2015-2016高中政治 2.2文化塑造人生學(xué)案 新人教版必修3

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1、 文化生活 第二課 第二框《文化塑造人生》導(dǎo)學(xué)案 一、明確目標(biāo)，過(guò)程引導(dǎo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟記和理解知識(shí)點(diǎn)，文化如何塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進(jìn)自身的全面發(fā)展 2．樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。 3．賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義，確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 優(yōu)秀文化是如何豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展的 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系，思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)的關(guān)系 【

2、學(xué)習(xí)要求】 1．根據(jù)自學(xué)提綱閱讀課本時(shí)需用筆在課本上用橫線勾畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)，并簡(jiǎn)要標(biāo)注。 2．邊讀邊思，讀完后提出有價(jià)值的問(wèn)題。 3．小組合作交流，交流中需要拿筆記錄達(dá)成共識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)自己的答案進(jìn)行修改批注。 4．對(duì)同學(xué)展示的成果要積極參與評(píng)價(jià)。 二、自主預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) （要求：利用課前完成下列學(xué)案內(nèi)容，并熟記、理解課本重點(diǎn)知識(shí)，找出自己不明白的問(wèn)題。） 文化塑造人生（說(shuō)明：文化塑造人生的作用） （一）優(yōu)秀文化能豐富精神世界；（文化對(duì)人的塑造表現(xiàn)之一）（A級(jí)） 1．人與文化的關(guān)系：人 了文化，文化也在 著人。優(yōu)秀文化能豐富人的

3、 。 2．啟示與要求：（1）積極參加 的文化活動(dòng)，不斷豐富自己的精神世界，是培養(yǎng) 。 （2）文化賞析體現(xiàn)了人們對(duì) 的追求，也是塑造 的過(guò)程。 3．中國(guó)特色社會(huì)主義文化 （1）中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了中國(guó)人民的精神世界 （2）我國(guó)當(dāng)前人民精神世界的主流： 四個(gè)意識(shí)： ， ， ， 。 三個(gè)主義：

4、 ， ， 。 三種觀念： ， ， 。 （二）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量；（文化對(duì)人的塑造表現(xiàn)之二）（A級(jí)） 1．優(yōu)秀文化作品如何增強(qiáng)人的精神力量：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的 ， 使人深受震撼、力量的倍增，成為照亮人們心靈的 、引領(lǐng)人們前進(jìn)的 。 2．優(yōu)秀文化為什么能增強(qiáng)人的精神力量？ 文化作為一種

5、精神力量，可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 3．中國(guó)特色社會(huì)主義文化力量： 中國(guó)共產(chǎn)黨所代表的先進(jìn)文化在不同的歷史時(shí)期 如： 、 ， ， 都曾給予中國(guó)人民無(wú)窮的精神力量。 （三）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展。（文化對(duì)人的塑造表現(xiàn)之三）（A級(jí)） （1）社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系： ①

6、 ② ③ （2）人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的 、

7、 和 等 各方面得到全面提高。 （3）優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的 ，對(duì)促進(jìn)人的展起著不可替代的作用。 三、合作探究，提升能力 （一）優(yōu)秀文化能豐富精神世界： 探究一:閱讀教材P17-18頁(yè)杜甫、李白、范仲淹的語(yǔ)句。 思考：你認(rèn)為，這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳? （B級(jí)） （二）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量 探究二：優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量.例如：《馬賽曲》激勵(lì)法國(guó)人民取得了大革命的勝利；《義勇軍進(jìn)行曲》讓中華兒女為了民族的解放前赴后繼

8、；《國(guó)際歌》讓全世界的無(wú)產(chǎn)者團(tuán)結(jié)在一起。拓展：《滿江紅》岳飛，歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。 思考：為什么優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量？（B級(jí)） 思考：你還知道有哪些精神？談你的感受。（B級(jí)） （三）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展（B級(jí)） 探究三: 被譽(yù)為“天下第一村”的江蘇江陰華西村，是中國(guó)農(nóng)村小康社會(huì)的典型。它不僅物質(zhì)富有，村民住的是豪華別墅，開(kāi)的是私家轎車，戶均存款超百萬(wàn)元——被譽(yù)為“中國(guó)首富村”；而且華西村人精神也很富有，這也是它這個(gè)老典型一直紅了幾十年，直到如今不褪色，充滿青春活力的關(guān)鍵所在。華西村人富了“口袋”，不忘富“腦袋”，提倡“

9、六愛(ài)”：愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)華西，愛(ài)親、愛(ài)友、愛(ài)自己。成立了別具一格的“精神文明開(kāi)發(fā)公司”，每周村民開(kāi)大會(huì)，每季黨員開(kāi)大會(huì)，書(shū)場(chǎng)、劇場(chǎng)、溜冰場(chǎng)等各種文化娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全。 思考：結(jié)合材料說(shuō)明人全面的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展的關(guān)系。（B級(jí)） 四、精講點(diǎn)撥，規(guī)律總結(jié) 【知識(shí)明辨】 1．文化塑造人生，特指優(yōu)秀文化對(duì)人的作用，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，而對(duì)于腐朽文化恰恰相反，要加以抵制和反對(duì)。 2．文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，只要人們平時(shí)積極參加文化活動(dòng)，就能塑造健全的人格。? 3．優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，只要參加文化活

10、動(dòng)，人的精神就健康向上。 【典例分析】 2009年9月28日是中國(guó)古代偉大思想家、教育家孔子誕辰2560年紀(jì)念日。美國(guó)出版的《人民年鑒手冊(cè)》，列出世界10大思想家，第一名就是孔子。孔子修《詩(shī)》《書(shū)》，作《春秋》，定禮樂(lè)，在整理古代文化典籍和興辦私學(xué)方面有重大貢獻(xiàn)。他在政治思想上大力宣揚(yáng)“仁”的學(xué)說(shuō)，提出“仁者愛(ài)人”、“克已復(fù)禮”，以實(shí)現(xiàn)“博施于民，而能濟(jì)眾”為最高境界。他的政治思想與教育思想對(duì)后世產(chǎn)生很大影響，成為我國(guó)兩千余年封建文化的正統(tǒng)，被歷代封建統(tǒng)治者推崇為“圣人”?？鬃拥膶W(xué)說(shuō)在世界各國(guó)傳播也很廣泛。儒學(xué)從它的故鄉(xiāng)中國(guó)，逐步走向世界，成為一個(gè)世界性的學(xué)說(shuō)。 思考：孔子的思想對(duì)中國(guó)和

11、世界文化歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響說(shuō)明了什么？ 提示：一般情況下要回答“說(shuō)明什么”是個(gè)開(kāi)放性設(shè)問(wèn)，要結(jié)合材料關(guān)鍵詞可從其必要性、意義（重要性）、地位、作用等多角度思考，在解答中，一般做到正反結(jié)合，由主到次，由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，有條理地展開(kāi)說(shuō)明。 五、導(dǎo)學(xué)小結(jié)，內(nèi)化反思 我在本節(jié)課學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題是：

12、 出現(xiàn)的原因及改進(jìn)措施： 我在分析典型例題中存在的問(wèn)題是：

13、 出現(xiàn)的原因及改進(jìn)措施： 六、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．在一次評(píng)選20世紀(jì)對(duì)中國(guó)人影響最大的文學(xué)作品的活動(dòng)中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出( ) A．人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造人 B．人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用 D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 2．黨的十六大報(bào)告

14、指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。”之所以弘揚(yáng)和培育民族精神，是因?yàn)? ) A．優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，引領(lǐng)人們前進(jìn) B．民族精神體現(xiàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化 C．文化具有深遠(yuǎn)持久的影響 D．文化是指人們的精神狀態(tài) 3．隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們?cè)陂e暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見(jiàn)( ) A．人的全面發(fā)展是飛速提高

15、的，科學(xué)技術(shù)是新追求 B．人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善 C．不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同 D．優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出 4.某校開(kāi)展了以“紀(jì)念新中國(guó)成立65周年”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)踐人生追求。這是因?yàn)椋? ） ①文化能促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響 ③有文化知識(shí)才會(huì)有崇高的道德 ④文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 A．①②　　　　B．②④　　　　C．①③　　　 D．③④ 5．清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說(shuō)明優(yōu)秀文化能夠（ ） ①促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步 ②豐富人的精神世界 ③增強(qiáng)人的精神力量 ④促進(jìn)人的全面發(fā)展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4