2019年高考?xì)v史 高考真題和高考模擬題分項版匯編 專題01 古代中國的政治制度（含解析）

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1、專題01 古代中國的政治制度 考點一：商周時期的政治制度 1．（2019年新課標(biāo)全國卷Ⅰ，24，4分）據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出 A．禪讓制度的長期影響 B．王位繼承方式的變化 C．君主壽命的時代差異 D．血緣紐帶關(guān)系的弱化 【答案】B 【解析】從材料中可以看出，商代多為兄終弟及，而西周11代出現(xiàn)12位王，平均每代有王，從而可以推導(dǎo)出周代的王基本是代際相傳，其王位繼承方式已經(jīng)不是兄終弟及，故答案為B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，夏王朝建立后，“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?，禪讓制瓦解，排除A項；材料中并沒有明確證據(jù)證明商代諸王和西周

2、諸王的壽命有明顯差別，排除C項；西周實行宗法制，其核心是嫡長子繼承制，血緣紐帶關(guān)系是強化而非弱化，排除D項。 2．（2019年新課標(biāo)全國卷Ⅲ，24，4分）“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風(fēng)易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮。”這一思想產(chǎn)生的制度淵源是 A．宗法制 B．禪讓制 C．郡縣制 D．察舉制 【答案】A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，宗法制的紐帶是血緣關(guān)系。根據(jù)材料“教民親愛，莫善于孝”可知突出的是血緣關(guān)系，A選項符合題意。禪讓制屬于原始社會推舉首領(lǐng)的制度，與材料無關(guān)，B選項排除?？たh制屬于中央集權(quán)強化的產(chǎn)物，與材料無關(guān)，C選項排除。察舉制屬于漢代的選官制度，與材料

3、無關(guān)，D選項排除。 3．（2019屆河南省九師聯(lián)盟高三模擬）學(xué)者呂文郁認(rèn)為，西周主要是“天子建國”的時代；春秋前、中期，主要是“諸侯立家”的時代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的時代。所謂周天子在“天下”分封諸侯，諸侯在邦國之內(nèi)分封卿大夫，卿大夫則在采邑內(nèi)分封陪臣的“三級分封制”在周代任何一個時期都不存在。該學(xué)者意在強調(diào) A．周代的分封制具有一定階段性特征 B．西周時期的等級制度遭受極大沖擊 C．分封制現(xiàn)實導(dǎo)向和繼往開來的特點 D．傳統(tǒng)的政治統(tǒng)治具有相對的合法性 【答案】A 【解析】通過材料“西周主要是‘天子建國’的時代；春秋前、中期，主要是‘諸侯立家’的時代；春秋后期，主要是卿

4、大夫分封陪臣的時代”可以看出，作者在強調(diào)分封制具有階段性的特點，故A正確；在材料中，并沒有看出西周等級制度受到了沖擊，排除B；通過材料無法得出分封制現(xiàn)實導(dǎo)向和繼往開來的特點，排除C；材料并沒有政治統(tǒng)治合法性的相關(guān)信息，排除D。 4．（2019屆湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高三押題）梁啟超說：“吾中國社會之組織，以家族為單位，不以個人為單位，所謂家齊而后國治是也。周代宗法之制，在今日其形式雖廢，其精神猶存也?！绷簡⒊J(rèn)為 A．宗法制度最早起源于周代 B．宗法制度影響至今 C．家族是最基層的政權(quán)組織 D．宗族比國家更重要 【答案】B 【解析】材料信息“周代宗法之制，在今日其形式雖廢

5、，其精神猶存也”說明了梁啟超認(rèn)為宗法制度影響至今，故B項正確；宗法制度在周代以前就有起源，故A項錯誤；家族不是政權(quán)組織，故C項錯誤；“家齊而后國治”指出了家族的重要性，但是國家比家族更為重要，故D項錯誤。 5．（2019屆河北省石家莊市一中高三下學(xué)期沖刺模擬）在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其人為‘民之父母’”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出 A．宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ) B．“家天下”觀念的政治影響 C．官員考核主要依據(jù)民本思想 D．官員之間具有共同政治訴求 【答案】B 【解析】由古代把“民之父母”、“愛民如子”等作為褒揚和肯定官員的專

6、用名詞可知，在中國古代政治生活中，對官員的褒揚借用了家庭關(guān)系中常用的概念表達(dá)，即形象生動，又得到了普遍的理解和接納，說明“家天下”觀念的影響深遠(yuǎn)，所以正確答案為B項；A項中說法不符合史實，中國古代官員是官僚政治的產(chǎn)物，是君主的奴仆，不是君主的血親，并且本題是在分析官員形象；本題沒有提供官員考核的內(nèi)容和思想，C項不符合題意；D項所說“官員之間”、“共同”、“政治訴求”與本題材料中所述的官員評價無關(guān)。 考點二：秦中央集權(quán)制度的形成 1．（2019年4月浙江選考，27，2分）（加試題）史載，漢武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉詔條察州”，有學(xué)者認(rèn)為此部刺史是由秦代的監(jiān)（御史）嬗變而成。秦時

7、除置一守一尉外，又置一監(jiān)。漢興，省監(jiān)不置?；莸廴辏跋鄧嘤繁O(jiān)三輔。”武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得而奏事”。這說明 ①秦與漢在地方均設(shè)有專門負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員 ②秦與漢監(jiān)察方向有別，一在中央，一在地方 ③秦漢監(jiān)察體制的實際效能有限 ④秦漢監(jiān)察機構(gòu)的設(shè)置受到最高執(zhí)政集團(tuán)的重視 A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根據(jù)材料“元封五年，初置部刺史，掌奉詔條察州”、“秦時除置一守一尉外，又置一監(jiān)”可知體現(xiàn)的是秦與漢在地方均設(shè)有專門負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員，①正確。根據(jù)材料“秦時除置一守一尉外，又置一監(jiān)”“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”可知體現(xiàn)的是秦漢監(jiān)

8、察機構(gòu)的設(shè)置受到最高執(zhí)政集團(tuán)的重視，④正確，①④正確，A選項符合題意。材料中的刺史和監(jiān)都是監(jiān)察地方的機構(gòu)，②錯誤，B、D選項排除。秦漢監(jiān)察體制都是為加強中央集權(quán)服務(wù)的，起到了加強中央集權(quán)的作用，③錯誤，C選項排除。 2．（2019屆湖南省懷化市高三第三次模擬）秦統(tǒng)一后在全國范圍內(nèi)確立了一套上下有序的制度體系，其中包括廷議制度，即國有大事皆由朝廷討論后向皇帝提出意見，最后由皇帝裁定。據(jù)此可知該制度 A．具有一定的民主傾向 B．標(biāo)志君主專制的強化 C．導(dǎo)致中央集權(quán)被削弱 D．加強了對百官的監(jiān)督 【答案】A 【解析】材料“國有大事皆由朝廷討論后向皇帝提出意見”具有一定的民主傾向，故選A

9、；材料沒有反映君主權(quán)力的強化的信息，排除B；材料無關(guān)中央與地方的關(guān)系，排除C；材料無關(guān)對百官的監(jiān)督，排除D。 3．（2019屆河南省鄭州市高三第三次質(zhì)量檢測）周代作為“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后，諸侯征伐只能獲取實質(zhì)上的“天下”，卻無法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇創(chuàng)制皇帝名號，著重標(biāo)榜自己的功德，淡化“天下”為“天命”的賜予。這說明了 A．周代天命觀念逐漸消亡 B．秦注重按功德分配身份地位 C．神權(quán)不再與王權(quán)相結(jié)合 D．秦意在打破舊有的權(quán)力邏輯 【答案】D 【解析】據(jù)材料“周代作為‘天子’的周王既掌握‘天命’又主宰‘天下’”等信息可知，周天子按

10、上天的意志主宰天下，即“君權(quán)神授”；由材料中“王室衰微后，諸侯征伐只能獲取實質(zhì)上的‘天下’，卻無法得到象征‘天命’的‘天子’身份”等信息可知，周王室衰微后，諸侯爭霸，周天子只是名義上的天下共主，在諸侯中已經(jīng)沒有了“君權(quán)神授”；由“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號，著重標(biāo)榜自己的功德，淡化‘天下’為‘天命’的賜予”等信息可知，秦始皇認(rèn)為自己的功勞勝過之前的三皇五帝，而淡化了“君權(quán)神授”的“天命”觀念，因此D正確。材料強調(diào)的是“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號，著重標(biāo)榜自己的功德”，與周天子的“天命”觀念的不同，A理解片面；材料強調(diào)的是“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號”與周代作為“天子”的周王，稱謂的變化，沒有體現(xiàn)按功德分配身份地位，B

11、錯誤；材料強調(diào)的是“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號”與周天子相比的變化，是淡化了“君權(quán)神授”的“天命”觀念，C說法錯誤。 4．（2019屆山東省濟(jì)南市高三模擬）下表是秦朝九卿的名稱和職能，據(jù)此可知秦朝 名稱 主要職能 名稱 主要職能 郎中令 宮中警衛(wèi) 宗正 皇室宗族 衛(wèi)尉 宮門警衛(wèi) 廷尉 司法和首都警衛(wèi) 少府 皇家財政及官府手工業(yè) 典客 少數(shù)民族事務(wù) 太仆 宮廷車馬 治粟內(nèi)史 國家財政和稅收 奉常 宗教、禮儀和教化 A．建立了統(tǒng)一的多民族的封建國家 B．官僚政治逐步取代了貴族政治 C．確立了強干弱枝的中央集權(quán)制度 D．政治體制有明顯家國同構(gòu)色彩

12、 【答案】D 【解析】由秦朝九卿的職能可以看出，郎中令、衛(wèi)尉、少府、宗正都是圍繞皇室的家事設(shè)置的，國與皇家實際上融為一體，這體現(xiàn)了家國同治，故選D。僅從九卿的職能無法得出秦朝是否統(tǒng)一的結(jié)論，排除A；官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎(chǔ)之上的，材料無法體現(xiàn)，排除B；九卿是中央官制，材料沒有提及地方制度，沒有對比，故強干弱枝的結(jié)論無法從材料得出，排除C。 5．（2019屆廣東省肇慶市高三第二次診斷檢測）推行郡縣制的根本動機與目的，就是要盡可能地把地方的各種權(quán)力都收上來，不讓其形成尾大不掉之勢，積蓄出威脅中央政府和分裂統(tǒng)一國家的能量。這主要會導(dǎo)致 A．重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視政治穩(wěn)定 B．重視

13、血緣關(guān)系而忽視才干品德 C．重視中央集權(quán)而忽視地方分權(quán) D．重視國家統(tǒng)一而忽視民族發(fā)展 【答案】C 【解析】材料反映的是加強以君主專制為核心的中央集權(quán)的措施，加強君主專制帶來一定的弊端，即一定程度上不利于地方分權(quán)，不利于地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C正確；沒收地方權(quán)力就是為了加強中央集權(quán)、穩(wěn)定政治統(tǒng)治的需要，A錯誤；材料反映的是中央和地方的關(guān)系，沒有涉及重視血緣關(guān)系而忽視才干品德的信息，排除B；材料反映的是中央和地方的關(guān)系，沒有涉及忽視民族發(fā)展的信息，排除D。 考點三：漢至元政治制度的演變 1．（2019年新課標(biāo)全國卷Ⅰ，25，4分）漢武帝時，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為

14、“皮幣”，定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法 A．加強了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一 C．削弱了諸侯實力 D．實現(xiàn)了對地方的控制 【答案】C 【解析】根據(jù)材料信息可知，朝廷這種做法具有強制性、專賣性和暴利性。這從經(jīng)濟(jì)上增加了中央政府的財政收入，同時削弱了諸侯的經(jīng)濟(jì)實力，故答案選C項。材料沒有信息涉及貨幣政策或者幣種變化，無法得出加強了貨幣管理的結(jié)論，排除A項；材料僅涉及經(jīng)濟(jì)方面，確立了思想上的統(tǒng)一的是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，不符合主旨和史實，排除B項；D項說法不準(zhǔn)確，應(yīng)該是加強了而非實現(xiàn)了對

15、地方的控制，排除。 2．（2019年新課標(biāo)全國卷Ⅲ，26，4分）北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達(dá)120多萬人。這一制度 A．加重了政府財政負(fù)擔(dān) B．提升了軍隊的戰(zhàn)斗力 C．弱化了對地方的控制 D．加劇了社會貧富分化 【答案】A 【解析】結(jié)合北宋時期募兵制中兵士參加的目的及人數(shù)可知，過于龐大的軍隊數(shù)量加重了政府的財政負(fù)擔(dān)，A選項符合題意。由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針，北宋軍隊?wèi)?zhàn)斗力較低，B選項排除。材料與對地方控制無關(guān)，強調(diào)的是軍事力量，C選項排除。材料與社會貧富分化差距無關(guān)，D選項排除。 3．（2019年江蘇卷，2，3分）《史記》載：“

16、漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于法?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初 A．實行察舉制度 B．獨尊儒家學(xué)說 C．實行郡國并行制 D．全面推行郡縣制 【答案】C 【解析】根據(jù)材料“諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于法”可知，漢代出現(xiàn)了諸侯威脅中央的狀況，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這是由于漢初分封諸侯，實行郡國并行制度導(dǎo)致的，故選C項；察舉制度是選官制度，獨尊儒家學(xué)說有助于思想統(tǒng)一，這兩項措施都有助于加強中央集權(quán)，不符合題意主旨，故排除A、B項；全面推行郡縣制度不符合漢初的實際情況，故排除D項。 4．（2019年江蘇卷，3，3分）唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他

17、“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代 A．科舉考試不重考生詩才 B．選官制度阻斷貴族入仕 C．中央政府剝奪宗室特權(quán) D．科舉取士體現(xiàn)公平公正 【答案】D 【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，劉得仁和李洞是皇親國戚或者宗室子弟，但他們都在科舉考試的考場上屢屢碰壁，由此可說明科舉考試體現(xiàn)了一定的公平公正，故選D項；科舉考試不注重考生詩才的說法不符合實際，故排除A項；劉得仁和李洞也可以參加科舉考試，說明并沒有阻斷貴族入仕，因此并不能證明中央剝奪了宗室特權(quán)，故排除B、C項。 5．（2019年4月浙江選考，7，2分）有學(xué)者認(rèn)為：“治天下猶曳大木然

18、，前者唱邪，后者唱許?！痹谥袊糯沃贫鹊陌l(fā)展變化中，治理天下與君臣關(guān)系的處理，尤以相權(quán)的調(diào)整為要。下列項中屬于相權(quán)調(diào)整的舉措是 A．建立世官制 B．增設(shè)“參知政事” C．強化“外朝” D．實行察舉制 【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝增設(shè)參知政事體現(xiàn)的是對丞相行政權(quán)的分割，B選項符合題意。世官制屬于先秦時期的選官制度，A選項排除；“外朝”是以丞相為首的執(zhí)行機構(gòu)，強化外朝的說法不符合史實，C選項排除；察舉制屬于漢朝的選官制度，D選項排除。 6．（2019年新課標(biāo)全國卷Ⅲ，40，25分）閱讀材料，完成下列要求。 材料一 從公元前1世紀(jì)建立，到公元4世紀(jì)末分裂，羅馬帝國

19、地跨歐、亞、非三大洲，設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)。羅馬民族在政治上處于主導(dǎo)地位，意大利以外的人（希臘人除外）被稱為“蠻族”。什么是羅馬民族呢，那就是羅馬人和意大利人，他們在語言、經(jīng)濟(jì)和文化上關(guān)系密切，也是共同打下帝國天下的核心力量。據(jù)一種比較適中的估計，整個帝國人口約5 400萬，意大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權(quán)。不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境，但整個帝國的羅馬化程度很淺，羅馬人使用的拉丁語，在帝國東部只在政府機關(guān)和城市中通行，廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界。 ——摘編自劉家和、王敦書《世界史》（古代史編上卷） 材料二 漢武帝強化中央集權(quán)，至東漢末，全國百余郡，實施統(tǒng)

20、一制度、法令。通過察舉制度的實施，構(gòu)建起研習(xí)儒經(jīng)、崇尚教化、執(zhí)行統(tǒng)一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5 900多萬人，儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規(guī)范。漢朝境內(nèi)的百姓，不復(fù)以“燕人”“齊人”“秦人”相區(qū)別，而是“某郡某縣”人，他們雖方言有異，卻使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字。經(jīng)歷兩漢四個多世紀(jì)的統(tǒng)治，統(tǒng)一的觀念深入人心，“書同文、車同軌、人同倫”，在先秦以來華夏融合的基礎(chǔ)上，漢朝境內(nèi)的人們逐漸被稱為“漢人”。 ——據(jù)《漢書》《后漢書》等 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括羅馬帝國與漢朝在國家治理上的異同。（16分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析漢朝

21、國家治理對中國歷史的意義。（9分） 【答案】（1）同：建立了疆域廣闊、人口眾多的國家；制定了統(tǒng)一的法律；建立起行政管理制度。 異：漢朝郡縣嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的制度法令，羅馬帝國行省權(quán)力較大；漢朝實現(xiàn)了文字統(tǒng)一，羅馬帝國未能實現(xiàn)語言文字的統(tǒng)一；漢朝強調(diào)教育、教化和倫理規(guī)范的作用，羅馬帝國重視法律的作用；漢朝制度上對各地區(qū)民眾同等對待，羅馬帝國境內(nèi)民族區(qū)別對待較明顯。 （2）確立了中國的基本疆域；強化了民族認(rèn)同；形成了追求統(tǒng)一的價值觀；創(chuàng)立了中國古代治國理政的基本模式。 【解析】（1）同，根據(jù)材料“羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲”“整個帝國人口約5 400萬，意大利約有人口600萬”“漢朝盛時‘編

22、戶齊民’有5 900多萬人”可得出疆域遼闊和人口眾多；根據(jù)材料“不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境”“全國百余郡，實施統(tǒng)一制度、法令”可得出都制定了統(tǒng)一的法律；根據(jù)材料“設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)”“漢武帝強化中央集權(quán)，至東漢末，全國百余郡”可得出都建立起行政管理制度。異，根據(jù)材料“實施統(tǒng)一制度、法令”“行省擁有不同程度的自治權(quán)”可得出漢朝實行統(tǒng)一的制度和法令，羅馬行省的權(quán)力較大；根據(jù)材料“廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界”“卻使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字”可得出羅馬未實現(xiàn)文字的統(tǒng)一，漢朝實現(xiàn)了文字的統(tǒng)一；根據(jù)材料“不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境”“儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常

23、行為的規(guī)范”可得出羅馬注重法律統(tǒng)治，漢朝注重儒家的倫理道德；根據(jù)材料“羅馬民族在政治上處于主導(dǎo)地位，意大利以外的人（希臘人除外）被稱為“‘蠻族’”“漢朝境內(nèi)的百姓，不復(fù)以‘燕人’‘齊人’‘秦人’相區(qū)別，而是‘某郡某縣’人”可得出羅馬對境內(nèi)民族區(qū)別對待，漢朝對待百姓的態(tài)度是一種平等的態(tài)度。 （2）結(jié)合上述分析及所學(xué)知識可知，漢朝國家治理對中國歷史的意義可從奠定中國疆域、民族認(rèn)同、統(tǒng)一的價值觀及治國理念等方面進(jìn)行分析。 7．（2019年北京卷，37，節(jié)選，10分）歷史·記憶 歷史記憶與祖先認(rèn)同 材料一 北魏拓跋珪即位后，采納漢臣崔宏建議，自謂黃帝之后。據(jù)《魏書》記載，拓跋氏追溯的初祖是受

24、封北土的黃帝嫡孫。拓跋珪及繼任的三位皇帝親往或遣使至涿鹿黃帝廟祭祀。 至孝文帝，又下詔：“魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏?！泵鎸﹃P(guān)于遷都的質(zhì)疑，他說：“黃帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦遷于河南?！毙⑽牡壑鞒侄ㄐ兆鍟r，漢臣薛宗起建議不應(yīng)以祖先曾經(jīng)的居住地為確定門第等級的主要標(biāo)準(zhǔn)，他說：“陛下黃帝之胤，受封北土，豈可亦謂之胡邪！” （1）概述北魏統(tǒng)治者追溯祖先的目的、過程與效果。（10分） 【答案】（1）目的：認(rèn)同中原文化；鞏固自己的政治統(tǒng)治。 過程：拓跋珪自稱黃帝是其祖先；此后多個皇帝通過祭祀承認(rèn)和延續(xù)這一祖先認(rèn)同；孝文帝采取了一系列

25、措施（改漢姓、遷都洛陽、定姓族等）加以強化。 效果：北魏統(tǒng)治者獲得漢臣認(rèn)可，通過祖先認(rèn)同實現(xiàn)文化認(rèn)同；客觀上促進(jìn)了民族融合；為結(jié)束長期分裂局面創(chuàng)造了有利條件。 【解析】（1）目的，據(jù)所學(xué)可知，北魏孝文帝追溯黃帝為祖先，是為其改革，實現(xiàn)漢化做準(zhǔn)備以達(dá)到鞏固統(tǒng)治的目的。過程，據(jù)材料“北魏拓跋珪即位后，采納漢臣崔宏建議，自謂黃帝之后?！匕汐暭袄^任的三位皇帝親往或遣使至涿鹿黃帝廟祭祀”可知，拓跋珪自稱是黃帝的后裔；據(jù)材料“至孝文帝，又下詔：‘魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏’”可知多個皇帝延續(xù)這一祖先認(rèn)同；據(jù)材料“遷都”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，孝文帝

26、采取了一系列措施，如改漢姓、遷都洛陽、定姓族等對其加以強化。效果，根據(jù)材料“陛下黃帝之胤……豈可亦謂之胡邪”并結(jié)合所學(xué)可知，此舉獲得漢族官僚的認(rèn)可，實現(xiàn)文化認(rèn)同，客觀上促進(jìn)了民族融合，為結(jié)束長期分裂局面創(chuàng)造了有利條件。 考點四：明清君主專制制度的加強 1．（2019年北京卷，15，4分）明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士 A．僅作為侍從顧問，不參決政事 B．萬歷年間開始參與軍國大事決策 C．按照皇帝的傳諭來票擬和批紅 D．掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán) 【答案】D

27、 【解析】從材料“內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸”“申時行只得遵旨”中可以看出，明朝內(nèi)閣擁有票擬的權(quán)力，但必須服從皇權(quán)，故D項正確；材料沒有涉及內(nèi)閣是否參與決策政事，故A項排除；內(nèi)閣沒有決策權(quán)，且“開始”一說也無法證實，故B項錯誤；批紅權(quán)主要是皇帝掌握的，故C項錯誤。 2．（2019年北京卷，41，8分）長城腳下，媯水河畔，2019年世界園藝博覽會在北京舉辦。 承德避暑山莊是中國古代皇家園林的典范，始建于清康熙年間，分山區(qū)、平原區(qū)和湖區(qū)，集北國山岳、塞外草原、江南水鄉(xiāng)風(fēng)景于一園。宮殿建筑布局多為方形，以圍墻和長廊構(gòu)成封閉式整體。八座廟宇圍繞在避暑山莊外，呈放射狀布局，如眾星捧月。外八廟既有漢式

28、傳統(tǒng)宮殿、府邸，又有佛教廟宇，分別呈現(xiàn)出蒙、藏、漢的建筑風(fēng)格。 分析避暑山莊園林建筑體現(xiàn)的中國傳統(tǒng)政治和文化內(nèi)涵。 【答案】空間布局體現(xiàn)了皇權(quán)神圣、等級森嚴(yán)以及大一統(tǒng)的政治理念。 建筑形式體現(xiàn)出統(tǒng)一多民族國家的特點，以及團(tuán)結(jié)少數(shù)民族、鞏固國家統(tǒng)一的意愿。 多樣建筑風(fēng)格彰顯了中國不同地域、不同民族和不同文化的藝術(shù)特色。 皇家園林既具有皇家氣派，又彰顯了和而不同、多元融合的傳統(tǒng)文化理念。 【解析】根據(jù)材料“中國古代皇家園林的典范”“分山區(qū)、平原區(qū)和湖區(qū)，集北國山岳、塞外草原、江南水鄉(xiāng)風(fēng)景于一園”“宮殿建筑布局多為方形，以圍墻和長廊構(gòu)成封閉式整體”“有漢式傳統(tǒng)宮殿、府邸，又有佛教廟宇，分

29、別呈現(xiàn)出蒙、藏、漢的建筑風(fēng)格”結(jié)合所學(xué)知識，從體現(xiàn)以皇權(quán)為中心和封建等級特色的布局形式、反映多民族國家統(tǒng)一的建筑形式、展現(xiàn)國家各區(qū)域民族間文化藝術(shù)特色、彰顯皇室氣派及和諧多元的文化理念等方面進(jìn)行分析闡述。 3．（2019屆河北省保定市高三下學(xué)期第二次模擬）漢唐時期，律令和律令格式是行政管理的基本法規(guī)。明清之際，這種情況有所變化。六部及諸院、監(jiān)，多以皇帝及上司批準(zhǔn)的案例公牘作為處理公文的標(biāo)準(zhǔn)，簡稱“照例”。有例可援，即是處理得當(dāng)。無例可援，則必須請示上司乃至皇帝做出新的指示。這從本質(zhì)上說明 A．明清封建政府效率低下 B．國家事務(wù)處理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 C．權(quán)力分散利于政務(wù)運轉(zhuǎn) D．行政管理方式日

30、益僵化 【答案】D 【解析】根據(jù)“有例可援，即是處理得當(dāng)。無例可援，則必須請示上司乃至皇帝做出新的指示”可知，明清時期以皇帝及上司批準(zhǔn)的案例公牘作為處理公文的標(biāo)準(zhǔn)，行政管理方式單一、僵化，故D正確；材料無法體現(xiàn)效率低下，排除A；材料反映明清時期以皇帝及上司批準(zhǔn)的案例公牘作為處理公文的標(biāo)準(zhǔn)，無法體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，排除B；材料反映權(quán)力集中到皇帝，C錯誤。 4．（2019屆江蘇省鹽城市高三第四次模擬）明代仁宗皇帝曾賜給吏部尚書蹇義，禮部左侍郎楊士奇、楊榮金銀章各一枚，印章上刻有“繩愆糾繆”四字，要求他們積極進(jìn)言官員的過失，并加印密封來報告。這說明當(dāng)時 A．六部成為皇帝顧問機構(gòu) B．監(jiān)察制度由此

31、建立 C．中央各部實現(xiàn)權(quán)力制衡 D．專制皇權(quán)得到強化 【答案】D 【解析】材料“繩愆糾繆”意為“改正過失，糾正錯誤”；聯(lián)系材料“要求他們積極進(jìn)言官員的過失，并加印密封來報告”可知，明代仁宗皇帝是要求他們四人幫助皇帝來監(jiān)督官員，以糾正官員的錯誤及過失，由此判斷D正確；據(jù)所學(xué)可知，六部是指吏、戶、禮、兵、刑、工，是掌握實權(quán)的行政機關(guān)，而不是皇帝顧問機構(gòu)，A錯誤；據(jù)所學(xué)可知，早在秦朝就已經(jīng)設(shè)立了御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，B錯誤；材料沒有體現(xiàn)各部權(quán)力制衡，C錯誤。 5．（2019年江西省重點中學(xué)聯(lián)盟校高三二模）如表反映的是明代內(nèi)閣大臣在閣年限統(tǒng)計情況。這種狀況 年限 1年以下 1—2年

32、 2—5年 5—10年 10—15年 15—20年 20年以上 閣臣數(shù)（人） 30 37 42 25 12 11 4 占比（%） 18.63 22.98 26.09 15.53 7.45 6.83 2.49 A．促進(jìn)了官吏隊伍的年輕化 B．反映了明朝官僚機構(gòu)膨脹 C．說明了內(nèi)閣輔助作用不大 D．削弱了國家政策的穩(wěn)定性 【答案】D 【解析】從材料中可以看出，內(nèi)閣大臣更迭頻繁，從邏輯來看會影響國家政策的穩(wěn)定性，D選項符合題意。材料強調(diào)的是擔(dān)任內(nèi)閣大臣的年限而不是官員的實際年齡，A選項排除；材料中沒有內(nèi)閣大臣人數(shù)變化的數(shù)據(jù)，B選項排除；內(nèi)閣大臣的任

33、職年限和他是否發(fā)揮輔助作用沒有必然的聯(lián)系，C選項排除。故選D。 6．（2019屆廣東省高三第二次模擬考試）據(jù)學(xué)者研究，雍正朝有權(quán)向皇帝密折奏事的官員從康熙朝的100多人增至1200多人。除京官和地方督撫大員外，甚至部分品位較低的官員也獲得了上奏權(quán)。這表明當(dāng)時 A．官員制衡機制初步建立 B．權(quán)力機構(gòu)設(shè)置混亂失序 C．皇權(quán)專制制度得以強化 D．特務(wù)機構(gòu)滲透領(lǐng)域廣泛 【答案】C 【解析】依據(jù)材料“除京官和地方督撫大員外，甚至部分品位較低的官員也獲得了上奏權(quán)”可知，這使得各級官員不敢欺騙隱瞞，這種方式明顯擴(kuò)大了皇帝的權(quán)力，皇權(quán)專制制度得以進(jìn)一步強化，因此C項正確。A項錯誤，官員制衡機制在此之前已經(jīng)建立；材料體現(xiàn)的是皇帝賦予越來越多的官員密折奏事的權(quán)利，并未體現(xiàn)權(quán)力機構(gòu)的設(shè)置情況，也沒有體現(xiàn)特務(wù)機構(gòu)滲透領(lǐng)域廣泛，因此B、D項錯誤。故答案為C項。 12