部編版語文三年級(jí)上冊(cè)22 《父親、樹林和鳥》第2課時(shí)練習(xí)卷

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部編版語文三年級(jí)上冊(cè)22 《父親、樹林和鳥》第2課時(shí)練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 課題為“父親、樹林和鳥”，我們還可以怎樣定課題？ ___________________________________________________________________________ 二、語言表達(dá) 2 . 句子創(chuàng)作沙龍。 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。 ①可愛的燕子像__________________________________________________ ②潔白的雪花像_________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成習(xí)題 。 《父親、樹林和鳥》節(jié)選 父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。 “這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。 我知道父親此時(shí)也最快活。 過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！? “為什么？”我驚愕地問。 父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。” 我真高興，父親不是獵人。 3 . 找出文中的兩組近義詞。 （________）——（_________）（__________）——（__________） 4 . 按要求改寫句子。 這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。（改成反問句） ____________________________________ 5 . 鳥最快活的時(shí)刻，是____________，也最容易被獵人打中，因?yàn)椋篲_________。 6 . 理解畫線句子的含義。 _________________________________ 快樂閱讀屋。 英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn zhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。 一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīnɡ dnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？” “太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！? “是誰教你做的呀？” “是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。 牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。 7 . 劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。 8 . 將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。 _____________________ 9 . 牛頓的零用錢一不________，二不________，只用來__________。 10 . 牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“_____”畫出來。 11 . 從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫出來。 12 . 我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？ _____________________ 四、信息匹配 13 . 選詞填空。 大約　　大概 (1)看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,（_____）都想得到老師的表揚(yáng)吧! (2)這塊石頭（_____）5斤重。 特別　　特殊 (3)爸爸（_____）喜歡旅游。 (4)今天我們家來了一位（_____）的客人。 嘲笑　　譏笑 (5)沒有受過傷的人,總會(huì)（_____）別人的傷痕。 14 . 多音字填空。 只：zhī? zh? 我有一只（_____）小貓，只（_____）要見到我，它就會(huì)跑過來。 數(shù)：sh? shǔ? 學(xué)數(shù)（_____）學(xué)，我們可以用數(shù)（_____）一數(shù)（_____）的方法。 著：zhe? zho 著（_____）火了，大家很著（_____）急，大叫著（_____）跑出房子。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、