤;軍機(jī)處屬于協(xié)助皇帝處理政事的辦事機(jī)構(gòu),故D錯(cuò)誤。 9.明朝時(shí)嘉興石門(mén)鎮(zhèn)有油坊二十家,“杵油須壯有力者……鎮(zhèn)民少,輒募旁邑民為傭……一夕作傭值二銖而贏”。這一記載可以用來(lái)研究( ) A.古代官營(yíng)手工業(yè) B.明清資本主義萌芽 C.傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策 D.古代家庭結(jié)構(gòu)的變遷 【答案】 B 【解析】 根據(jù)題干材料“輒募旁邑民為傭……一夕作傭值二銖而贏”反映了手工業(yè)領(lǐng)域存在的雇傭與被雇傭的關(guān)系,也就是說(shuō)存在自由勞動(dòng)力市場(chǎng),這說(shuō)明資本主義萌芽的出現(xiàn),故B項(xiàng)正確。 10.17世紀(jì)晚期的傳教士估計(jì),僅上海就有20萬(wàn)織布工人和60萬(wàn)提供紗線(xiàn)的紡織工人。廣
11、東等地的絲織、陶瓷業(yè)還主動(dòng)靈活地調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)了專(zhuān)供海外市場(chǎng)的“粵緞”、“粵紗”等。此史料印證了( ) A.沿海地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化的分工 B.區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易的興盛 C.海外貿(mào)易促進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大 D.東南沿海自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解 【答案】 A 【解析】 根據(jù)材料17世紀(jì)晚期,上海已經(jīng)有規(guī)模龐大的織布工人即紡織工人,廣東等地也出現(xiàn)了靈活調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),實(shí)行專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的趨向,所以此史料印證了沿海地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化的分工,故A項(xiàng)正確;材料與區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料無(wú)法體現(xiàn)出海外貿(mào)易促進(jìn)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;東南沿海自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,與此題時(shí)間不符,故D
12、項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.清代的騷路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市,如山西境內(nèi),“八十里樂(lè)平到柏平騷,五十里平定州平潭騷,八十里……”,在此基礎(chǔ)上,晉商開(kāi)辟出茶馬之路。這表明( ) A.政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè) B.民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平 C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展 D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛 【答案】 C 【解析】 材料沒(méi)有表明政府修建騷路(官路)的目的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有反映出民間服務(wù)性行業(yè)的水平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;清朝官道修建通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市,客觀上有利于商業(yè)發(fā)展,故C項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)出抑商政策的松弛,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.雍正五年,廢除南洋貿(mào)易的禁
13、令,但從前逗留外洋之人,不準(zhǔn)回籍。乾隆二十九年弛禁生絲及絲織品出口(實(shí)只準(zhǔn)出口少量粗絲),國(guó)內(nèi)商人可以東洋換銅的名義搭配少量綢緞出口。嘉慶年間又在透過(guò)行商賣(mài)給外國(guó)名義下取消茶葉出口禁令。材料實(shí)質(zhì)上反映了清代在康乾以后( ) A.堅(jiān)持閉關(guān)鎖國(guó)政策 B.海禁松弛仍有諸多限制 C.官府仍然壟斷外貿(mào) D.正緩慢走向?qū)ν忾_(kāi)放 【答案】 C 【解析】 根據(jù)材料中“雍正五年,廢除南洋貿(mào)易的禁令”“乾隆二十九年弛禁生絲及絲織品出口(實(shí)只準(zhǔn)出口少量粗絲),國(guó)內(nèi)商人可以東洋換銅的名義搭配少量綢緞出口”“嘉慶年間又在透過(guò)行商賣(mài)給外國(guó)名義下取消茶葉出口禁令”說(shuō)明我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的限制放寬,不再堅(jiān)持閉關(guān)鎖國(guó)政
14、策,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)是對(duì)材料現(xiàn)象的表述,不是實(shí)質(zhì),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料反映的現(xiàn)象,可以看出雖然對(duì)外貿(mào)易限制有所放松,但是官府在對(duì)外貿(mào)易中仍占主導(dǎo)地位,故C項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)走向?qū)ν忾_(kāi)放,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 交換的發(fā)達(dá),促進(jìn)了貨幣流通量的增加。北宋除銅、鐵錢(qián)外,金銀也作為半流通性貨幣,租稅的征收、官俸的發(fā)給和對(duì)外貿(mào)易都使用銀兩。北宋的銅錢(qián)盡管鑄造得比過(guò)去多,但“錢(qián)荒”卻十分嚴(yán)重。為此,政府規(guī)定四川等地只能用鐵錢(qián)流通。由于攜帶不方便,10世紀(jì)末,成都出現(xiàn)了所謂“交子鋪”
15、,發(fā)行紙幣代替鐵錢(qián)。1023年,北宋政府看到發(fā)行交子有利可圖,遂正式創(chuàng)立“交子務(wù)”,改交子為官辦,以36萬(wàn)貫鐵錢(qián)作準(zhǔn)備金,定期發(fā)行,限額125萬(wàn)余貫,流通區(qū)域仍限于四川。 ——摘編自朱紹侯等《中國(guó)古代史》 材料二 洪武元年,明政府頒行“洪武通寶”。但由于銅錢(qián)的鑄造受到銅料不足的限制,而且商賈也習(xí)慣于用元代的紙鈔,銅錢(qián)的流通并不暢達(dá)。洪武八年,印造大明寶鈔,禁止民間使用銀子。但由于寶鈔發(fā)行沒(méi)有數(shù)量的限制,也沒(méi)有兌換的機(jī)制,導(dǎo)致官府大力推行用鈔作貨幣的同時(shí),兩浙、江西、閩廣等地的百姓重錢(qián)輕鈔,寶鈔嚴(yán)重貶值,鈔法難以推行。正統(tǒng)元年,政府“弛用銀之禁”,下令南方部分不通舟楫的地方,可將賦稅折算白銀
16、繳納。至萬(wàn)歷時(shí)期,要求各種租稅都折銀征收。民間白銀的使用范圍不斷擴(kuò)大,原來(lái)的“大數(shù)用銀、小數(shù)用錢(qián)”的習(xí)慣也逐漸改變,人們?cè)谛☆~交易中也寧愿使用極為細(xì)碎的銀子。 ——摘編自何平《世界貨幣視野中明 代白銀貨幣地位的確立及其意義》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明北宋時(shí)期“交子”出現(xiàn)的原因及意義。(16分) (2)根據(jù)材料二指出明朝時(shí)期白銀貨幣地位的變化。綜合上述材料概括宋、明時(shí)期貨幣流通的相同點(diǎn)。(9分) 【解析】 第(1)問(wèn),提取材料信息,從商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“錢(qián)荒”、金屬貨幣的缺點(diǎn)、金融信用事業(yè)的發(fā)展及科技進(jìn)步等角度回答“原因”;結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“交子”出現(xiàn)的意義。第(2)問(wèn),根據(jù)材
17、料二回答“變化”;比較兩則材料,從多種貨幣并存、具有地域性特征和民間貨幣影響較大等角度回答“相同點(diǎn)”。 【答案】 (1)原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;北宋“錢(qián)荒”嚴(yán)重;鐵錢(qián)等貨幣流通不暢;發(fā)達(dá)的金融信用事業(yè)的影響;造紙業(yè)和印刷業(yè)的發(fā)展。 意義:推動(dòng)政府貨幣改革;促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;它是世界上最早的紙幣,影響深遠(yuǎn)。 (2)變化:從民間私用到成為合法貨幣,再到成為主導(dǎo)貨幣。 相同點(diǎn):多種貨幣并存;具有地域性特征;民間貨幣影響較大。 14.(12分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料 明朝洪武三十年(公元1397年)二月,明王朝迎來(lái)了三年一度的科舉會(huì)試,朱元璋親自選定品學(xué)俱佳的士林領(lǐng)袖、翰林學(xué)士劉三
18、吾為主考。 三月初發(fā)布皇榜。然而數(shù)日內(nèi),大批落榜考生跑到禮部鳴冤告狀。因?yàn)橹邪竦?1名貢生清一色的來(lái)自南方各省,竟然沒(méi)有一名北方人。因此,說(shuō)主考收受錢(qián)財(cái)、地域歧視……關(guān)于“科場(chǎng)舞弊”的傳聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)。 事件引起明王朝上下震撼。三月初十,朱元璋下詔成立包括飽學(xué)之士、忠直敢言的大臣在內(nèi)的“調(diào)查小組”進(jìn)行調(diào)查,然而調(diào)查結(jié)論認(rèn)為劉三吾等人的閱卷公平公正,無(wú)任何問(wèn)題。這再次引起落榜的北方學(xué)子嘩然,朝中許多北方籍的官員要求重新復(fù)核,并嚴(yán)查所有涉案官員……五月,朱元璋突然下詔,認(rèn)定劉三吾為“反賊”,發(fā)配西北;朱元璋的侍讀、調(diào)查小組負(fù)責(zé)人張信被凌遲處死……六月,朱元璋親自復(fù)核試卷,親自選定51名中榜貢士
19、,竟然清一色是北方人,無(wú)一名南方人。 該事件以后,明朝的科舉錄取分成了“南北榜”,即南北方的學(xué)子,按照其所處的地域進(jìn)行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿式。 上述材料包含了多方面的歷史信息。請(qǐng)你選擇一個(gè)角度,確定一個(gè)主題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。 【解析】 首先選擇一個(gè)角度,確定明確的主題,然后選擇合適的史實(shí)加以論證。如選擇科考結(jié)果體現(xiàn)了鮮明的君主專(zhuān)制特征,從科考主考官的選定、科考案的最終裁定等方面分析,其是如何充分體現(xiàn)了皇帝決策的獨(dú)斷性和隨意性。如選擇經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)文化教育有著巨大的影響,從南宋經(jīng)濟(jì)重心南移的完成,文化教育已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,來(lái)論證科考案中偶然現(xiàn)象的必然性。言之有理即
20、可。 【答案】 示例一:科考結(jié)果體現(xiàn)了鮮明的君主專(zhuān)制特征。 理由: (1)科考的主考官劉三吾是明太祖朱元璋親自選定的,充分體現(xiàn)了皇帝的意志。 (2)落榜考生懷疑考試的公正性時(shí),朱元璋下詔調(diào)查,調(diào)查組的人員也是朱元璋親自選定的。 (3)朱元璋突然下詔,羅織罪名,嚴(yán)厲懲處主考官和調(diào)查組的官員,一些飽學(xué)之士成為替罪羊。 (4)朱元璋親自選定的中榜考生,完全推翻了原來(lái)的結(jié)論,全部選擇北方人。 朱元璋非常清楚科考的選拔結(jié)果是公正的,可是出于“穩(wěn)定”的政治需要,不惜以犧牲一些忠心耿耿的官員為代價(jià)來(lái)平息事端。這個(gè)事件的整個(gè)過(guò)程,充分體現(xiàn)了皇帝決策的獨(dú)斷性和隨意性。 示例二: 經(jīng)濟(jì)狀況
21、對(duì)文化教育有著巨大的影響。 理由:(1)根據(jù)洪武三十年科舉考試結(jié)果,充分反映了南方經(jīng)濟(jì)重心地位的加強(qiáng)。 (2)南方在南宋時(shí)期成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心以后,文化教育已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 (3)南方文化教育的發(fā)展,反映在科考的中榜人數(shù)上,南方對(duì)北方的優(yōu)勢(shì)不斷在擴(kuò)大。 (4)按照以往科考結(jié)果和此次科考及其調(diào)查結(jié)果,都證明第一次選拔是正常而且正確的。 文化教育事業(yè)的進(jìn)步,需要有相當(dāng)大的資金投入。如果經(jīng)濟(jì)地位削弱或者教育投入(相對(duì))減少,都會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生不利的影響。 考生還可以選擇下列角度:①“南北榜”制度是科舉制的一大變革,更能體現(xiàn)科舉考試的公平性。②圍繞洪武三十年科舉考試的一系列事件,印證了古代中國(guó)大臣“伴君如伴虎”的感慨。③科舉考試的成績(jī)與文化教育水平是相統(tǒng)一的。④北方落榜考生的行為本身反映了他們所受教育的失敗。 8
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