（全國(guó)通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案

《（全國(guó)通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一) 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1.下面是利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答相關(guān)問題(均填圖序號(hào)) (1)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是①②。 (2)證明尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片向下運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)是④。 (3)證明該影響分布不均勻?qū)е屡哐壳蕪澢L(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)是③。 (4)證明該影響是一種化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是⑤。 1.明確胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)結(jié)論 (1)胚芽鞘感光部位——尖端。 (2)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位——尖端下面一段。

2、 (3)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。 (4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。 (5)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕? (6)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因——生長(zhǎng)素分布不均勻。 (二)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布 2.據(jù)圖回答生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)問題 (1)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的a表示橫向運(yùn)輸，b表示極性運(yùn)輸，c表示非極性運(yùn)輸。 (2)圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠蠥→A′和B→B′，表示極性運(yùn)輸?shù)挠蠥→C、A′→C′、B→D、B′→D′。(用圖中字母和箭頭表示) (3)圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是單側(cè)光照和重力。 2.記清生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部

3、位、運(yùn)輸方式及分布部位 (三)生長(zhǎng)素的生理作用 3.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題 (1)圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度。根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度從高到低依次是根＞芽＞莖。 (2)當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度為10－6 mol/L時(shí)，對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用依次為抑制、既不促進(jìn)也不抑制、促進(jìn)。 (3)生長(zhǎng)素作用的兩重性可簡(jiǎn)單地理解成“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”，對(duì)根、芽、莖來說，“低濃度”和“高濃度”的界限依次是圖中的A′、B′和C′。 3.必記生長(zhǎng)素生理作用的五點(diǎn) (四) 其他植物激素及其應(yīng)用 4.其他植物激素的種類及作用(連線) 5

4、．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用的實(shí)例(連線) 4.巧記植物激素的生理作用 5．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩個(gè)結(jié)論 (1)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。 (2)激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果(基因的選擇性表達(dá))。 　　 ——————突破點(diǎn)(一)　植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)——————— 1．下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．該過程的一系列實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論 B．達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變

5、量是有無單側(cè)光照射、尖端的有無和感光部位的差異 C．拜爾實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過 D．溫特實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì) 解析：選C　生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程能夠體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論；達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)研究胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)的外因和內(nèi)因以及感光部位，故自變量是有無單側(cè)光照射、尖端的有無和感光部位的差異；拜爾實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘尖端放置的位置不同；溫特實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。 2．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是(→表示光照)(　　)

6、 A．②⑤⑦　　　　　　 B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧ 解析：選D　①中由于胚芽鞘尖端勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，a、b中生長(zhǎng)素濃度相等，胚芽鞘不彎曲；②中左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；③中尖端被遮擋，不能感受單側(cè)光刺激，胚芽鞘不彎曲；④中云母片插入尖端，生長(zhǎng)素不能橫向運(yùn)輸，胚芽鞘不彎曲；⑤中背光側(cè)(左側(cè))生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；⑥中雖然明膠片不阻擋生長(zhǎng)素運(yùn)輸，但沒有單側(cè)光照射，胚芽鞘不彎曲；⑦中只有植株轉(zhuǎn)動(dòng)，胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布均勻，胚芽鞘不彎曲；⑧中植株和箱體一起轉(zhuǎn)動(dòng)，胚芽鞘彎向小孔處生長(zhǎng)。 考什么 (1)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程 (2)植物的向光

7、性及生長(zhǎng)情況的判斷 (3)生長(zhǎng)素產(chǎn)生和運(yùn)輸情況的分析與判斷 以選擇題、非選擇題的形式考查 學(xué)什么 (1)理解植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論 (2)會(huì)分析不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 (3)準(zhǔn)確理解生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式和方向 1．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程 科學(xué)家 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 達(dá)爾文 胚芽鞘尖端受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快 鮑森·詹森 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 拜爾 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的 溫特 造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，

8、并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素 2．植物向光性的原因 (1)原因分析： (2)歸納總結(jié) 3．不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的圖解 類別 圖解條件 相關(guān)結(jié)果 遮 蓋 類 ①直立生長(zhǎng) ②向光生長(zhǎng) 暗 箱 類 ①直立生長(zhǎng) ②向光(小孔)生長(zhǎng) 插 入 類 移 植 類 ①直立生長(zhǎng) ②向左側(cè)生長(zhǎng) ③④中IAA的含量 a＝b＋c，b>c 旋 轉(zhuǎn) 類 ①直立生長(zhǎng) ②向光生長(zhǎng) ③向小孔生長(zhǎng) ④莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng) 橫 置 類 ①②中IAA含量及作用 ①：a＝b、c＝d，都促進(jìn)水平生長(zhǎng) ②：a

9、

10、2所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明產(chǎn)生促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)的部位是尖端下部　④根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)：尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽鞘尖端下部產(chǎn)生某種影響　⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì) A．①②④ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①③④ 解析：選A　分析題圖可知，圖1所示是達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，圖2所示是1928年荷蘭科學(xué)家溫特的瓊脂塊實(shí)驗(yàn)，①正確；圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān)，感光部位是尖端，②正確；圖2所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，③錯(cuò)誤；根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)：尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽鞘

11、尖端下部產(chǎn)生某種影響，④正確；只有圖2所示實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，⑤錯(cuò)誤。 題點(diǎn)(二)　植物的向光性和生長(zhǎng)情況的判斷 3．(2018·冀州中學(xué)檢測(cè))某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照(如圖1所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端胚芽鞘的切口上(如圖2)。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是(　　) A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng) B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng) C．向左彎曲生長(zhǎng)、向右

12、彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng) D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng) 解析：選D　僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，胚芽鞘始終只有右側(cè)受到單側(cè)光照射，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于胚芽鞘的每一側(cè)都均勻受光，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度等于乙，圖2中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，始終是靠開口的一側(cè)受到光照，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。 4．為探究某強(qiáng)度的單側(cè)光及重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，研究人員對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖甲所示的處理，燕麥彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖乙表示。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　) A．假如撤去單側(cè)光的

13、照射，圖甲②莖仍將水平生長(zhǎng) B．圖甲①若處于失重狀態(tài)下，則燕麥莖將水平生長(zhǎng) C．實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，第③組燕麥會(huì)長(zhǎng)成圖丙所示的形態(tài) D．圖甲中①的向上彎曲程度最大，③的彎曲程度最小 解析：選C　圖甲②莖受到單側(cè)光的影響向下彎曲生長(zhǎng)，又受到重力的影響向上彎曲生長(zhǎng)，兩力抵消后剛好不彎曲；假如撤去單側(cè)光的照射，則只有重力的影響，圖甲②莖出現(xiàn)的變化是向上彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。失重狀態(tài)下，①組燕麥莖在單側(cè)光的作用下會(huì)向上彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。圖甲第③組莖只受重力的影響，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥會(huì)表現(xiàn)出如圖丙所示莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)，C正確。由圖乙可知，圖甲中①的向上彎曲程度最大，②不彎曲，即彎曲程度最小，

14、D錯(cuò)誤。 [方法規(guī)律]　判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的方法 題點(diǎn)(三)　生長(zhǎng)素產(chǎn)生和運(yùn)輸情況的分析與判斷 5．(2012·全國(guó)卷)取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，其原因是(　　) A．c組尖端能合成生長(zhǎng)素，d組尖端不能 B．a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能 C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素

15、不能 D．a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能 解析：選D　正常情況下，胚芽鞘尖端都能合成生長(zhǎng)素；在幼嫩組織中，生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸，能從胚芽鞘尖端向基部運(yùn)輸，而不能反過來運(yùn)輸。 6．(2018·保定重點(diǎn)高中聯(lián)考)假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是(　　) A．c>a＝b>d B．a(chǎn)＝c>b＝d C．c>a>b>d D．a(chǎn)>c>d>b 解析：選A　由于含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊不感光，并且胚芽鞘正中央插入生長(zhǎng)素不能透過的云母片，生長(zhǎng)素?zé)o法橫向運(yùn)輸

16、，所以a、b中所含生長(zhǎng)素量相等。胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，再向下運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長(zhǎng)素分布不均勻，c中多，d中少。因此，一段時(shí)間后四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量c>a＝b>d，故選A。 —————突破點(diǎn)(二)　生長(zhǎng)素的生理作用——————— 1．(2016·四川高考)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是(　　) A．甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性 B．在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙 C．乙的濃度大于20 ppm

17、后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用 D．據(jù)圖推測(cè)，用30 ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng) 解析：選D　據(jù)圖分析可知，與根長(zhǎng)相對(duì)值100相比，甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性；在0～20 ppm范圍內(nèi)，甲曲線的根長(zhǎng)相對(duì)值始終大于丙，因此甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙；乙的濃度大于20 ppm后，根長(zhǎng)相對(duì)值小于100，即對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用；植物根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度大于芽，用30 ppm的甲處理萵苣根時(shí)根長(zhǎng)相對(duì)值大于100，仍然促進(jìn)根的生長(zhǎng)，用其處理幼芽時(shí)可促進(jìn)幼芽的生長(zhǎng)。 2．(2018·武漢調(diào)研)圖甲是水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生

18、長(zhǎng)的生理作用。下列說法正確的是(　　) A．根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(c～d)mol·L－1時(shí)，根表現(xiàn)出向地性 B．圖乙中曲線①代表的是頂芽 C．圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④ D．圖乙中，生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用 解析：選A　水平放置在黑暗環(huán)境中的植物，重力使生長(zhǎng)素集中分布在根和頂芽的近地側(cè)，根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于芽，近地側(cè)生長(zhǎng)受抑制，背地側(cè)生長(zhǎng)快，故向地生長(zhǎng)，而芽對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)快于背地側(cè)。結(jié)合圖乙分析，根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(c～d)mol·L－1時(shí)，抑制根生長(zhǎng)，促進(jìn)芽生長(zhǎng)；根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度依次下降，圖乙中曲線②代表的是芽，①

19、代表根；圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸。 考什么 (1)生長(zhǎng)素的生理作用及作用特點(diǎn) (2)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例 主要以選擇題的形式考查 學(xué)什么 (1)理解生長(zhǎng)素生理作用兩重性的含義 (2)會(huì)分析生長(zhǎng)素生理作用特點(diǎn)的不同曲線 (3)能正確解釋生長(zhǎng)素(類似物)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例 1．生長(zhǎng)素生理作用兩重性的曲線分析 (1)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同 四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的含義： A點(diǎn)為較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)； B點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng)； C點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制； D點(diǎn)為較高濃度抑制生長(zhǎng)。 曲線區(qū)間代表的含義： ①AB段表示在一定的濃度范圍內(nèi)，隨

20、生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)； ②BC段(不包括C點(diǎn))表示在一定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用減弱； ③CD段(不包括C點(diǎn))表示超過一定的濃度范圍，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，抑制作用增強(qiáng) (2)相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官影響不同 ①同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理效應(yīng)不同； ②圖中A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，說明不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同(根＞芽＞莖) (3)不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 ①圖示說明不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感； ②應(yīng)用：農(nóng)田中用

21、較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來殺死單子葉作物中的雙子葉雜草 2．生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例 (1)頂端優(yōu)勢(shì) (2)重力對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響 題點(diǎn)(一)　生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)曲線 1．(2018·益陽模擬)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，由此判斷下列敘述正確的是(　　) A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度(例如10－1ppm)抑制生長(zhǎng) B．a(chǎn)、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度 C．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制芽的生長(zhǎng) D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

22、 解析：選B　生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素濃度為10－1ppm時(shí)，抑制根和芽的生長(zhǎng)，促進(jìn)莖的生長(zhǎng)。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。圖中并未體現(xiàn)出“幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏”。 2．(2018·菏澤統(tǒng)考)圖甲表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)，圖乙是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖分析正確的是(　　) A．圖甲實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用 B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素

23、濃度為b時(shí)，α具有最大值 C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲 解析：選C　圖甲實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)最快，其彎曲角度α具有最小值，B錯(cuò)誤；據(jù)圖乙分析，生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的α，C正確；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯(cuò)誤。 [方法規(guī)律]　利用“三看法”判斷生長(zhǎng)素作用的兩重性 題點(diǎn)(二)　生長(zhǎng)素的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析 3．棉花是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。如圖①②表

24、示棉花植株的兩個(gè)部位，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．①處的分生組織合成的生長(zhǎng)素可以運(yùn)向②，②處的分生組織合成的生長(zhǎng)素也可以運(yùn)向① B．①優(yōu)先生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度適宜，②受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度過高 C．適時(shí)摘除①，頂端優(yōu)勢(shì)被破壞，可使植株多開花、多結(jié)果 D．生長(zhǎng)素既能防止棉蕾、棉鈴的脫落，也能疏花疏果 解析：選A　①處為植物形態(tài)學(xué)的上端，②處與①處相比為形態(tài)學(xué)的下端，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)的下端；頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽①發(fā)育占優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽②發(fā)育受到抑 制的現(xiàn)象；摘除頂芽，能降低側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝，多開花、多結(jié)果；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，既可以防止落花落果，也可

25、以疏花疏果。 4．植物的頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象，稱為“頂端優(yōu)勢(shì)”。某校生物小組的同學(xué)欲探究頂端優(yōu)勢(shì)是否與植物激素中的生長(zhǎng)素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____________________________________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。 (3)實(shí)驗(yàn)材料：發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，瓊脂塊，生長(zhǎng)素(IAA)等。 (4)實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：選取發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，均分為四組，并編號(hào)A、B、C、D。 第二步：A組楊樹幼苗切除頂芽；B組楊樹幼苗___________

26、_________________；C組楊樹幼苗切除頂芽，并在頂芽處放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；D組楊樹幼苗________________________________________________________________________，作空白對(duì)照。 第三步：四組幼苗均在________________的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并記錄每組幼苗________________。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： ①若_______________________________________________________________， 則說明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。 ②若

27、_____________________________________________________________， 則說明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素有關(guān)。 解析：根據(jù)題中信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)是否與生長(zhǎng)素有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)涉及頂芽、生長(zhǎng)素兩個(gè)自變量，所以，聯(lián)系其他兩組的實(shí)驗(yàn)處理可知，對(duì)B組的處理是楊樹幼苗應(yīng)進(jìn)行去頂芽并放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，而對(duì)D組楊樹幼苗不做任何處理。四組幼苗處理后應(yīng)均在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并觀察側(cè)芽的生長(zhǎng)情況。由于本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論未知，需要進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)明確“頂端優(yōu)勢(shì)”的存在，即A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正

28、常生長(zhǎng)，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，所以只需要討論C組楊樹幼苗側(cè)芽的生長(zhǎng)情況即可。 答案：(1)探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)是否與生長(zhǎng)素有關(guān)　(4)切除頂芽，并在頂芽處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊　不做任何處理　相同且適宜　側(cè)芽的生長(zhǎng)情況(合理即可)　(5)①A、B、C組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長(zhǎng)，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制　②A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長(zhǎng)，C、D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制 ————突破點(diǎn)(三)　其他植物激素及其作用——————— 1．判斷正誤 (1)植物激素的產(chǎn)生、作用 ①根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。(×) 提示：細(xì)胞分裂素促進(jìn)

29、細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多。 ②赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)。(√) ③乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用。(×) 提示：乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。 ④脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。(×) 提示：脫落酸沒有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用。 ⑤適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育。(√) ⑥生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。(×) 提示：高濃度的生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。 (2)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和植物激素間的相互關(guān)系 ①生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用，屬于植物生長(zhǎng)的促進(jìn)劑；脫落酸與乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有抑制作用，屬于生長(zhǎng)抑制劑。

30、(√) ②無論是植物激素還是動(dòng)物激素，對(duì)生物體的影響都不是孤立地起作用的，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。(√) ③乙烯、乙烯利、2,4-D、萘乙酸均為植物激素。(×) 提示：乙烯利、2,4-D、萘乙酸為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。 ④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素可以在同一細(xì)胞中起作用。(√) 2．(2017·全國(guó)卷Ⅰ)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞分

31、裂素能延緩該植物離體葉片的衰老 B．本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 C．可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組 D．可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 解析：選C　蒸餾水組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組。與對(duì)照組相比，細(xì)胞分裂素(CTK)組葉綠素的相對(duì)含量較高，說明CTK可延緩該植物離體葉片的衰老；CTK＋ABA組葉綠素的相對(duì)含量低于CTK組但高于對(duì)照組，說明ABA削弱了CTK延緩該植物離體葉片衰老的作用；ABA組葉綠素的相對(duì)含量低于CTK組，可推測(cè)其光反應(yīng)速率應(yīng)小于CTK處理組，NADPH的合成速率也應(yīng)小于CTK組；ABA組葉綠素的相對(duì)含

32、量低于對(duì)照組，說明ABA可能促進(jìn)葉綠素的分解，故推測(cè)ABA能加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程。 3．研究植物激素對(duì)豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．比較組別1、2可知，頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用 B．比較組別1、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用 C．比較組別2、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D．比較組別3、4可知，赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果大于細(xì)胞分裂素 解析：選D　比較組別1、2可知，組別1中豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度小于組別2，可推知頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用，A正確；比較組別1、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用，B正確；比較組別2、

33、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，C正確；組別3中頂芽能合成生長(zhǎng)素，向側(cè)芽運(yùn)輸，同時(shí)側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素，組別4中切除頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素，它們的變量不唯一，故無法比較赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果，D錯(cuò)誤。 4．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物激素在體內(nèi)含量較低，但對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響 B．高濃度2,4-D可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng) C．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與赤霉素有關(guān) D．脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 解析：選C　植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；生長(zhǎng)素在

34、低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)，甚至?xí)⑺兰?xì)胞，2,4-D屬于生長(zhǎng)素類似物，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與細(xì)胞分裂素有關(guān)；脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。 植物激素間的相互關(guān)系 1．植物生長(zhǎng)與多種植物激素之間的關(guān)系 2．赤霉素與生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面的關(guān)系 3．植物激素間相互促進(jìn)與相互拮抗關(guān)系的實(shí)例 (1)相互促進(jìn)方面的實(shí)例： ①促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素：乙烯、脫落酸。 ②促進(jìn)植物生長(zhǎng)的植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素。 ③延緩葉片衰老

35、的植物激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 ④促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng)的植物激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。 (2)相互拮抗方面的實(shí)例： ①器官脫落：生長(zhǎng)素抑制花的脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。 ②種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子發(fā)芽，脫落酸抑制種子發(fā)芽。 ③葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。 ④頂端優(yōu)勢(shì)：高濃度生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和赤霉素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。 突破點(diǎn)(四)　實(shí)驗(yàn)—探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 1．(2017·江蘇高考)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

36、 A．自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù) B．不同濃度的NAA均提高了插條生根率 C．生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/L NAA處理插條 D．400 mg/L NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng) 解析：選D　自變量是NAA濃度，因變量是平均生根數(shù)和生根率；圖中顯示較高濃度的NAA能抑制插條生根率，如NAA濃度為400 mg/L時(shí)，插條生根率小于對(duì)照組；NAA濃度為200 mg/L左右時(shí)，生根率和平均生根數(shù)都較高，適合生產(chǎn)上應(yīng)用；400 mg/L NAA能夠增加生根數(shù)。 2．下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)

37、間等 B．用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目 C．低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理的插條生根數(shù)目總是最多 D．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)來確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的濃度范圍 解析：選B　插條的生根數(shù)量是因變量，生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等是無關(guān)變量；根據(jù)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)可知，獲得相同的生根數(shù)目時(shí)，生長(zhǎng)素類似物的濃度可能不同；在小于最適濃度的范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素類似物濃度的升高，促進(jìn)生根的作用加強(qiáng)，生根數(shù)目增多；做預(yù)實(shí)驗(yàn)不是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，而是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，避免造成浪費(fèi)。 1．實(shí)驗(yàn)原理 (1)適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根。在不同濃度的生長(zhǎng)素

38、溶液中，扦插枝條生根的情況不同。 (2)生長(zhǎng)素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，其作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素相同，都具有兩重性。 (3)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理后其影響程度不同，在最適濃度下植物插條生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。 2．實(shí)驗(yàn)流程 3．結(jié)果分析 由如圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類似物濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度。 4．注意事項(xiàng) (1)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)：預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。 (

39、2)設(shè)置對(duì)照組、重復(fù)組： ①設(shè)置對(duì)照組。清水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行相互對(duì)照，目的是探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。 ②設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于3個(gè)枝條。 (3)控制無關(guān)變量：無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一致等。 (4)處理插條： ①生長(zhǎng)素類似物處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(處理時(shí)間較短)。 ②處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。 ③扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是去掉成熟葉片能降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。 1．(2

40、018·合肥質(zhì)檢)下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生長(zhǎng)素類似物濃度不同，插條生根數(shù)目不同 B．每根插條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽 C．預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組 D．正式實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照 解析：選A　在生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度兩側(cè)，存在兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素類似物濃度促進(jìn)插條的生根效果相同，A錯(cuò)誤；芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根，而插條上的芽數(shù)為無關(guān)變量，所以要保持相同，B正確；預(yù)實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置用蒸餾水處理的一組枝條作為對(duì)照組，C正確；正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的情況可

41、能不同，彼此之間形成相互對(duì)照，D正確。 2．生物實(shí)驗(yàn)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植物插條生根的影響而進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn)，選擇濃度依次為x、y、z、0的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條，插條的生根情況如圖，下列說法正確的是(　　) A．預(yù)實(shí)驗(yàn)不用像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行也有意義 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性 C．促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度為y D．四組處理中生長(zhǎng)素類似物的濃度大小順序?yàn)?

42、了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的抑制作用，B正確。由題圖可知，生長(zhǎng)素類似物的濃度為y時(shí)促進(jìn)植物生根作用最強(qiáng)(四組處理中)，但由于實(shí)驗(yàn)分組較少，無法判斷促進(jìn)植物插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度，C錯(cuò)誤。由題圖分析可知，生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性，則生長(zhǎng)素類似物的濃度x可能大于y，也可能小于y，四組處理中生長(zhǎng)素類似物濃度的大小順序?yàn)?

43、取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。 2．驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端 (1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)： (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。 3．驗(yàn)證生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露? (1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)： (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。 4．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度 (1)實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光)。 (2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： ①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布

44、的影響大于單側(cè)光。 ②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。 ③若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力相等。 5．驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位 (1)原理：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系。 ①阻斷生長(zhǎng)素來源：如果切斷生長(zhǎng)素的自然來源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育著的種子)，果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落。 ②在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆]有受精，所以果實(shí)內(nèi)沒有種子。 (2)過程： 相同黃瓜植株的雌花，A組自然生長(zhǎng)；B組開花前作套袋處

45、理；C組開花前作套裝處理，以后人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素。 (3)結(jié)果：A組發(fā)育成有子黃瓜，B組不發(fā)育，C組發(fā)育成無子黃瓜。 (4)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的；正常情況下，生長(zhǎng)素來自發(fā)育中的種子。 二、2大實(shí)驗(yàn)通法 1．掌握生長(zhǎng)素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素 實(shí)驗(yàn)原則 對(duì)照原則和單一變量原則 基本思路 提出(發(fā)現(xiàn))問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論 材料處理 胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻斷生長(zhǎng)素運(yùn)輸；不透明錫箔紙或盒子遮光；瓊脂塊運(yùn)輸或收集生長(zhǎng)素 2．把握植物激素實(shí)驗(yàn)方法的四個(gè)“關(guān)鍵詞” 1．為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需

46、要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中，正確的是(　　) 解析：選B　A項(xiàng)，胚芽鞘尖端用云母片分隔開，瓊脂塊未隔開，生長(zhǎng)素?zé)o法進(jìn)行橫向運(yùn)輸，并且瓊脂塊中收集的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。B項(xiàng)，瓊脂塊用云母片隔開，尖端給予單側(cè)光照射，測(cè)定兩瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，可確定胚芽鞘中生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下分布是否均勻。C項(xiàng)，胚芽鞘尖端未完全分隔開，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，瓊脂塊未分隔開，收集到的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。D項(xiàng)，在單側(cè)光的照射

47、下，由于云母片插入胚芽鞘尖端和瓊脂塊，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，兩瓊脂塊的生長(zhǎng)素含量相等。 2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖中能直立生長(zhǎng)的是①④，能彎曲生長(zhǎng)的是③⑤ B．若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照 C．若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照 D．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照 解析：選D　圖中①④能直立生長(zhǎng)，②⑥不生長(zhǎng)，③⑤彎曲生長(zhǎng)；若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照；若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照；若探究植物胚芽鞘的感光部位，自變量是遮光部位不同，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照。 3．為研究吲哚乙酸

48、(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn)， 用放射性同位素14C標(biāo)記 IAA和ABA，開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問題： (1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是________(填序號(hào))；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是_______________________________________________________________________

49、_ ________________________。 (2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。 (3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。 黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解 IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解 IAA，說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有________。 研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)________(填“有利”“不利”或“無影響”)。 解析：(1)由于生長(zhǎng)素在莖尖進(jìn)行極性運(yùn)輸，所以瓊脂塊①含較強(qiáng)放射性

50、。瓊脂塊③④均含有較強(qiáng)的放射性說明脫落酸在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。抑制劑處理后，瓊脂塊①②的放射性相近，說明IAA的極性運(yùn)輸受阻，聯(lián)系IAA極性運(yùn)輸與膜上載體有關(guān)，可推測(cè)該抑制劑可能使載體蛋白的作用受到抑制。(2)若瓊脂塊①②中放射性均較強(qiáng)，說明在成熟莖段中IAA的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液中含有催化IAA氧化(降解)的酶。植物細(xì)胞內(nèi)的IAA氧化(降解)酶和光都能降解IAA，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會(huì)過多，保持正常水平，從而保證植株正常生長(zhǎng)。 答案：(1)①　不是　抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合 (2)不是　(3)IAA氧化(降解)酶　有

51、利 [課堂小結(jié)·握主干]　 建知識(shí)體系(填一填) 記核心要點(diǎn)(背一背) [填空]①極性運(yùn)輸?、谏L(zhǎng)旺盛的部分?、塾啄鄣难?、葉和發(fā)育中的種子?、苤参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑　⑤兩重性?、藜?xì)胞分裂素　⑦赤霉素?、嘁蚁、崦撀渌? 1.植物激素 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。 2．生長(zhǎng)素的合成、分布、運(yùn)輸和作用 (1)生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。 (2)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，而在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。 (3)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，

52、低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因生長(zhǎng)素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類的不同而存在較大差異。 3．四種其他植物激素的作用 (1)赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。 (2)細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂。 (3)脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。 (4)乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟。 一、選擇題 1．(2018·福州質(zhì)檢)如圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是(　　) A．a(chǎn)與b　　　　　　 B．c與d C．a(chǎn)與e D．c與e 解析：選B　據(jù)圖逐一分析，圖a中胚芽鞘尖端與尖端以下被玻璃

53、片隔開，生長(zhǎng)素?zé)o法向下運(yùn)輸，故胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲；圖b中胚芽鞘尖端與尖端以下被瓊脂片隔開，生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸，在單側(cè)光的照射下會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，即向左彎曲生長(zhǎng)；圖c中胚芽鞘尖端已被含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊替代，由于瓊脂塊中生長(zhǎng)素不受單側(cè)光的影響，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長(zhǎng)；圖d中胚芽鞘尖端被不透光的錫箔套覆蓋，其生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長(zhǎng)；圖e中胚芽鞘尖端以下被不透光的錫箔套覆蓋，但尖端的生長(zhǎng)素受單側(cè)光影響會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，故胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，即向右彎曲生長(zhǎng)。 2．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物幼嫩葉片

54、中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 解析：選C　植物幼嫩葉片可以合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的。在成熟莖韌皮部中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，幼嫩組織中存在極性運(yùn)輸。不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于成熟細(xì)胞。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用，如豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值后，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。 3．下列有關(guān)實(shí)例的分析，錯(cuò)誤的是(　　) ①莖的向光性?、谇o的背地性　③根的向地性?、茼敹藘?yōu)勢(shì)

55、?、萦贸輨┤コs草 A．不能反映生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)的是①②④ B．①②實(shí)例沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有抑制生長(zhǎng)的作用 C．③④⑤實(shí)例均在一定程度上體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有抑制生長(zhǎng)的作用 D．⑤實(shí)例反映了不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 解析：選A　生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。①②實(shí)例不能說明生長(zhǎng)素的兩重性，③④實(shí)例能說明生長(zhǎng)素的兩重性，⑤實(shí)例能說明不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同。 4．(2016·全國(guó)卷Ⅲ)為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含

56、IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(　　) A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等 B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能 D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量 解析：選D　結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA，b′側(cè)含有從a′瓊脂塊運(yùn)輸來的IAA。胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含I

57、AA。胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA。a′瓊脂塊輸出的IAA在向下運(yùn)輸過程中有所消耗，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量。 5．(2018·嘉興一中檢測(cè))某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(表中濃度a～e由低到高排列)。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)相符的是(　　) 組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e 平均株 高(cm) 16 20 38 51 42 24 A．油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜葉片生長(zhǎng)也具有相同的生理作用 B．濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長(zhǎng) C．幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)的自變量

58、 D．促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適濃度在b和d之間 解析：選D　同一植株的不同部位，對(duì)同一濃度、同種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)的敏感性不同，A錯(cuò)誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，濃度為e的油菜素內(nèi)酯可促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)(平均株高大于清水組)，B錯(cuò)誤；幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)因變量的檢測(cè)指標(biāo)，本實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度，C錯(cuò)誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的油菜素內(nèi)酯水溶液的最適濃度在b和d之間，D正確。 6．(2018·瀏陽一中摸底)研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長(zhǎng)素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．隨著失水率的

59、升高，乙烯的含量先增加后減少 B．干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長(zhǎng)緩慢 C．干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng) D．重度干旱下，葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素 解析：選D　據(jù)圖分析，隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少，A正確；干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，促進(jìn)植物葉片等衰老和脫落，所以植物的生長(zhǎng)緩慢，B正確；干旱環(huán)境中植物代謝減弱，隨著失水率增加，生長(zhǎng)素含量下降，這種現(xiàn)象與其光合作用減弱相適應(yīng)，C正確；重度干旱下，葉片中大量減少的激素有赤霉素、乙烯、生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。 7．下圖是關(guān)于不同濃度生長(zhǎng)素生理作用的圖像，以下說法正確的是(　　) 注：圖2中虛線

60、表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。 A．圖1、2、3均說明低濃度生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的特點(diǎn) B．圖1中濃度為a的生長(zhǎng)素溶液可用于除去麥田中的雙子葉雜草 C．圖2可表示植物幼苗水平放置時(shí)，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化 D．由圖3可知生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用具有兩重性 解析：選B　圖1、2能說明低濃度生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，并不能說明生長(zhǎng)是由細(xì)胞伸長(zhǎng)引起的；圖3反映的是生根數(shù)量與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，A錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素濃度為a時(shí)，對(duì)雙子葉植物具有抑制生長(zhǎng)的作用，B正確。植物幼苗水平放置時(shí)，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸減小，但是所起的作用不是抑制作用，而是促進(jìn)作用減弱，C錯(cuò)誤。圖3反映的是插條生根數(shù)

61、量與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系，所用的生長(zhǎng)素濃度與對(duì)照組相比，都是促進(jìn)作用，故不能說明生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。 8．下列有關(guān)植物激素的作用，正確的是(　　) A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落 B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄 解析：選C　脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落，A錯(cuò)誤；赤霉素具有解除休眠的作用，B錯(cuò)誤；乙烯利在水中分解為乙烯，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，C正確；可利用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗誘導(dǎo)染色體加倍，得到多倍體番

62、茄，D錯(cuò)誤。 9．如圖為多種植物激素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的示意圖，則下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．植物激素①②分別代表赤霉素和生長(zhǎng)素 B．對(duì)于同一器官而言，a濃度一定大于b濃度 C．在植物激素中，能促進(jìn)植株生長(zhǎng)的激素只有①和② D．③應(yīng)該是乙烯，它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 解析：選C　激素①②均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，則二者是生長(zhǎng)素和赤霉素，再根據(jù)激素②的濃度不同作用效果相反可知，激素②是生長(zhǎng)素，激素①是赤霉素；根據(jù)b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)可知b濃度較低，則a濃度較高；植株生長(zhǎng)包括兩個(gè)方面：一是細(xì)胞伸長(zhǎng)，二是細(xì)胞數(shù)量增加，赤霉素和生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多，因此，能促進(jìn)

63、植株生長(zhǎng)的激素還有細(xì)胞分裂素；根據(jù)教材實(shí)例可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增高，會(huì)抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)，因此激素③是乙烯，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。 10．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示的結(jié)果，下列對(duì)本實(shí)驗(yàn)的分析或評(píng)價(jià)正確的是(　　) A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同 解析：選A　由于該實(shí)驗(yàn)不能確定促進(jìn)迎春花插條生根的生長(zhǎng)素類似物NAA的最適濃度范圍，所以為了達(dá)到

64、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。迎春花插條上側(cè)芽數(shù)目的差異會(huì)導(dǎo)致其所具有的生長(zhǎng)素量出現(xiàn)差異，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖中曲線可知，NAA濃度大于c時(shí)其平均生根數(shù)目不能確定，所以無法確定c就是促進(jìn)插條生根的最適濃度。該實(shí)驗(yàn)中時(shí)間是無關(guān)變量，必須保證無關(guān)變量相同且適宜。 11．用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對(duì)照處理)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　) A．外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成 B．脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成 C．使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間 D．采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外

65、源脫落酸的誘導(dǎo) 解析：選D　與CK對(duì)照組相比，ABA處理組的乙烯釋放量多，可推知外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，A正確；與CK對(duì)照組相比，脫落酸合成抑制劑處理組的乙烯釋放量少，可推知脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成，所以使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間，B、C正確；外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，自然采摘后番茄果實(shí)內(nèi)沒有外源脫落酸的誘導(dǎo)也能合成乙烯，D錯(cuò)誤。 12．(2018·德陽名校聯(lián)考)玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，結(jié)果如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度α如圖

66、B、C所示。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．圖A和圖C的結(jié)果都說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 B．調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來源于胚芽鞘尖端 C．圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 D．上述實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用 解析：選C　兩重性是指生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)，圖A中只有生長(zhǎng)素相對(duì)濃度，沒有植物的生長(zhǎng)情況不能說明生長(zhǎng)素的兩重性，圖C中沒有體現(xiàn)出高濃度的抑制作用，因此也不能體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性，A錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來源于根尖尖端，不來自胚芽鞘尖端，B錯(cuò)誤；光能影響生長(zhǎng)素的分布，該實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確；上述實(shí)驗(yàn)只能說明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素的作用，并不能說明與細(xì)胞分裂素、赤霉素的關(guān)系。 二、非選擇題 13．(2018·湖北沙市中學(xué)檢測(cè))生長(zhǎng)素是一種常見的植物激素，研究表明，隨著葉齡的增加，菜豆葉片中生長(zhǎng)素的含量逐漸降低，到葉齡為70天時(shí)，生長(zhǎng)素含量降至最低，葉片脫落，因此有人認(rèn)為葉脫落與生長(zhǎng)素有關(guān)。試回答相關(guān)問題： (1)生長(zhǎng)素的