《工程財務(wù)管理》課程教學大綱

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1、《工程財務(wù)管理》課程教學大綱 課程編號：TJ030850 參考學時：32 其中實驗或上機學時：0 參考學分：2 一、課程的性質(zhì)、目的和意義 本課程是工程管理專業(yè)管理平臺課程中的一門基礎(chǔ)課程。本課程的目的是通過本課程的教學使學生熟悉管理活動的一般規(guī)律、管理的基本原理和基本方法，了解人類管理思想的演進歷史和發(fā)展動態(tài)，掌握從事各種管理活動所必備的理論基礎(chǔ)和基本知識，初步具備運用管理的基本原理和方法有效進行工程建設(shè)項目全過程管理的綜合能力和基本技巧。 二、教學內(nèi)容、教學要求及教學方法 第1部分 導論 1、教學內(nèi)容 管理及其職能，管理的作用和地位，管理研究的對象和方法，

2、管理理論及其發(fā)展。 2、教學基本要求 了解管理理論的發(fā)展歷史；熟悉管理的概念和特性，熟悉管理理論的基本內(nèi)容；掌握管理的職能、特點及其作用，掌握管理研究的基本思想和方法。 3、教學重點、難點 重點是掌握管理的職能、特點及其作用，掌握管理研究的基本思想和方法。難點是管理理論。 第2部分 企業(yè)管理 1、教學內(nèi)容 企業(yè)與企業(yè)管理，企業(yè)理論及其研究進展，企業(yè)理論對管理研究的啟示。 2、教學基本要求 了解企業(yè)管理理論和實踐的發(fā)展過程，了解現(xiàn)代企業(yè)理論的基本內(nèi)容以及對企業(yè)管理的啟示；熟悉企業(yè)的本質(zhì)和屬性；掌握具有代表性的企業(yè)管理理論的基本內(nèi)容。 3、教學重點、難點 重點是熟悉企業(yè)的本

3、質(zhì)和屬性；掌握具有代表性的企業(yè)管理理論的基本內(nèi)容。難點是企業(yè)理論對管理研究的啟示。 第3部分 非營利組織和政府管理 1、教學內(nèi)容 非營利組織概述，非營利組織的管理策略和技術(shù)，政府的管理職能和體制，國有資產(chǎn)管理。 2、教學基本要求 了解非營利組織管理的策略和技術(shù)；熟悉政府存在的必要性、政府的作用，熟悉政府決策與管理的方式、途徑和手段；掌握非營利組織的概念、分類、具體形式和特點，掌握國有資產(chǎn)的概念、形成及其管理的任務(wù)。 3、教學重點、難點 重點是掌握非營利組織的概念、分類、具體形式和特點，掌握國有資產(chǎn)的概念、形成及其管理的任務(wù)。難點是非營利組織的管理策略和技術(shù)。 第4部分 戰(zhàn)略

4、管理理論 1、教學內(nèi)容 組織戰(zhàn)略的層次和戰(zhàn)略管理過程，戰(zhàn)略形式分析，戰(zhàn)略分析與和諧理論，總體戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略實施與控制。 2、教學基本要求 了解戰(zhàn)略形式分析的基本框架，了解總體戰(zhàn)略的內(nèi)容、決策模型及其具體化問題；熟悉行業(yè)和競爭者分析的主要內(nèi)容，熟悉和諧理論對戰(zhàn)略管理的指導作用；掌握戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的基本概念、層次、過程和研究模式，掌握戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實施之間的關(guān)系、戰(zhàn)略實施的一般模式和戰(zhàn)略控制過程。 3、教學重點、難點 重點是掌握戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實施之間的關(guān)系、戰(zhàn)略實施的一般模式和戰(zhàn)略控制過程。 難點是戰(zhàn)略形式分析，戰(zhàn)略分析與和諧理論。 第5部分 決策理論 1、教學內(nèi)容 決策概述

5、，個體決策，群體決策，組織決策，社會決策。 2、教學基本要求 了解決策的概念、要素及決策過程，了解群體決策、組織決策、社會決策的特點和研究現(xiàn)狀；熟悉決策的基本思想和概念；掌握定量決策方法。 3、教學重點、難點 重點是熟悉決策的基本思想和概念；掌握定量決策方法。難點是組織決策。 第6部分 計劃與控制理論 1、教學內(nèi)容 計劃概述，計劃技術(shù)，控制的概念和技術(shù)。 2、教學基本要求 了解計劃的概念、類型和作用，了解有效控制系統(tǒng)的基本特征；熟悉計劃的技術(shù)方法，熟悉控制的過程、要素；掌握控制的概念、類型和重要性。 3、教學重點、難點 重點是熟悉計劃的技術(shù)方法，熟悉控制的過程、要素；掌

6、握控制的概念、類型和重要性。難點是控制的概念和技術(shù)。 第7部分 組織理論 1、教學內(nèi)容 組織理論的發(fā)展歷史，組織環(huán)境，組織結(jié)構(gòu)與組織變革，組織的沖突與管理。 2、教學基本要求 了解組織理論的發(fā)展歷史和當代組織研究的進展情況，了解組織變革的動因、目標、阻力和主要的過程模式，了解組織沖突的概念、產(chǎn)生原因和組織沖突的管理模型；熟悉組織設(shè)計的基本理論框架；掌握組織環(huán)境的概念、作用和基本理論，掌握組織結(jié)構(gòu)的主要特征和基本形態(tài)。 3、教學重點、難點 重點是熟悉組織設(shè)計的基本理論框架；掌握組織環(huán)境的概念、作用和基本理論，掌握組織結(jié)構(gòu)的主要特征和基本形態(tài)。難點是組織結(jié)構(gòu)與組織變革。 第8部分

7、 領(lǐng)導理論 1、教學內(nèi)容 領(lǐng)導及其職能，傳統(tǒng)領(lǐng)導理論，領(lǐng)導模型。 2、教學基本要求 了解領(lǐng)導的概念、特征及其作用；熟悉經(jīng)典領(lǐng)導理論的基本內(nèi)容；掌握領(lǐng)導的技能模型。 3、教學重點、難點 重點是掌握領(lǐng)導的技能模型。難點是傳統(tǒng)領(lǐng)導理論，領(lǐng)導模型。 第9部分 管理行為 1、教學內(nèi)容 人類行為的基本模型、主要影響因素及行為管理難題，人的潛能與激勵，人類動機激勵理論，管理行為的描述與評價。 2、教學基本要求 了解人類行為的基本模式及其主要影響因素，了解管理行為描述和評價的基本理論框架；熟悉人類行為管理難題的成因，熟悉激勵機制的分析框架和基本方法；掌握人類動機的主要理論。 3、教

8、學重點、難點 重點是掌握人類動機的主要理論。難點是掌握人類動機的主要理論。 三、建議學時分配 以表格方式表現(xiàn)各部分的學時分配，表格如下： 教學內(nèi)容 講課學時 實驗序號 實驗或上機學時 大作業(yè)名稱及學時 第1部分：導論 ?2 ? ? ? ? 第2部分：企業(yè)管理 ?4 ? ? 第3部分：非營利組織和政府管理 4 第4部分：戰(zhàn)略管理理論 4 第5部分：決策理論 4 第6部分：計劃與控制理論 6 第7部分：組織理論 4 第8部分：領(lǐng)導理論 2 第9部分：管理行為 2 合 計 32 ? ? ? 四、課程考核 閉卷考試。 五、教材及主要參考書 [1]孫軍主編·管理學·北京：機械工業(yè)出版社，2004年3月 [2主編·管理學原理·大連：大連理工出版社，2004年3月 執(zhí)筆人：周國恩 教研室：工程管理專業(yè)架研室　系分管教學主任審核簽名： 3