冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第5單元《四則混合運(yùn)算一》(帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算)教學(xué)課件
《冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第5單元《四則混合運(yùn)算一》(帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算)教學(xué)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第5單元《四則混合運(yùn)算一》(帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算)教學(xué)課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中小學(xué)課件站,帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算, 中小學(xué)課件站,1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過(guò)程。 2、結(jié)合具體事例,理解帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行帶括號(hào)的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。 3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得把分步計(jì)算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗(yàn)。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,,,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版, 中小學(xué)課件站,媽媽帶了50元錢去買水果,買香蕉用去22元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?,每千克4元,觀察情境圖,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?,說(shuō)一說(shuō)該怎么計(jì)算呢?, 中小學(xué)課件站,媽媽帶了50元錢去買水果,買香蕉用去22元。用剩下的錢買橘子,可以買幾千克?,每千克4元,①分步計(jì)算:先算買完香蕉后還剩多少元錢,再算可以買幾千克橘子。,50-22,=28(元),28÷4,=7(千克),答:可以買7千克橘子。, 中小學(xué)課件站,②列綜合算式,50-22 ÷4,( ),=28÷4,=7(千克),答:可以買7千克橘子。,這樣寫,能先計(jì)算“50 -22”嗎?,加上小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。,, 中小學(xué)課件站,幼兒園買來(lái)15千克橘子,28千克香蕉。買的蘋果是橘子和香蕉總千克數(shù)的2倍。算一算:買來(lái)蘋果多少千克?,①分步計(jì)算:先算出買橘子和香蕉一共多少千克,再算買來(lái)蘋果多少千克。,15+28,=43(千克),43×2,=86(千克), 中小學(xué)課件站,②列綜合算式,( ),=43×2,=86(千克),答:買來(lái)蘋果86千克。,15+28 ×2, 中小學(xué)課件站,歸納總結(jié),1.在將分步計(jì)算的算式改寫成一個(gè)算式時(shí),如果算式中既有乘法、除法,又有加法、減法,并且需要先算加、減法時(shí),只需把加法或減法算式加上小括號(hào),就可以改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)算順序。 2.一個(gè)算式里,如果有括號(hào),要先算括號(hào)里面的。, 中小學(xué)課件站,1. 先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。,178 -25×4,45+234÷9,(178 -25)×4,(45+234)÷9,=178 -100,=78,=45+26,=71,=153×4,=612,=279÷9,=31, 中小學(xué)課件站,2. 把下面每組算式寫成一個(gè)算式并計(jì)算。,(1),(135 -72)÷7,=63÷7,=9, 中小學(xué)課件站,2. 把下面每組算式寫成一個(gè)算式并計(jì)算。,(2),3×(164 -96),=3×68,=204, 中小學(xué)課件站,3. 王霞買來(lái)一本140頁(yè)的故事書,已經(jīng)看了86頁(yè)。剩下的計(jì)劃6天看完,每天要看多少頁(yè)?,(140 - 86)÷6=9(頁(yè)),答:每天要看9頁(yè)。, 中小學(xué)課件站,4.班里圖書角有58本故事書、34本科普書。平均每層要放多少本書?,(58 + 34)÷4=23(本),答:平均每層要放23本書。, 中小學(xué)課件站,5.圖書館王老師不小心把買書的發(fā)票弄臟了,你能幫她算出每本《漢語(yǔ)詞典》的價(jià)格是多少元嗎?,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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