《2017-2018年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第一章 基因工程和蛋白質(zhì)工程 微專題突破 基因工程的操作工具與操作步驟總結(jié)學案 中圖版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第一章 基因工程和蛋白質(zhì)工程 微專題突破 基因工程的操作工具與操作步驟總結(jié)學案 中圖版選修3(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
微專題突破
基因工程的操作工具與操作步驟總結(jié)
1.基因工程是分子水平上的生物工程,其原理是基因重組。
2.基因工程的基本工具是限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體,其中前兩種工具是蛋白類的酶。
3.基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。其中,目的基因的獲取中構(gòu)建基因文庫實際上涉及基因工程的全過程。cDNA 文庫只是部分基因文庫的一種,cDNA文庫中的目的基因通過反轉(zhuǎn)錄法人工合成,無啟動子和內(nèi)含子。PCR技術(shù)中解旋不用解旋酶。構(gòu)建基因表達載體時,一般用同種限制性內(nèi)切酶剪切目的基因和載體,再用DNA連
2、接酶連接。目的基因的檢測與鑒定中有分子水平檢測和個體水平鑒定,其中檢測目的基因是否導入受體細胞、是否轉(zhuǎn)錄出mRNA、是否翻譯成蛋白質(zhì)都屬于分子水平檢測。
1.據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述錯誤的是( )
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開
D.DNA連接酶可以連接c處
【解析】 限制性內(nèi)切酶切割DNA分子時破壞的是DNA鏈中的磷酸二酯鍵,如圖a處。DNA聚合酶是將單個核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羥基上,形成磷酸二酯鍵,因此,DNA聚合酶可以連接a處。解旋酶解開堿基對之間的氫鍵,即使b處解開。DNA連接酶連接的是兩個
3、相鄰的脫氧核苷酸的磷酸和脫氧核糖,形成磷酸二酯鍵,如a處,而圖示的c處連接的是同一個脫氧核苷酸的磷酸和脫氧核糖。
【答案】 D
2.利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( )
A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
【解析】 目的基因的表達是指在受體細胞中產(chǎn)生了目的基因所控制合成的蛋白質(zhì)。在受體細胞中檢測到目的基因或其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA,并不能表明目的基因已經(jīng)成功表達。
【答案】 D
4、
3.目的基因?qū)胧荏w細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是( )
①檢測受體細胞是否有目的基因
②檢測受體細胞是否有致病基因
③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】 目的基因的檢測包括:檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是用DNA探針,使DNA探針與基因組DNA雜交;檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是用基因探針與mRNA雜交;最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是進行抗原—抗體雜交。
【答案】 C
4.
5、科學家已能運用基因工程技術(shù),讓羊合成并由乳腺分泌抗體,相關(guān)敘述中正確的是( )
①該技術(shù)將導致定向變異?、贒NA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對連接起來?、鄣鞍踪|(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料?、苁芫咽抢硐氲氖荏w
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【解析】 基因工程可將控制特定性狀的外源基因?qū)胧荏w細胞,從而定向改造生物的性狀,而且操作過程不受親緣關(guān)系遠近的制約,即克服遠緣雜交不親和的障礙。在基因工程操作程序中,所用的DNA連接酶連接的不是目的基因與載體黏性末端的堿基對,而是目的基因與載體的DNA兩條鏈的骨架,即核苷酸與磷酸的連接,也就是說,DNA連接
6、酶只能催化斷開的DNA雙鏈重新形成磷酸二酯鍵。由蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可推知相應的mRNA中核苷酸序列,進而可推測相應基因中核苷酸排序,從而可以用化學合成方法人工合成目的基因。轉(zhuǎn)基因羊的乳腺細胞及全身所有的組織細胞均來自受精卵的有絲分裂,遺傳物質(zhì)都與受精卵完全相同,而受精卵體積較大,操作較容易,也能保障發(fā)育成的個體所有細胞都含有外源基因。
【答案】 B
5.已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后,其血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖所示:
7、
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是_________________________________。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和________酶,后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能________,也不能__________________。
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用________________與____________
8、____進行抗原—抗體特異性反應實驗,從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不相同”),根據(jù)的原理是_________。
【解析】 (1)以RNA為模板合成DNA的過程,稱之為逆轉(zhuǎn)錄。(2)利用同一種限制性內(nèi)切酶將目的基因和載體切割出相同的黏性末端,再用DNA連接酶將目的基因(S基因)和載體進行縫合,合成重組DNA。(3)直接將S基因?qū)胧荏w細胞,S基因在宿主細胞內(nèi)不能復制,也不能表達,所以基因工程中一定要用載體。(4)一種抗原只能和一種抗體發(fā)生特異性的結(jié)合,所以用大腸桿菌中表達的S蛋白與SARS康
9、復病人血清(含有抗體)進行特異性反應實驗,來進行檢測基因工程表達的S蛋白和病毒S蛋白是否相同。(5)在研制疫苗過程中,④和⑥中所用的目的基因即S基因是相同的,轉(zhuǎn)錄的mRNA是相同的,翻譯合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列也相同。該題以研制SARS病毒疫苗的過程為素材,考查基因工程的過程。
【答案】 (1)逆轉(zhuǎn)錄 (2)DNA連接 載體 S基因 (3)復制 合成S基因的mRNA (4)大腸桿菌中表達的S蛋白 SARS康復病人血清 (5)相同 表達蛋白質(zhì)所用的基因相同
6.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋
10、白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:
(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于________。
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的載體是________。
(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是_______________________。
(4)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________________
11、__________________________________
_______________________________________________________________。
【解析】 (1)基因重組一般是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。題目中將大麥的LTP1基因重組入啤酒酵母菌中,也屬于基因重組。(2)獲得目的基因有兩條途徑:一是用“鳥槍法”直接分離獲得目的基因,一種是用人工合成的方法獲得目的基因?;蚬こ讨谐S玫妮d體是質(zhì)粒。(3)重組質(zhì)粒中含有抗青霉素基因,如果成功導入受體細胞,有C進入的酵母菌在有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活。(4)目的基因是否表達,可以通過檢測特定的性狀或者目的基因是否合成相應的蛋白質(zhì)進行確定。
【答案】 (1)基因重組 (2)人工合成 質(zhì)?!?3)在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活 (4)檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母菌能否產(chǎn)生LTP1蛋白
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