部編版三年級上學期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習
《部編版三年級上學期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《部編版三年級上學期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
部編版三年級上學期語文《大自然的聲音》《父親樹林和鳥》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎訓練。 (共6題;共13分) 1. (1分) 仿寫詞語。照樣子寫擬聲詞。 ①淙淙:________________________________. ②唧哩哩:________________________________. ③嘰嘰喳喳:________________________________. 2. (1分) 根據課文《大自然的聲音》內容填空 (1) 不一樣的樹葉,有不一樣的________;不一樣的季節(jié),有不一樣的________。 (2) 小溪________地流向河流,河流________地流向大海,大海________地洶涌澎湃。從一首________的山中小曲,唱到________的海洋大合唱。 3. (2分) 按要求寫近、反義詞。 (1) 寫近義詞。 美妙--1 雄偉--2 熱鬧--3 突然--4 溫柔--5 快活--6 (2) 寫反義詞。 喜歡--1 容易--2 快樂-3 潮濕--4 激動--5 匯聚--6 4. (1分) 讀一讀,連一連。 5. (4分) 照樣子,寫詞語。 (1) 霧蒙蒙(ABB式) 123 (2) 叮叮咚咚(AABB式) 123 (3) 爬來爬去(來去) 123 (4) 躡手躡腳(ABAC式) 123 6. (4分) 選詞填空。 威脅 威力 沉重 沉著 (1) 原子彈可怕的1,震驚了全世界。 (2) 洪水正1著整個村莊。 (3) 面對考試卷,他1冷靜,毫不慌張。 (4) 黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來1。 二、 能力提升。 (共2題;共6分) 7. (4分) 按要求寫句子。 (1) 他會在森林里演奏他的手風琴。(縮句) (2) 父親帶著我從樹林邊走過。(改為”被”字向) (3) 樹林里的鳥真多?。。ǜ臑閹柼柕木渥樱馑疾蛔儯? (4) 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(用劃線詞寫話) 8. (2分) 根據課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內容填空。 (1) 站在瀑布腳下仰望,好偉大啊,1!時時來一陣風,把它吹得如2,如3如4。 (2) 父親突然1,朝2的3的樹林,4地望了又望,用鼻子5。 三、 閱讀樂園。 (共2題;共8分) 9. (4分) 課內閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。 風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當綴風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢響細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的成力。 水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波潤壯闊的海洋大合唱。 (1) 根據意思在文中找出相對應的詞語。 ①形容小聲說話。 1 ②形容聲勢浩大,不可阻擋。 2 (2) 文中的”音樂家”指的是1和2。 (3) 文中有許多表示聲音的詞,請找出并寫下來。 (4) 選文中的中心句是1。全文主要運用的修醉手法是2。(3分) 10. (4分) 課外閱讀。 聆聽大自然的聲音 美妙的大自然令人難忘,它會勻起你無限的想。漸漸瀝瀝,漸漸瀝瀝……這是什么聲音?哦,原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。 夏天的池邊,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”知了聽了,也唱起歌來“知了,知了……” 秋天樹葉唱著歌,“嘩啦嘩啦----”果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在響?哦,原來是成熟的果子掉落的聲音。 冬天寒風在唱歌,“呼呼---呼呼---”小朋友們在堆雪球,“砰---”這是什么聲音?原來有一個小朋友推的雪球太大了,在一個坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我們笑得可真開心啊。 大自然真美妙!其實還有很多的聲帝在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。 (1) 從文中找出下面詞語的近義詞。 美好--1 暢想--2 下落--3 (2) 這篇短文圍繞中心句“1”,寫了2、3、4、5四個季節(jié)中代表性的聲音,分別是春雨的聲音、6的聲音、7的聲音和8的聲音。(每個季節(jié)寫一個) (3) “寒風在唱歌”運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處? (4) 除了短文介紹的,你還發(fā)現了大自然中哪些美妙的聲音呢?請寫出兩個吧! 四、 妙筆生花。 (共1題;共1分) 11. (1分) 習作芳草地。 選擇一種你熟悉的事物,介紹給大家。要切清楚事物的特點,并試著用上恰當的說明方法。并學著分段分段介紹事物的各個方面。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎訓練。 (共6題;共13分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 能力提升。 (共2題;共6分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 三、 閱讀樂園。 (共2題;共8分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 四、 妙筆生花。 (共1題;共1分) 11-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 大自然的聲音 父親樹林和鳥 部編版 三年級 學期 語文 大自然 聲音 父親 樹林 同步 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-10457780.html