2018-2019學年高一歷史 寒假作業(yè)(2)秦朝中央集權制度的形成 新人教版

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1、(2)秦朝中央集權制度的形成 1、研究歷史要“有一分史料說一分話”,下列圖片所示是秦朝的四方古印文,僅以此為依據,可知秦朝(?? ) A.首創(chuàng)皇帝制???????????????????????B.實行三公九卿制 C.推行郡縣制???????????????????????D.統(tǒng)一了文字 2、《國史100講》中說:“考秦之制……蓋內外官制同一系統(tǒng),丞相與守掌民事,太尉與尉掌軍事,而御史與監(jiān),則糾察此治民治軍之官者也。” 這主要說明秦朝?(? ?) A.開創(chuàng)了行之有效的官吏選拔制度 B.消除了地方分裂割據的政治基礎 C.形成了從中央到地方的垂直管理 D.出現內外朝相互制約的

2、政治體制 3、?—位西方學者評論秦始皇:“建立了絕對的專制制度,這一制度以個人親信為基礎,而不考慮世系和教育?!? 從人類政治文明發(fā)展的角度看,這一政治轉向的積極意義主要在于(?? ) A.從貴族政治向官僚政治轉變 B.從井田制向小農經濟轉變 C.從分權政治向專制政治轉變 D.從軍功政治向文治政治轉變 4、錢穆在《中圍歷史研究法》一書中認為:“至秦漢以來的郡縣政治.到今天民國時代還存在,中國之永為一統(tǒng)一國,此項政治制度實貢獻過其甚大之績效?!? 材料表明郡縣制的主要作用是(? ?) A.使官僚政治取代貴族政治 B.形成中央垂直管理地方的制度 C.促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)

3、展 D.是中央集權制形成的重要環(huán)節(jié) 5、有學者認為,秦朝開創(chuàng)的中央集權制度,既是對前代政治制度的否定,又是對前代政治制度的繼承和發(fā)展。 這里的“繼承和發(fā)展”主要體現在(?? ) A.中央集權與地方分權相結合 B.皇帝制度與公卿制度相互制約 C.郡縣制與封國制的有機統(tǒng)一 D.皇位繼承與家天下的政治原則 6、王夫之在《讀通鑒論?秦始皇》中說:“封建毀而選舉行,守令席諸侯之權?!? 這里的“封建”和“選舉”分別指(?? ) A.分封制和民主選舉制度 B.封建制度和民主選舉制度 C.封建制度和官員選拔制度 D.分封制和官員選拔制度 7、秦朝建立后,秦始皇“銷天下之兵聚咸陽”“

4、鑄銅人十二”。 秦始皇實行此舉措的目的是(? ?) A.加強對地方的控制???????????????????B.確立官僚政治制度 C.努力完成全國統(tǒng)一???????????????????D.實行軍事上的集權 8、東周后半期諸侯各國“政逮于(卿)大夫”,政“自大夫出”,諸侯的土地、人民逐漸被少數強宗奪去。 材料反映的實質問題是?(? ?) A.諸侯的土地、人口被奪走 B.東周時期分封制遭到破壞 C.卿大夫與諸侯共同執(zhí)政 D.卿大夫逐漸演變?yōu)樽顝娮? 9、有學者指出,可將中國歷史的社會政治形態(tài)發(fā)展分為封建、帝制與民治三個階段。 從封建轉向帝制是第一次轉型,下列選項屬于這一歷

5、史時期轉型特征的是(?? ) A.由“公天下”至“家天下” B.專制社會向民主社會轉型 C.集權政治向分權政治轉型 D.貴族政治向官僚政治轉型 10、史學家錢穆曾說:“從前封建時代,政府和家庭,有分不開的關系,現在則不然了。 組織政府的是一個一個人,不再是一個一個家。” 這一變化?(? ?) A.促進了“民本”思想的產生 B.形成了“家國一體”的觀念 C.推動了土地私有制的確立 D.有利于中央集權的加強 11、《中國史綱要》中說:“秦王政創(chuàng)建了專制主義中央集權的政治制度,樹立了絕對皇權,鞏固了統(tǒng)一。秦王政的這些活動,把中國封建社會的歷史推進到一個新階段?!? 下列歷史事件

6、或現象最能體現這一觀點的是(?? ) A.徙民實邊.修長城??????????????????B.建靈渠,出兵南越 C.統(tǒng)一文字,焚詩書??????????????????D.除謚法,廢“封建” 12、秦朝建立后,以地域劃分為基礎來進行統(tǒng)治和管理, 較之以血緣劃分為基礎的管理更具穩(wěn)定性。 材料表明(? ?) A.官僚政治具有歷史進步性 B.郡縣制度強化了君主專制統(tǒng)治 C.貴族政治退出了歷史舞臺 D.分封制崩潰是歷史發(fā)展的必然 13、歷史上關于分封制與郡縣制的優(yōu)劣,人們看法不一。 閱讀下列材料,回答問題。 ???材料一?別子(嫡長子)為祖,繼別為宗,繼禰者為小宗。有百世不遷

7、之宗,有五世則遷之宗。百世不遷者,別子之后也。 ——《禮記·大傳》 ???材料二?廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?!? ——《史記·秦始皇本紀》 ???材料三?天下之道……使賢者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,繼世而理。繼世而理者,上果賢乎?下果不肖乎?……圣賢生于其時,亦無以立于天下,封建者為之也。 ——柳宗元《封建論》 ???材料四?秦人任智力以自雄,收萬方以自私,敢于變百圣之大法,自速其年世,以遺生民氣運世世無窮之大禍,祖龍(秦始皇)之罪上通于天矣! ——(清)顏元 1.據材料一及所學知識,指出該制

8、度對維護周天子權威有何積極作用。 2.據材料二、三,分別概括李斯和柳宗元的觀點。 3.據材料四,分析清人顏元反對郡縣制的理由。 4.結合所學知識,指出上述材料中對分封制與郡縣制的看法產生較大差異的原因。 14、閱讀下列材料,回答問題。 ???材料一 秦滅周祀,并海內,兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。天下之士,斐然鄉(xiāng)(向)風,若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行于天下。是以諸侯力政,強凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上。當此之時,專威定功,安危之本,在于此矣。 ——賈誼《過秦論》 ???材料二

9、 ???材料三 據《史記·秦始皇本紀》記載,秦統(tǒng)一六國后,統(tǒng)一了文字、貨幣和度量衡;收繳了天下的金屬兵器,鑄“金人十二”;“隱宮徒刑者七十余萬人,乃分作阿房宮”,歷時三十多年修筑秦始皇陵;先后征發(fā)徭役百余萬,修筑長城;數次移民戍邊,動輒數萬家,如“因徙三萬家麗邑,五萬家云陽”;頒布“挾書律”,焚書坑儒等。 1.根據材料一分析,當時天下士民百姓對秦統(tǒng)一天下持什么態(tài)度。為什么會有這樣的態(tài)度? 2.材料二、三所顯示的這些史實在戰(zhàn)亂紛繁的春秋戰(zhàn)國時期能出現嗎?在秦朝能夠出現的主要原因是什么? 3.根據以上材料,簡要闡述秦朝專制主義中央集權制度的影響。

10、 答案以及解析 1答案及解析: 答案:D 解析:本題結合史料實證考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施“秦朝的四方古印文”不能體現秦朝首創(chuàng)皇帝制.故A項錯誤;根據四方古印文無法判斷秦朝的中央官制,故B項錯誤;第四個印文為-南郡侯印”,不能確定為郡縣長官.故C項錯誤;通過四方印文可以看出當時用的文字基本是各地一致的.可見文字得到了統(tǒng)一,故D項正確 2答案及解析: 答案:C 解析:本題考查秦朝中央集權制度。材料關鍵信息“蓋內外官制同一系統(tǒng)”體現的秦朝中央官制與郡縣官制的統(tǒng)一性.所有主要官員均由皇帝任命,實行官僚政治。這說明秦朝從中央到地方形成了垂直管理的政治模式.故C項正確

11、 3答案及解析: 答案:A 解析:本題考查從貴族政治向官僚政治轉變的意義。從題干信息“以個人親信為基礎,而不考慮世系和教育”以及“政治文明發(fā)展的角度”可以看出.該學者強調秦始皇打破了長期以來實行的以血緣世襲官位的模式.廢除了依靠血緣關系的世卿世祿制.建立了專制主義中央集權的官僚制度,中央到地方的主要官吏全部由皇帝任免,故A 領正確 4答案及解析: 答案:C 解析:本題考查郡縣制的深遠影響。從材料中的"中國之永為一統(tǒng)一國”可以看出郡縣政治”的作用主要是促進國家統(tǒng)一.故選 C項。 5答案及解析: 答案:D 解析:本題考查秦朝中央集權制度的特點。秦

12、朝在地方行政管理上全面推行郡縣制.著力加強中央集權.故A、C項錯誤;秦中央集權制度的形成使得皇帝具有至高無上的權力.故B項錯誤;秦朝皇位繼承依然實行世襲制.政權依然在一家一姓中傳承,但皇帝制度是秦朝首創(chuàng),家天下在管理上不再是分封制,而是中央集權制,故D項正確。 6答案及解析: 答案:D 解析:本題考查秦朝郡縣制取代分封制。材料中“封建毀而選舉行.守令席諸侯之權”是指秦始皇統(tǒng)一全國后以郡縣制取代分封制.實行官員直接選拔制度.郡守和縣令負責地方行政事務,所以“封建”和“選舉”分別指分封制和官員選拔制度.答案選D項, 7答案及解析: 答案:A 解析:本題考查秦

13、朝加強中央集權的舉措"秦始皇統(tǒng)一六國以后,為了加強對地方的控制.全面推行郡縣制,并嚴格控制地方兵器, 防范人民起義.故選A項。 8答案及解析: 答案:B 解析:本題考查分封制的瓦解:諸侯的土地、人口被奪走是一種現象而不是實質,故A項錯誤;政“自大夫出”等現象表明等級森嚴的分封制遭到破壞.故B項正確:從材料中無法看出卿大夫與諸侯共同執(zhí)政.故C項錯誤;材料無法體現卿大夫逐漸演變?yōu)樽顝娮?故 D項錯誤。 9答案及解析: 答案:D 解析:本題考查春秋戰(zhàn)國至秦朝社會政治形態(tài)的轉型特征。 “公天下”至”家天下”的標志是啟繼承禹的王位.故A項錯誤:封建轉向帝制,是由分

14、封制向中央集權制轉型.故B項錯誤;封建轉向帝制.是由分權政治向集權政治轉型,故C項錯誤;封建轉向帝制.是分封制下世卿世祿的貴族政治向官僚政治的轉變.故D項正確。 10答案及解析: 答案:D 解析:本題考查秦朝郡縣制的影響a郡縣制標志著官僚政治取代貴族政治,避免了分封制下容易出現地方割據的情況,從而有利于加強中央集權.故D項正確, 11答案及解析: 答案:D 解析:本題考查中央集權制度的開創(chuàng)。秦始皇認為,大臣對去世的上代皇帝上謚號.是不忠犯上的行為.所以"除謚法”體現了皇權至上的本質;廢"封建”全面推行郡縣制,有利于加強中央集權.這兩點為專制主義中央集權政

15、治制度的建立奠定基礎,故D項正確。 “徙民實邊,修長城”“建靈渠.出兵南越”是在軍事方面加強中央集權的措施,故A、B兩項錯誤;“統(tǒng)一文字.焚詩書”是秦始皇在思想文化方面加強中央集權的措施.同樣不能反映專制主義中央集權制度的本質,故C項錯誤。 12答案及解析: 答案:A 解析:本題考查官僚政治取代貴族政治的進步意義。材料中的 “地域劃分”取代“血緣劃分”是指郡縣制取代了分封制,"更具穩(wěn)定性”表明官僚政治取代貴族政治具有歷史進步性.所以答案選A項 13答案及解析: 答案:1.建立在血緣關系基礎之上的政治聯系具有向心力,有利于加強周天子的權威,有利于周王朝的長治

16、久安 2.李斯認為隨著血緣關系的疏遠,分封制無法有效運行;柳宗元認為在分封制下統(tǒng)治者的素質得不到有效保證 3.顏元反對郡縣制的理由是君主把天下據為己有 4.時代背景、看問題的角度、個人學識修養(yǎng)不同等 解析:本題考查學生對中國古代政治制度作用的理解。 第1問,據材料一信息可知該制度是宗法制, 可從政治隸屬和血緣紐帶相結合,加強君主權威,鞏固統(tǒng)治等方面概括其積極作用。 第2問,據材料二“相攻擊如仇讎”和材料三“圣賢生于其時,亦無以立于天下,封建者為之也”信息概括出李斯和柳宗元的觀點。 第3問,據材料四中信息“收萬方以自私”可知,其反對郡縣制的理由是君主把天下據為己有。 第4問,可以

17、從時代背景、看問題的角度、個人的素養(yǎng)等方面分析。 14答案及解析: 答案:1.支持(擁護、歡迎)態(tài)度。秦朝的統(tǒng)一有利于維護社會穩(wěn)定,為社會經濟發(fā)展提供政治前提,符合人民向往和平的愿望 2.不能。原因:國家統(tǒng)一,國力強大;中央集權制度的建立,政令統(tǒng)一,便于國家集中力量 3.積極影響:①奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿用,并不斷完善和加強。②有利于國家統(tǒng)一政令,集中力量完成一些重大工程和實施一些重要措施,從而推動社會經濟發(fā)展和文明進步。③有利于維護國家統(tǒng)一和穩(wěn)定社會秩序。消極影響:①中央集權制度下形成的君主專制,容易導致暴政和政治腐敗,激化社會矛盾。②為維護君主專制而推行的加強思想控制的措施,往往會摧殘文化,如焚書坑儒 解析:1.“態(tài)度”結合材料“安其性命,莫不虛心而仰上”即可得出;“原因”應結合秦統(tǒng)一前后社會狀況的變化來歸納。 2.第一小問結合史實不難得出;第二小問應從國家統(tǒng)一、中央集權制度的建立等角度進行分析。 3.從積極和消極兩個角度分析,要辯證地看待其影響。 8

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