新部編小學語文四年級上冊《女媧補天》優(yōu)質課件

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女媧造人,點擊圖片觀看,我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，女媧就是其中的一位女神。傳說她創(chuàng)造了人類。今天我們就來學習關于她創(chuàng)造人類后，為人類造福的另一個故事——,,15 女媧補天,人教版 語文 四年級 上冊,女媧是我國上古神話中的創(chuàng)世女神。又稱媧皇、女陰娘娘，是華夏民族人文先始。女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神，神通廣大化生萬物。她開世造物，因此被稱為大地之母。,熄滅,女媧,冶煉,wā,xī,yě,,,,朗讀課文 掃清障礙,轟隆隆,lōng,,掙扎,zhá,,塌下,tā,,,隆,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。,lōng,我們來到天安門廣場，觀看隆重的升國旗儀式。,lóng,,扎,掙扎在洪水中的人們,zhá,他一邊流著淚一邊包扎傷口。,zā,他不小心被針扎到手了。,zhā,識字方法,換偏旁：塌--榻 冶--治 媧--蝸,口訣識字：,“火”休息了就是“熄”。,識字游戲,女媧補天,,媧,熄,冶,塌,形容火勢旺盛而猛烈。,熊熊大火：,“熊熊”是火光，很亮的火光。,遠處失火啦，熊熊大火照亮半邊天。,指物體發(fā)出燦爛耀眼的光芒。,金光四射：,太陽金光四射，照射在河灘上好美麗。,盡力支撐或擺脫。,掙扎：,蟲子掙扎著從粘粘的物體里出來，可是沒能如愿以償。,熊熊大火——,掙扎——,掙脫,近義詞,火光沖天,火光燭天,熊熊烈火,塌下 露出 燃燒 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉 液體 大盆 云霞 金光四射 熊熊大火 轟隆隆,lù,zhá,yě,lōng,開火車讀詞語,自由朗讀課文，把故事讀正確，讀通順，難讀的詞句要多讀幾遍。 讀完課文，想想這個故事的主要內容，然后同桌說一說。,整體感知,本文寫了天塌下一大塊，地被震裂，人們被水火圍困， 把人們從水火中救了出來，她又尋找 冶煉，補好了天。,五彩石,女媧,再讀課文思考:,2.天為什么要補？,1.女媧是誰？,3.她是怎樣補天的？遇到了哪些困難？結果怎樣？,互動課堂,自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。,用“歡歌笑語”說話。,談笑風生,自讀第一自然段：,春節(jié)到了，到處都充滿了歡歌笑語。,“歡歌笑語”是什么意思？,又說又笑，氣氛歡快熱烈。,它的近義詞是什么？,你從“快樂幸?！敝畜w會到什么？,體會到：女媧創(chuàng)造了人類，人們生活安定，過得舒適。,自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。,天哪，太可怕了！,太可怕,“太可怕”表現(xiàn)在哪些地方？從書中找出語句讀一讀。,遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。,黑黑的大窟窿,“黑黑的”類似的詞語：,“塌下、露出大窟窿”說明了 。,女媧補天的原因,紅紅的、綠綠的、花花的,地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。,看圖片說說“震裂、一道道深溝”的意思。,山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，還有許多人在水里掙扎。,這樣寫與開頭“人們一直過著快樂幸福的生活”形成 。,對比,天空--------- 地--------- 山岡----------- 田野----------- 人們---------,塌下,震裂,燃燒,到處,圍困,（深溝）,（熊熊大火）,（ 洪水 ）,（ 掙扎 ）,（窟窿）,我仿佛看到了 ， 聽到了 。,,天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。,抓住“紅色重點的詞語”開火車比賽讀，說出體會。,女媧創(chuàng)造了人類，人類就是她的子女呀，看著自己的孩子處于水深火熱之中，聽著他們悲慘的求救聲，女媧的心情怎么樣？她是怎么做的？,女媧難過極了。,女媧這樣難過，她會怎么想、怎么做呢？,用心讀課文2、3、4自然段，說說女媧補天的過程。 1.女媧為了補天做了哪幾件事？ 2.女媧補天遇到了哪些危險和困難？用“ ”畫出。,四人小組合作學習，交流：,1.求雨滅火 2.造船救人 3.找石補天 4.煉石補天,她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。,求雨滅火 造船救人,,女媧來到雨神跟前，對他說：（ ）。,展開想象說一說：女媧是怎樣求雨神下一場雨的？,人類太可憐了，請您幫幫他們吧,天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險把天補上……女媧忙了幾天幾夜找到了“紅黃藍白”四種石頭，可是還差一種“純青石”，于是她到處尋找純青石,終于在一眼清清的泉水中找到了。,找石補天,不畏艱險,想一想:女媧為了尋找五彩石,她會碰到什么困難呢?,她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。于是,在黑黑的山洞里，女媧邊走邊用手摸著每一塊石頭，細細地分辨著。她走遍了每一個山洞，終于在最后一個山洞里找到了白顏色的石頭。,女媧來到了 ，她找哇找哇……,女媧又來到了 ，她找哇找哇……,,女媧又來到了 ，她找哇找哇……,女媧又來到了 ， 她找哇找哇……,,于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。,女媧不畏艱辛，補天成功。,煉石補天,試一試，用三個詞語來概括女媧補天的過程。,找彩石—煉彩石—補天 找—煉—補,,,根據(jù)課文內容填一填,很久很久以前，一聲巨響之后，天（ ）了，地（ ）了，人們被火（ ） ，在水 中（ ） ，女媧難過極了，她立刻去找雨神降雨，把天火（ ） ，又（ ）了船，救出人 們，為了補天，女媧（ ）五彩石，用神火進行（ ） ，最后終于把天補好了。,,塌,裂,圍困,冶煉,熄滅,掙扎,造,尋找,神話表現(xiàn)了遠古人類征服自然的理想和信念。正因為這樣，所以神話具有豐富多彩的想象、奇妙的情節(jié)和感人的藝術力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。,你知道嗎？,小組分工合作，各選擇一處神奇的地方，用自己的語言將故事講生動、講完整。,講故事,現(xiàn)在，人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡?，傳說那就是女媧補天的地方。,五彩的云霞,想一想：為什么稱作“五彩的云霞”？,因為天空是女媧用五彩石煉成，所以稱作五彩的云霞，從中可以看出人們對女媧的懷念與敬仰。,讀完了這個神話故事，你想對女媧說些什么？,女媧，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艱險，是個無私奉獻的女神……,女媧是了不起的女神,善良的女媧， 創(chuàng)造了人類， 讓大地有了歡歌笑語。 神奇的女媧， 求雨又造船， 救出災難中的百姓。 勇敢的女媧， 你日夜奔波補好天， 不辭辛勞為人類。 啊，女媧—— 一位了不起的女神！,哪吒鬧海,你還知道哪些神話故事？跟大家說一說。,嫦娥奔月,后羿射日,夸父追日,愚公移山,大禹治水,,,推薦閱讀：《中國神話故事》 《古代神話故事》 《希臘神話故事》 ……,看到了什么（起因） 怎么做的（經過） 結果,熊熊大火 到處洪水 露出窟窿,,,,天補 好了,,求雨滅火,造船救人,找五彩石 煉石補天,結構梳理,主題概括,本文主要講了天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女媧把人們從水深火熱中救了出來，她又尋找五彩石冶煉，補好了天，贊美了女媧 、 、 的精神。,勇敢善良,不畏艱險,無私奉獻,臭氧層是地球的“保護傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。1985年，人們發(fā)現(xiàn)了臭氧層空洞。當時人類經常使用的空調和冰箱，會釋放出一種氣體，這種氣體會和臭氧發(fā)生化學反應，使臭氧濃度減少。為了保護自身的生存環(huán)境，,拓展延伸,天真的會“漏”,人們研制出了新型的冰箱和空調，主動淘汰了以前的冰箱和空調，使得臭氧層空洞開始恢復并緩慢好轉?！俺粞鯇涌斩础弊屓藗円庾R到了保護環(huán)境的重要性，如果當初只顧發(fā)展而沒能及時地發(fā)現(xiàn)臭氧空洞，也沒能及時地給出對策，也許我們現(xiàn)在就會為破壞環(huán)境買單。,潑 裝 端 補 女媧把它( )在一個大盆里，( )到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一( )，只見金光四射，大窟窿立刻被( )好了。,裝,一、我會選動詞填空。,課堂演練,端,潑,補,二、拓展閱讀《夸父追日》，勾畫出表現(xiàn)神奇的地方。,就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟，霎時間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。,三、回家將《女媧補天》這個故事講給爸爸媽媽聽，要講生動，講完整。,59,四、上網看看《女媧補天》的動畫片。,感謝大家的聆聽！ THE END,