《2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的代謝(5)細(xì)胞呼吸重點(diǎn)突破(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的代謝(5)細(xì)胞呼吸重點(diǎn)突破(含解析)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、細(xì)胞呼吸
1、將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后,測定O2的吸收量和和CO2的釋放量,如下表
變化量\O2濃度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
CO2釋放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
據(jù)表判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時,分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B
2、.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
C.貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
2、下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小
B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸
C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗
D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同
3、細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是(?? )
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程① 和③ 或過程① 和④
B.真核細(xì)胞的
3、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程① 和②
C.動物細(xì)胞內(nèi),過程② 比過程① 釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程① 產(chǎn)生,過程③ 消耗
4、酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸下列敘述錯誤的是( )
A.有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞產(chǎn)生CO2的都是在第二階段形成的
B.水是有氧呼吸的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物
C.ATP和NADPH在有氧呼吸的個階段中都有產(chǎn)生
D.呼吸產(chǎn)物中有酒精生成,說明細(xì)胞一定進(jìn)行了無氧呼吸
5、關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說法是( )
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,但對底物的分解反應(yīng)也是屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.藍(lán)藻
4、進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.無氧呼吸對生物體的生存都是有害的
6、如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( ? )
A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
7、細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中,水中的氧和二氧化碳中的氧分別來自( )
A. 氧氣,葡萄糖 B. 葡萄糖、氧氣
C. 氧氣,葡萄糖和水 D. 葡萄糖和水、氧氣
8、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是
5、( )
A.細(xì)胞呼吸是一系列的氧化還原反應(yīng)
B.無論是木材的燃燒還是細(xì)胞呼吸,反應(yīng)的本質(zhì)都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,其中的氫被氧化成水
C.當(dāng)你用手長時間舉著一個重物時,手臂會感覺酸軟乏力,這時你的肌肉細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸
D.食品包裝上的“脹袋勿食”與微生物的酒精發(fā)酵有關(guān)
9、氧的濃度會影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下圖。則下列敘述中正確的是(?? )
A.a、b、c、d條件下,細(xì)胞呼吸的場所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.a條件時,細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累
C.b、c條件下,細(xì)胞呼吸的
6、產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D.若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1
10、不屬于有氧呼吸第一階段產(chǎn)物的是(??? )
A.水????????? B.氫????????? C.丙酮酸????? D.三磷酸腺苷
11、在a,b,c,d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是(?? )
條件
a
b
c
d
二氧化碳釋放量
10
7
5
8
氧氣吸收量
0
2
4
8
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精
B.d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體
7、C.c條件下,無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
D.b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少
12、下圖中曲線a表示水稻根需氧呼吸和厭氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示需氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示厭氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的( )
A. B.
C. D.
13、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的過程中有熱能的釋放
B. 催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的
C.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸和二氧化碳
D.無氧呼吸的兩個階段都可以產(chǎn)生少量的ATP
14、如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過
8、程的圖解。下列說法正確的是( )
A.葡萄糖在線粒體中經(jīng)過程①②徹底氧化分解,釋放大量能量
B.無氧呼吸時,過程①產(chǎn)生的[H]在過程③或④中不斷積累
C.人的肌肉細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是過程①②④
D.無氧呼吸中大部分的能量以熱能形式散失掉,所以產(chǎn)生的ATP量遠(yuǎn)小于有氧呼吸
15、某生物興趣小組利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸類型,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是_________________。
(2)A瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是______________,使進(jìn)入B瓶的空氣先經(jīng)過NaOH處理,排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
9、
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,而溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等條件均是無關(guān)變量。
(4)取D瓶中的溶液加入橙色的___________溶液,在酸性條件下發(fā)生反應(yīng),變成__________色,可檢測酒精的產(chǎn)生。
(5)D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是:_______________。
(6)細(xì)胞呼吸是指_____________________。
(7)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式是___________________。
答案以及解析
1答案及解析:
答案:C
解析:
2答案及解析:
答
10、案:C
解析:分生組織細(xì)胞代謝旺盛,呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大,A錯誤。若細(xì)胞既不吸收也不放出,可能進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根,B錯誤。適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗,有利于儲藏,C 正確;利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時.吸收與釋放的摩爾數(shù)相同,D錯誤。
3答案及解析:
答案:B
解析:植物細(xì)胞能進(jìn)行過程① 和② 、① 和③ 、① 和④ ;真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸的全過程,即① 和③ 或 ① 和④ ;動物細(xì)胞中過程②(有氧呼吸第二、三階段)比過程① (細(xì)胞呼吸的第一階段)釋放的能量多;包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞無氧呼吸
11、過程中,第一階段(① )產(chǎn)生的,在第二階段(③ 或④ )消耗。
4答案及解析:
答案:C
解析:
5答案及解析:
答案:A
解析:
6答案及解析:
答案:B
解析:氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放量,沒有氧氣的吸收量,此時植物只進(jìn)行無氧呼吸,會消耗大量的有機(jī)物,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,A錯誤;氧濃度為b時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可知,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8 -3)÷2?=2.5,根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5,可見該
12、濃度下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,B正確;氧濃度為c時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,而氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進(jìn)行有氧呼吸,因此氧濃度為d時,無氧呼吸最弱,C、D錯誤。
7答案及解析:
答案:C
解析:
8答案及解析:
答案:C
解析:依據(jù)細(xì)胞呼吸的過程.細(xì)胞呼吸就是一系列的氧化還原反應(yīng),A正確;依據(jù)細(xì)胞呼吸的過程,葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,其中的氫被氧化成水,故無論是木材的燃燒還是細(xì)胞呼吸,反應(yīng)的本質(zhì)都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,其中的氫被氧化成水,B
13、正確;用手長時間舉著一個重物時,手臂會感覺酸軟乏力,這時肌肉細(xì)胞主要通過有氧呼吸來提供能量,C錯誤;若食品中微生物超標(biāo),微生物無氧呼吸會產(chǎn)生二氧化碳,同時產(chǎn)生酒精,故發(fā)酵食品包裝上的“脹袋勿食”與微生物的酒精發(fā)酵有關(guān),D正確。
9答案及解析:
答案:D
解析:由圖可知a時沒有氧氣吸收量,只有無氧呼吸,此時細(xì)胞呼吸的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故A錯誤。無氧呼吸過程中第一階段產(chǎn)生的【H】用于第二階段丙酮酸的還原,沒有積累,故B錯誤。bc條件下既有有氧呼吸也有無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物還有酒精,故C錯誤。d條件下如果換成是等質(zhì)量的脂肪,因?yàn)橹竞琀比糖類多,需要更多的氧氣,故D正確。
14、
10答案及解析:
答案:A
解析:水是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的。
11答案及解析:
答案:C
解析:
12答案及解析:
答案:B
解析:圖中無氧呼吸的釋放的CO2量先減少后增加,與以上分析不符,故A錯誤;圖中無氧呼吸的釋放的CO2量不斷減少,最后趨于穩(wěn)定,與以上分析相符,故B正確;圖中無氧呼吸的釋放的CO2量先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定,與以上分析不符,故C錯誤;圖中無氧呼吸的釋放的CO2量先增加,最后趨于穩(wěn)定,與以上分析不符,故D錯誤。
13答案及解析:
答案:A
解析:
14答案及解析:
答案:C
解析:
15答案及解析:
答案:(1)酵母菌屬于兼性厭氧菌;
(2)吸收空氣中的CO2;
(3)氧氣的有無;
(4)重鉻酸鉀; 灰綠;
(5)使酵母菌將瓶中的氧氣消耗完,以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的;
(6)指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)以過一系列的氧化解生成二氧化碳或其分產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程;
(7)
解析:
9