吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)一含答案參考1

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1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)一含答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.在人際互動過程當中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指()。 A.蝴蝶效應 B.暈輪效應 C.短板效應 D.木桶效應 參考答案：B 2.師徒關系(名詞解釋) 參考答案：　　傳統(tǒng)上，中國人的師徒關系是一種身份關系，即一種倫理關系。所謂一日為師、終身為父?！巴稁煛焙汀皩W藝”是緊密聯(lián)系在一起的，不管在那個領域，

2、不管是傳授智識的學堂，還是傳授技術的梨園、作坊、武館、寺廟等，都是身份關系，“投師”是“學藝”的邏輯前提。人們把家族倫理直接套用到師徒關系中，師父就意味著權威，和父權一樣的權威。讀書人都知道什么叫做“戒尺”，在其他領域中存在著同樣嚴厲的懲罰措施，被罰者是沒有資格申辯的。不管是師父也好，徒弟也好，都是把懲戒當作一種手段，不打不成材。在傳統(tǒng)社會中，人們對老師的態(tài)度基本上是自始而終的尊重，基本的假設是老師沒有錯誤，老師掌握著終極真理，錯誤的根源都在學生那里，而老師是在幫助學生糾正錯誤而已。 3.職業(yè)生涯規(guī)劃(名詞解釋) 參考答案：　　職業(yè)生涯規(guī)劃(career \r\npla

3、nning)也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。 4.日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此

4、時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。以下選項錯誤的是()。 A.企業(yè)更看重應聘者的專業(yè)技能素質 B.企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績 C.企業(yè)更重視應聘者的工作經驗 D.企業(yè)重視應聘者的心理素質 參考答案：ABC 5.大學生結合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案，這稱為()。 A.人職匹配 B.職位分析 C.職業(yè)生涯規(guī)劃 D.人力資源規(guī)劃 參考答案：C

5、 6.影響大學生職業(yè)發(fā)展的主要因素有()。 A.正確的價值體系 B.合理的知識體系 C.有效的能力體系 D.有益的環(huán)境體系 參考答案：ABCD 7.()主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質的靈魂，對其他素質起統(tǒng)領作用，決定中職生未來職業(yè)活動的政治方向和價值取向是否正確，是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。 A.思想道德素質 B.身體素質 C.心理素質 D.人格素質 參考答案：A 8.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()。 A.幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想 B.幫助你揚長避補地發(fā)展自己 C.幫助你目標明確

6、地發(fā)展自己 D.幫助你不用太努力就可發(fā)展自己 參考答案：BC 9.職業(yè)生涯的特點包括()。 A.自覺性、積極性 B.發(fā)展性、階段性 C.整合性、終生性 D.獨特性、互動性 參考答案：BCD 10.()是職業(yè)素質的基礎。 A、思想道德素質 B、科學文化素質 C、心理素質 D、人格素質 參考答案：B 11.不同類型的職業(yè)對求職者知識結構的共性要求包括() A、寬厚扎實的基礎知識(基礎) B、廣博精深的專業(yè)知識(核心) C、大容量的新知識儲備(外延) D、高深的學歷(水平) 參考答案：ABC 1

7、2.新員工再立業(yè)其應有的行為。 參考答案：　　新員工在立業(yè)期，最基本的是要明確自己的發(fā)展需要，這對于個人和組織部是有益的。同時，再立業(yè)期中，個人和組織部在相互考博，尋求彼此的相互適應。在這一過程中，員工應首先散好自己的本職工作，正確地對待業(yè)績的評價，散好觀察并擴展和組織內其他成員的非正式關系，因為這些非正式關要得會使信息反饋的主要可靠的來源。同時可以利用下這些信息為自己的職業(yè)生涯管理設定一些短期和長期的目標。 13.這類人需要成立完全屬于本身的東西，她們以為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)本身的才干，這是職業(yè)類型中的()。 A.技術型 B.管理型 C.創(chuàng)造型 D.

8、安全型 參考答案：C 14.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為() A、實際型 B、研究型 C、藝術型 D、社會型 參考答案：ABCD 15.()是指一個人具有較為完美或獨特的人格并由此而對他人產生影響力、親切感、魔力和感召力。 A.人格魅力 B.性格魅力 C.素質魅力 D.技術魅力 參考答案：A 16.美國的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為() A、白領工作人員 B、藍領工作人員 C、灰領工作人員 D、金領工作人員 參考答案：AB 17.施恩組織社會化邊界廣度模型中社會化的三個階段。

9、 參考答案：　　第一階段為與其社會化，只進入組織前的預期。第二階段為新來看階段，為新來者適應環(huán)境的過程。第三階段為成為局內人進入新角色階段。 18.當外職業(yè)生涯遭遇寒流 2006年4月24日，普華永道上海分公司年僅24歲的員工胡宗凱，因長期得不到公司重用，唯恐這種狀況延續(xù)下去自己可能被公司炒魷魚，不堪壓力，最后從公司大樓的20層跳下。胡宗凱曾是一位非常優(yōu)秀的學生，畢業(yè)后即進入PWC(普華永道)工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自殺前他一直擔心被公司炒魷魚。 請根據(jù)內外職業(yè)生涯原理，分析上述案例。 參考答案：　　(1)胡宗凱的悲劇在于對未清晰理解內職業(yè)生涯與外職

10、業(yè)生涯關系而造成的心理壓力問題?！　?2)內職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總合。外職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯過程中所經歷的職業(yè)角色及獲取的物質財富的總和。　　(3)員工在職業(yè)生涯發(fā)展過程中需要既關注內職業(yè)生涯的發(fā)展也要關注外職業(yè)生涯的發(fā)展。　　(4)內職業(yè)生涯發(fā)展與外職業(yè)生涯發(fā)展是相互影響的。但二者并不總是同步。內職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的基礎，外職業(yè)生涯發(fā)展是內職業(yè)生涯發(fā)展的外在表現(xiàn)。對內職業(yè)生涯發(fā)展也有提升和激勵作用?！　?5)很多員工過度關注外職業(yè)生涯的發(fā)展，忽視了內職業(yè)生涯發(fā)展，由此造成相對急功近利的思想，從而為自己制造心理

11、壓力，也為外職業(yè)生涯的發(fā)展埋下隱患。 19.()80%的工作使命是由20%的關鍵行為完成的。 A、木桶原則 B、二八原則 C、矩陣原則 D、短板原理 參考答案：B 20.()是指不對下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。 A、蝴蝶效應 B、暈輪效應 C、踢貓效應 D、木桶效應 參考答案：C 21.未來職業(yè)的特點包括()。 A.職業(yè)的教育含量增大 B.職業(yè)要求不斷更新 C.永久性職業(yè)減少 D.職業(yè)流動性增加 參考答案：ABCD 22.將個人的主觀條件(如個性心理、知識、技能、經驗等)與打算從事的職業(yè)

12、崗位的要求相比較，幫助個人尋找與其個人條件較為一致的職業(yè)，最終達到人與職業(yè)的最佳匹配的過程，這是()的定義。 A.人職匹配 B.職位分析 C.入職培訓 D.人力資源規(guī)劃 參考答案：A 23.作為心理學中一個測量人的“情感智力”的量度概念，表示人們認識自身情緒，妥善處理情緒，自我激勵，認識他人情緒和處理人際關系等方面的水平，以及個人在團體中的平衡心理和調節(jié)情緒的能力，這是()的定義。 A.智商 B.情商 C.情緒 D.智慧 參考答案：B 24.()是整個人生(生涯)的重要組成部分(2/3)，主要指一個人職業(yè)發(fā)展的全部歷程與體驗。 A、人職

13、匹配 B、職位分析 C、職業(yè)生涯 D、人力資源規(guī)劃 參考答案：C 25.東西國家的企業(yè)文化存在差異，西方企業(yè)() A、強調個性 B、強調人權 C、比較尊重個人 D、給人發(fā)揮空間 參考答案：BCD 26.職業(yè)生涯規(guī)劃可分為() A、短期規(guī)劃 B、中期規(guī)劃 C、長期規(guī)劃 D、人生規(guī)劃 參考答案：ABCD 27.內職業(yè)生涯(名詞解釋) 參考答案：　　內生涯又叫做內職業(yè)生涯，指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、能力、經驗、成果、心理素質，以及內心感覺等因素的組合及其變化過程。 28.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有() A、表格式 B、條列式 C、復合式 D、列舉式 參考答案：ABC 29.()是職業(yè)素質的靈魂。 A、思想道德素質 B、科學文化素質 C、身體心理素質 D、人格素質 參考答案：A 30.人格特性——職業(yè)因素匹配理論(名詞解釋) 參考答案：　　所謂人格特征——職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特征及能力特點等條件，尋找具有與之對應因素的種類的職業(yè)選擇與指導的理論，也稱"特征——因素匹配理論"。