河北省豐寧滿族自治縣窄嶺中學九年級化學上冊第三單元分子原子學案.doc

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第三單元 分子原子 學習 目標 1.知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒； 2、知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子。 重點 難點 課前預習： 1.構成物質(zhì)的微粒有 、 和 。如金剛石由 構成，銅由 構成，干冰由 構成的，氯化鈉 由 和 構成。 2．寫出反應電解水的文字表達式 ，該反應屬于 反應類型。屬于 變化 新課導學：[討論交流1] 分子 一．用分子觀點解釋物理變化 1.液態(tài)水受熱變成水蒸氣，屬于 （選填“物理”或“化學”）變化。在這個過程中，水分子本身 （選填“變”或“沒有變”），只是水分子之間的 變大了。實驗表明，在物理變化中，分子 （選填“變”或“沒有變”），只是分子之間的 變了。 二．用分子、原子的觀點解釋化學變化 觀看教材66頁水分子分解示意圖，交流討論回答下列問題： 1經(jīng)過大量的研究證明分子是由 構成的 2.．電解水可得到氧氣和氫氣，氧氣、氫氣和水具有 （“相同”“不同”，下同）的化學性質(zhì)，是因為構成它們的微粒 ， 3. 在水通電分解的反應中，水 （“分子”或“原子”，下同）分解成氫 和氧 ，氫 和氧 又分別結合成氫 和氧 。很多實驗表明：由分子構成的物質(zhì)，在化學變化中， 分解成 ， 而 . 又重新結合成新的 .。 歸納小結1: 分子的定義： 2. 原子的定義： 3.實驗表明：由分子構成的物質(zhì)，在發(fā)生化學變化時 ，分子本身 ， 變成 。 [討論交流2] 原子 1．由分子構成的物質(zhì)，在化學變化中，分子分解為 ， 2．原子可以結合成分子。如：兩個氫原子可以結合成 ，也可以和一個氧原子共同結合成 ；原子也是構成物質(zhì)的一種微粒，由原子直接構成的物質(zhì)有金屬（如 、 、等），和稀有氣體（如 、 等）和一部分固體非金屬（如 、 等）；不同原子構成的物質(zhì)性質(zhì)不相同。 3．氧原子的半徑大約為1.4810-10m，1個鋁原子的質(zhì)量約為4.42810-26kg，實驗證明，原子的體積和質(zhì)量都 。 4．溫度計內(nèi)的汞（俗稱水銀）是由 構成的，具有熱脹冷縮的特點，說明原子具有 三．原子的性質(zhì) 1．原子既可以直接構成 ，也可以構成 。同種原子性質(zhì) ，不同種原子性質(zhì) 。 2．原子很 ，原子是不斷 的，原子間有 。 3．由分子構成的物質(zhì)，化學變化中分子分解成 ，原子又重新結合成新的 。在這個過程中， 的種類發(fā)生了改變，而 的種類和數(shù)目都是不變的。 [歸納小結3] 分子和原子的的異同處及相互關系。 相同點：都具有微粒的基本性質(zhì)； 不同點：在 中 可分而原子 ； 關 系：在化學變化中分子可分成原子，原子可重新構成新的分子