《年輕的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:一*** 文檔編號(hào):103967069 上傳時(shí)間:2022-06-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9.50KB
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1、 湘教版八年級(jí)音樂(上) 第三單元《泥土的歌》——歌曲《年輕的朋友》 教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省白銀市二中 汪 艷 2015年1月 一. 教材說明: 1. 所屬章節(jié):湘教版音樂第三單元 2. 年 級(jí):八年級(jí)(上) 3. 時(shí) 長(zhǎng):40分鐘 二. 教學(xué)設(shè)計(jì): 1.教學(xué)理念: 在初中階段,音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生的要求主要是情感層面,要求學(xué)生能有意識(shí)地體驗(yàn)音樂所表達(dá)的各種情感與發(fā)展變化,從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)。本課設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造了感受、體驗(yàn)的機(jī)會(huì),將演唱、欣賞、討論、啟發(fā)、表演等多種教學(xué)形式相結(jié)合,讓學(xué)生在感受音樂

2、美的同時(shí)用歌聲表達(dá)情感。 2.學(xué)情分析: 八年級(jí)學(xué)生正處于心理變化期和生理發(fā)育期,部分學(xué)生有參與意識(shí)但又缺乏足夠的自信,不愿意單獨(dú)表現(xiàn)或主動(dòng)參與,教學(xué)中通過多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),在唱歌中學(xué)會(huì)唱歌,在表演中學(xué)會(huì)表演”,通過演唱、欣賞、聆聽、體驗(yàn)等多種教學(xué)形式,感受歌曲情感,提高學(xué)生演唱能力、情感積蓄能力及情感與聲音統(tǒng)一的能力。 3.課 型:演唱課 4.教學(xué)目標(biāo): 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 了解和感受藏族人民的文化及生活方式,喜愛藏族音樂;能夠認(rèn)真的參與課堂中的各種音樂活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己。 【過程與方法】 通過聽賞、演唱、觀看、感受、體驗(yàn)等活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用

3、簡(jiǎn)單的藝術(shù)表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演。 【知識(shí)與技能】 能用優(yōu)美、質(zhì)樸的聲音,自信、有表情的演唱藏族民歌《年輕的朋友》;能夠初步掌握藏族民歌的特點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】唱出藏族民歌高亢、寬廣、自由的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲中裝飾音“枕固”的唱法。 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、投影儀、鋼琴等 三.教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 組織教學(xué) 師生問好 激 情 導(dǎo) 入 1.師:“同學(xué)們,我們國(guó)家有五十六個(gè)民族,在之前的學(xué)習(xí)中,我們通過勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)、了解了漢族民歌的風(fēng)格和特點(diǎn),從本單元起,我們將走進(jìn)瑰麗的少數(shù)民族,領(lǐng)略少數(shù)民族民歌

4、獨(dú)特的魅力”。 2.“藏族文化知多少?” (1) 觀看視頻,了解藏族風(fēng)土人情。 (2) 通過搶答,深入了解藏族文化。 (3) 你會(huì)唱那些藏族民歌?(《青藏高原》、《天路》、《北京的金山上》、《卓瑪》等)。 3. 簡(jiǎn)介酒歌(目標(biāo)展示) (1) 聆聽歌曲,初步感受歌曲歡快、熱情的風(fēng)格。 (2) 了解酒歌的特點(diǎn)。(目標(biāo)講解) 通過“藏族文化知多少”環(huán)節(jié)及酒歌的介紹,了解在那個(gè)族的風(fēng)土人情,為學(xué)唱歌曲做鋪墊。 溯 源 探 究 1. 解決譜面知識(shí)——延長(zhǎng)音、連線、裝飾音、襯詞及藏族民歌裝飾音“枕固”等。(展示質(zhì)疑) 2.試讀歌詞。 3.教師情緒飽滿的范唱歌曲,學(xué)生再

5、次感受藏族民歌的特點(diǎn)。 解決譜面音樂知識(shí),分析情感。 嘗 試 實(shí) 踐 1. 學(xué)唱歌譜,并調(diào)整聲音和情緒。(2-3遍) 2.填詞并嘗試連貫演唱。(4-5遍) 3.用圓潤(rùn)有控制的聲音完整演唱。 4.請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)表演。(目標(biāo)檢測(cè)) 學(xué)唱歌曲《年輕的朋友》,并能用優(yōu)美、質(zhì)樸的聲音演唱歌曲 。 拓展延伸 學(xué)跳藏族踢踏舞步,載歌載舞感受歌曲情緒。 引起共鳴,深化主題。 課 堂 總 結(jié) 1.藏族民歌的特點(diǎn): 情緒 熱情奔放 曲調(diào) 悠揚(yáng) 旋律 明朗寬廣 節(jié)奏 自由 2.小結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了藏族民歌《年輕的朋友》,通過演唱我們感受到藏族歌曲的風(fēng)格是高亢、熱烈、質(zhì)樸的,認(rèn)識(shí)了藏族歌曲特有的裝飾音“枕固”,知道了藏族民歌中大多有裝飾音和襯詞,還了解了藏族的風(fēng)土人情等。 希望同學(xué)們?nèi)绺柚兴?,像青松一樣?zhàn)勝嚴(yán)寒,不屈不撓的面對(duì)生活。祝愿同學(xué)們用歌聲唱出對(duì)美好生活的憧憬和向往。扎西德勒! 課后作業(yè) 24頁(yè)第1題 鞏固練習(xí) 3

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