(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版

上傳人:Sc****h 文檔編號:105063580 上傳時間:2022-06-11 格式:DOCX 頁數:11 大?。?.28MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版_第1頁
第1頁 / 共11頁
(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版_第2頁
第2頁 / 共11頁
(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(新課標)2021版高考語文一輪總復習 考點集訓(一) 第1單元 語言文字應用 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 新人教版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、考點集訓(一) 第一節(jié) 實詞、虛詞辨析 對應學生用書p385  1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 中華文化成果豐碩,氣韻悠長:________,潤物無聲,讓偏見和誤解消于無形。美國哈佛大學的校園里,越來越多的年輕人向大洋彼岸的先哲________人生的答案。全球450多所孔子學院為中外文化________搭起一座座漢語橋,“文化年”“國家年”“交流年”等大型文化活動,為外國民眾立體感知當代中國敞開一扇扇窗。走向世界的中華文化使人類多樣文明匯聚的大舞臺呈現出更加________的光彩,其深層原因就在于中華文化本身的自信、耐力和定力。 A.如坐春風 尋覓 交往 美好

2、B.潛移默化 尋找 交流 絢麗 C.滴水穿石 探求 交換 美妙 D.春風化雨 探索 交易 華麗 [解析]“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化,與下文“潤物無聲”“消于無形”很協(xié)調?!暗嗡┦北扔髁α侩m小,只要堅持不懈,事情就能成功,用在這里不恰當?!按猴L化雨”比喻良好的教育,“如坐春風”形容受到良師的教誨、熏陶,用在這里都不合適?!皩ふ摇笔侵笧榱艘姷交虻玫剿枨蟮娜嘶蚴挛锒?,與“人生的答案”搭配得當?!皩ひ挕闭Z意太重。“探求”“探索”偏重于探索、探究、探討,用在這里不恰當。“交流”著重于相互溝通,多用于思想文化等抽象事物,“中外文化交流”搭配得當?!敖?/p>

3、換”偏重于禮物等具體物品的互換,“交往”偏重于人物之間的相互往來,“交易”指買賣商品,都不妥。“絢麗”,燦爛美麗,多形容色彩,用在這里得當?!懊篮谩敝赜凇昂谩?,多用于生活、愿望、前途等抽象事物;“美妙”著重于“美好,奇妙”,語意太重;“華麗”則是形容美麗而有光彩,著重于表面的,都不妥。 [答案]B 2.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 中國夢不是________,但圓夢之途絕不輕松,既需要盡力而為、量力而行、________,更需要克勤克儉、辛勤勞動,在推動經濟發(fā)展中,不斷滿足民生之需,不斷增進民生________。夢想成真,民生改善是最好________。 A.空

4、中樓閣 步步為營 福利 注解 B.虛無縹緲 循序漸進 福祉 詮釋 C.虛無縹緲 步步為營 福利 注解 D.空中樓閣 循序漸進 福祉 詮釋 [解析]空中樓閣:指海市蜃樓,多用來比喻虛幻的事物或脫離實際的理論、計劃等。虛無縹緲:形容非??仗撁烀?,作謂語、定語,不作賓語。第一空用“空中樓閣”更恰當。步步為營:軍隊前進一步就設下一道營壘,形容行動謹慎,防備嚴密。循序漸進:指(學習、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。第二空應用“循序漸進”。福祉:福氣,幸福。福利:①生活上的利益,特指對職工生活(食、宿、醫(yī)療等)的照顧;②使生活上得到利益。第三空用“福祉”更恰當。詮釋:說明,解釋。注解:用文字來

5、解釋字句;解釋字句的文字。最后一空應用“詮釋”。 [答案]D 3.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 100年前,中國大地________了震驚中外的五四運動。五四運動以磅礴之力________了中國人民和中華民族實現民族復興的信心,孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的五四精神。五四精神的核心是愛國主義精神,中國的愛國主義精神更多地體現為“家國情懷”,五四運動時,面對國家和民族生死存亡,一批愛國青年________,全國民眾奮起抗爭,誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”,奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。 “知責任者,大丈夫之始也;行責任者,大丈夫之終也?!必熑魏蛽?,

6、乃是家國情懷的精髓。五四時代的青年們心懷天下,為濟世救民,不惜______,慷慨赴難。秉承五四精神,家國同構,以復興宏愿激發(fā)個體的神圣感,借此建立起當代青年的精神支撐,增強當代青年的奮斗動力,最終實現民族復興中國夢,這才是五四精神最大的當代價值,也才是我們對五四運動100周年最好的紀念。 A.爆發(fā) 鼓動 臨危受命 夙夜在公 B.暴發(fā) 鼓動 挺身而出 舍生取義 C.爆發(fā) 鼓舞 挺身而岀 舍生取義 D.暴發(fā) 鼓舞 臨危受命 夙夜在公 [解析]爆發(fā):①火山內部的巖漿突然沖破地殼,向四外迸出。如火山爆發(fā)。②突然發(fā)作;(事變)突然發(fā)生。如爆發(fā)革命,爆發(fā)戰(zhàn)爭。暴發(fā):①突然發(fā)財或得勢。②突然發(fā)作。

7、如山洪暴發(fā)。根據語境,此句是說五四運動突然發(fā)生,且與革命、戰(zhàn)爭、開火有關,因此應該選用“爆發(fā)”。鼓動:①扇動。②用語言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動起來。鼓舞:使振作起來,增強信心或勇氣,褒義詞。根據語境,可知此處所填詞語要與“信心”搭配,因此只能選用“鼓舞”。臨危受命:指在危難之際接受任命。挺身而出:形容勇敢地站出來面對危難或擔當重任。根據語境,此句是說面對國家和民族生死存亡,一批愛國青年主動地、勇敢地站出來奮起抗爭,而不是被動接受的任命,因此應該選用“挺身而出”。夙夜在公:指從早到晚,勤于公務。舍生取義:是指為了正義事業(yè)而犧牲生命。根據語境,此句是說五四時代的青年們心懷天下,為濟世救民

8、,不惜犧牲自己的生命,因此此處應選用“舍生取義”,此外,“舍生取義”與后面的“慷慨赴難”常常連用。 [答案]C 4.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 所有曾經的煩惱,________的人際關系,不堪回首的悲苦,還有________的愿望,都像被船槳切斷的海草,________而去。只有讓人靈魂出竅的蔚藍色,由于深達幾千米的摞疊,化作了近乎黑色的鐵幕,襁褓一樣包裹著生靈________的靈魂。 A.復雜 層出不窮 飄蕩 孤寂 B.蕪雜 層出不窮 漂浮 孤寂 C.蕪雜 不一而足 漂浮 寂寞 D.復雜 不一而足 飄蕩 寂寞 [解析]復雜:(事物的種類、頭緒等)多而雜

9、。蕪雜:雜亂、沒有條理。依據語境“人際關系”來看,這是說人際關系的雜亂,應該選擇“蕪雜”。層出不窮:意指接連不斷地出現,沒有窮盡。不一而足:原指不是一事一物可以滿足的,現指事物或現象不止一種而是很多,無法列舉齊全。依據語境“愿望”來看,此處是說愿望的不斷出現,應該選擇“層出不窮”。飄蕩:隨風飄動;漂泊。漂浮:在液體表面移動或停留、漂泊、漂流。句中說“都像被船槳切斷的海草”,依據語境來看,是隨波浪移動,應該選擇“漂浮”。孤寂:孤獨寂寞。寂寞:孤單冷清;清靜,寂靜。依據語境這里形容的是“靈魂”,應該選擇“孤寂”。 [答案]B 5.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 腰封也叫書

10、腰,定義為“于書籍中間地帶另置一條類似腰帶的文字介紹,以配合行銷或書籍推薦”。準確地說,它既是圖書的一種裝幀設計藝術,也是圖書的一種營銷推廣工具。在出版界流行一句話:“書名是眼睛,書腰是嘴巴?!币粋€好的腰封,應該給讀者提供更多關于圖書內容的信息。它能夠吸引讀者的______,激發(fā)讀者的閱讀興趣,促進圖書銷售。在腰封的編輯和設計中,應體現圖書的營銷策略,并將營銷策略________于腰封的設計過程中,以更好地發(fā)揮圖書的推廣作用。所以說,從出版營銷的角度,“腰封”是圖書信息推廣的營銷工具,對讀者而言也是一種有益的迅速了解圖書內容的信息________手段。應該說,優(yōu)秀的腰封應是件________的

11、事兒。 A.注意力 貫串 勾通 雪中送炭 B.關注點 貫串 溝通 錦上添花 C.注意力 貫穿 溝通 錦上添花 D.關注點 貫穿 勾通 雪中送炭 [解析]注意力:指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。關注點:關心重視的地方。依據“它能夠吸引讀者的”可知,從習慣搭配角度看,“注意力”與“吸引”呼應更得當。貫串:指從頭到尾穿過一個或一系列事物;連貫。貫穿:穿過;連通。根據“于腰封的設計過程中”可知,“貫穿”與“過程”搭配更恰當,故選“貫穿”。勾通:暗中串通;勾結。貶義詞。溝通:使兩方能通連。中性詞。依據“對讀者而言也是一種有益的迅速了解圖書內容的信息________手段”可知,句中指了

12、解信息的手段,應選用“溝通”。雪中送炭:比喻在別人急需的時候給以幫助。錦上添花:比喻使美好的事物更加美好。句中是說優(yōu)秀的腰封對圖書裝幀來說是好上加好的事情,因而選“錦上添花”更恰當。 [答案]C 6.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一組是(  ) 當下,短視頻已成為互聯(lián)網行業(yè)的一個關注熱點,其中不乏積極、健康、陽光的作品,但是也有很多________的表演,出格的搞怪,偏激的諷刺,甚至涉及色情、暴力。一些短視頻作者為了博取用戶的關注和轉發(fā),不惜________,以聲光電的方式對用戶進行感官刺激,傳播及時行樂、違反秩序等非主流觀點。有人認為,這樣的視頻看一看,笑一笑就過去了,應該無傷大

13、雅。其實不然,對消極內容不經意間的點贊與擴散,難免帶來不良影響。如果不加以________,任由負能量蔓延,就會造成________、擾亂思想的嚴重后果。成長于互聯(lián)網時代的年輕人,擁有更開放的心態(tài),更多元的思想,對于互聯(lián)網風潮不會是無感的,就可能在一次短暫的視覺沖擊中,讓價值觀念與思維方式受到無形的沖擊,甚至在跟風模仿中迷失方向,誤入歧途。 A.浮夸 另辟蹊徑 鑒定 混淆是非 B.夸張 劍走偏鋒 甄別 混淆是非 C.浮夸 劍走偏鋒 甄別 混淆視聽 D.夸張 另辟蹊徑 鑒定 混淆視聽 [解析]浮夸:指虛夸,不切實際??鋸垼褐缚浯螅谎赃^其實。根據后文“出格的搞怪,偏激的諷刺”應該選“浮夸

14、”。另辟蹊徑:比喻另創(chuàng)一種風格或方法。劍走偏鋒:比喻不按常規(guī)、常理的思維或行動。根據后文“違反秩序等非主流觀點”應選“劍走偏鋒”。鑒定:鑒別和評定(人的優(yōu)缺點)。甄別:辨別(好壞真假)。根據后文“任由負能量蔓延”應該選“甄別”。混淆是非:指故意把對的說成錯的,把錯的說成對的,制造混亂?;煜暵牐河眉傧蠡蛑e言蒙騙人,使人難辨是非真假。根據語境,此處指的是負能量視頻的蔓延導致后文“擾亂思想的嚴重后果”,應該選“混淆視聽”。 [答案]C 7.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 水為天地至柔之物,卻________著不盡的力量,河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水,不二法門是_____

15、___,不違其本性,不悖大自然的規(guī)律。同樣是征服,鯀________以剛治之,終究大業(yè)未成,________送了自己身家性命;而禹以柔治之,最終降伏洪魔,造福蒼生。 A.孕育 因地制宜 妄想 反而 B.蘊含 因勢利導 希望 卻 C.蘊含 因勢利導 妄想 反而 D.孕育 因地制宜 希望 卻 [解析]孕育:懷胎生育,比喻既存的事物中醞釀著新事物。蘊含:包含。因地制宜:根據不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的方法。因勢利導:順著事情的發(fā)展趨勢加以引導。妄想:狂妄的打算。希望:心里想著達到某種目的或某種情況?!胺炊焙蟹疵孢f進的意思,“卻”僅僅是轉折。 [答案]C 8.依次填入文中橫線上的詞語

16、,全都恰當的一項是(  ) 春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián),而對聯(lián)還有其他種類,如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),以及為園林建筑________的楹聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫,往往注重其________與品位。尤其是名聯(lián)佳對,文辭講究,意蘊豐富,________起來朗朗上口,齒頰留香。對聯(lián)或鐫刻或書寫,楷行隸篆,其中不乏藝術精品。 A.題寫 內涵 吟詠  B.題簽 內涵 涵泳 C.題寫 蘊涵 涵泳D.題簽 蘊涵 吟詠 [解析]題寫:除了書寫的本義之外,更強調題寫的動作和意義?!邦}寫”有三個方面的特征區(qū)別于一般性書寫:特定的作者、特定的場合、特定的事物。題簽:為書籍、卷冊封面題寫標簽。內涵:是一種抽象的感

17、覺,不是表面上的東西,而是內在的、隱藏在事物深處的東西,需要探索、挖掘才可以看到。蘊涵:包含,動詞,也作蘊含。吟詠:有節(jié)奏有韻調地誦讀(詩文)。涵泳:深入領會。 [答案]A 9.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 農民工用自己的勤勞與努力在城市中占據了一席之地,但是養(yǎng)老、醫(yī)保、教育等一系列________在戶籍上的福利,卻讓他們永遠都是城市里的異鄉(xiāng)人。________春節(jié)來臨,他們只有再次返回家鄉(xiāng),因為只有在家鄉(xiāng),他們才能夠踏踏實實地感覺到作為一個獨立、有尊嚴的人的________。 A.附加 恰好 利益B.附著 每當 權利 C.依附 正當 權力D.依托 每次 權益

18、 [解析]附加:指附帶加上,額外加上。附著:本指較小的物體沾在較大的物體上,這里指由戶籍而衍生出的一系列福利。依附:指附著,依賴。依托:指依靠或為達到一定目的而假借某種名義?!扒『谩薄罢敗敝粡娬{一次,不具有普遍性?!懊慨敗睆娬{每次在春節(jié)來臨的時候?!懊看巍毙揎棥按汗?jié)來臨”不當。利益:指好處,用在這里意思狹隘。權利:指公民或法人依法行使的權力和享受的利益。用于此處符合語境。權力:指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量。權益:指應該享受的不容侵犯的權利。 [答案]B 10.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 殘荷,是生命的引子。看似生命的終結,________為來春的勃發(fā)

19、積蓄力量。因為沒有殘荷的凄美,就沒有來年那一塘映日荷花的________。殘荷有英雄氣,有忘我而曠達的味,最能夠表現生命的熱烈,生命的好,凸顯出堪破千難萬險的骨格,________人內心豐富多彩的渴望,引領萬紫千紅的季節(jié),抒發(fā)對鳥語花香的向往…… A.實際 風味 引發(fā)B.實則 風韻 點燃 C.而是 風致 起動D.卻是 韻味 引起 [解析]第一空,從與“看似”相照應的角度看,應選擇“實際”“實則”。第二空,“風味”“風致”表現力不如“風韻”“韻味”,而“韻味”的意思是“情趣,趣味”,從前面的“那一塘映日荷花”這一修飾成分看,選擇表示“風度神韻”的“風韻”更準確。第三空,“起動”與“渴望”不

20、搭配,“點燃”比“引發(fā)”“引起”更有表現力。 [答案]B 11.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波________著它,將它浸泡在________的光影里。清晨的霧氣,陽光下的浮塵,任何一點點色調的變換都會讓美麗的景致增添另一番風情,恰如一位絕美的佳人隨性更換著________的霓裳。 A.蕩漾 變幻莫測 出人意料 B.簇擁 變幻莫測 風格迥異 C.簇擁 千變萬化 出人意料 D.蕩漾 千變萬化 風格迥異 [解析]蕩漾:(水波)一起一伏地動。一般不帶賓語。簇擁:(許多人)緊緊圍著。這里用“簇擁”比較符合語境。變幻

21、莫測:變化多端,難以揣測。千變萬化:強調變化多。出人意料:(事物的好壞、情況的變化、數量的大小等)出乎人們的意料;在人們的意料之外。風格迥異:風格差別很大。 [答案]B 12.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) 每個時代都有其特定的風尚,人們在生活中耳濡目染,并在行動上追隨________,自然會形成當時的一種文化趨向。當然,文化趨向并不像風尚那樣沒有定向,它會________某個階層的文化追求,進而形成一個社會的文化認同,________凝聚起整個民族的情感。 A.效仿 實現 所以B.模仿 呈現 甚至 C.效仿 呈現 甚至D.模仿 實現 所以 [解析]效仿:仿效,

22、效法。模仿:照某種現成的樣子學著做。實現:使成為事實。呈現:顯出,露出。所以:表示因果的關聯(lián)詞,引出結果。甚至:表示所提的是突出的、進一步的事例。 [答案]C 13.依次填入下列句子橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) ①室內裝修設計師多利用裝飾材料來________建筑空間的不足,比如客廳過大或過窄,就裝上屏風、隔扇或鏡子來改善其空間效果。 ②他的創(chuàng)作是如此博大精深,又是如此有意識地自成一體,因此,可以毫無愧色地說,他的藝術是世界文化中的不容________的組成部分。 ③他本來就桀驁不馴、我行我素,受此冷遇,更不理會眾人詫異的目光和主持人的勸阻,________扔下話筒,頭也不

23、回地走出會議室。 A.彌補 質疑 徑自B.彌補 置疑 徑自 C.填補 質疑 徑直D.填補 置疑 徑直 [解析]彌補:把不夠的部分填足。填補:補足空缺或缺欠。①句應用“彌補”。質疑:提出疑問。置疑:懷疑,多用于否定句。②句用“置疑”更恰當。徑自:表示自己直接行動。徑直:表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱。③句選“徑自”合適。 [答案]B 14.依次填入下列句子橫線上的詞語,全都恰當的一項是(  ) ①高速公路上出現橫向裂縫時要及時________,否則,冬天灌進雨雪水凍融后,道路將遭到非常嚴重的破壞。 ②記者今天從省公安廳獲悉,我省公安機關現場________、鑒定水平不斷提

24、高,破案數連年大幅增加。 ③與現實社會管理一樣,在互聯(lián)網管理方面,行業(yè)與個人的自律________不可缺少,機制與法律的約束卻更為重要。 A.處置 勘測 雖然B.處置 勘驗 固然 C.處治 勘測 固然D.處治 勘驗 雖然 [解析]處置:處理,發(fā)落,懲治。處治:處分、懲治。勘測:勘察和測量??彬灒核痉ㄈ藛T對案件或民事糾紛的現場、物證等進行實地勘查和檢驗。雖然:用在主語后,前后兩分句主語應一致。固然:用在主語后,前后兩分句主語可不一致。 [答案]B 15.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(  ) 我覺得真正的格物致知精神,________是在研究學術中不可缺少,_______

25、_在應付今天的世界環(huán)境中________是不可少的。在今天一般的教育里,我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就是說,________研究科學,研究人文學,________在個人行動上,我們________要保留一個懷疑求真的態(tài)度,要靠實踐來發(fā)現事物的真相。 A.無論 還是 都 不管 或者 都 B.不但 而且 也 即使 甚至 也 C.無論 還是 都 即使 甚至 也 D.不但 而且 也 不管 或者 都 [解析]“在研究學術中不可缺少”和“在應付今天的世界環(huán)境中”,得出兩句是遞進關系,應是“不但……而且”?!癬_____研究科學,研究人文學,______在個人行動上,我們______要保留一個懷疑求真

26、的態(tài)度”,整句話是條件關系,這句話列舉的“研究科學”“研究人文學”“在個人行動上”三個方面是選擇關系。A項,“無論……還是”是條件關系,不合語境,錯誤;B項,“即使……也”是假設關系,“甚至”是遞進關系,不合語境,錯誤;C項,“無論……還是”是條件關系,“即使……也”是假設關系,“甚至”是遞進關系,不合語境,錯誤;D項,“不但……而且”是遞進關系,符合語境,“不管……都”是條件關系,“或者”是選擇關系,符合語境,正確。 [答案]D 16.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(  ) 在全球化時代,文明和文化__①__統(tǒng)一的力量,__②__分裂的力量。不同的文明在其相互碰撞過程中會交流

27、、交融,也會交鋒乃至沖突。這樣的沖突__③__影響到文明的發(fā)展,同時也影響到社會的發(fā)展__④__整個國際關系的發(fā)展。__⑤__,不少西方學者都給予了高度關注。像美國學者亨廷頓就是“文明沖突論”的最早提出者和闡發(fā)者,他認為__⑥__儒家文明與伊斯蘭文明有可能聯(lián)合起來,向西方文明挑戰(zhàn)。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 不僅是 也是 / 以致 所以 如果 B 不是 而是 / 甚至 為此 最終 C 既是 又是 不僅 以至 對此 / D 通常是 并非是 不但 乃至 因此 /   [解析]①②之間是并列的關系,排除B、D兩項。④前后是遞

28、進關系,“以致”表示下文是上述原因所形成的結果,多指不好的結果,排除A項。 [答案]C 17.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(  ) 失實報道__①__能成為微信朋友圈中的謠言主力,一定程度上就是__②__滿足了不少人的獵奇心理。它還符合部分網民的固有觀念,__③__更容易取信于人。在相對封閉的網絡空間中,網民置身于相近的看法中,__④__容易強化原有觀點,__⑤__傾向于有選擇地接觸那些能夠加強自己本來信念的信息,__⑥__拒絕與自己固有觀點相抵觸的信息。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 因為 所以 更加 不僅 而且 B 之所以 / 甚至

29、 不只 而且 反而 C 盡管 還是 所以 雖然 但是 尤其 D 之所以 因為 因而 更 甚至 而   [解析]“謠言主力”“獵奇心理”等可知,表示因果關系,“強化原有觀點”“傾向于有選擇地接觸那些能夠加強自己本來信念的信息”之間是遞進關系,“拒絕”表示轉折。 [答案]D 18.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(  ) 河流__①__大小都是由一定區(qū)域范圍內的雨水及地下水溢流匯聚而成。__②__那些空間污染特別嚴重的地區(qū),天上降落的雨水原本__③__干凈的;落到地面后,__④__地面污濁,雨水就會帶著污染物滲入地下,匯入河流,形成我們常說的面源污

30、染。__⑤__居民的生活污水、工廠和醫(yī)院的廢水__⑥__是點源污染的主要來源。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 無論 / 是 倘若 然而 竟 B 不分 除了 很 / 同時 卻 C 無論 除了 都是 如果 / 則 D 不管 可是 特別 假如 同樣 /   [解析]第一空前后是條件關系,第二空第三空是表排除的條件關系,故排除A、D兩項;第四空表假設關系,第五空不用填關聯(lián)詞語,第六空與前句表并列,用“則”。 [答案]C 19.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(  ) 人的體質需要鍛煉,__①__生產勞動就是很好的

31、鍛煉,__②__不管是在野外勞動__③__在廠房的工業(yè)勞動,對腦力勞動都是一種調劑。__④__多數學生勞動回來,都變得更健康了。__⑤__不鍛煉身體,__⑥__課堂上學得很多,將來也未必有大的作為。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 可是 或者 不過 所以 即使 B 而 因為 或者 可是 可見 而 C / 因為 還是 所以 如果 即使 D 而 可是 還是 所以 不過 而 [解析]整個語段是個議論性語段,其論點就是第一句話。首句論點與后面的成分之間是因果關系,據此可以排除A、D兩項。根據“不管是”可以斷定第三個空應填“還是”,而排除帶有“或者”的A、B兩項。第四個空前后是因果關系,由此可以排除表示轉折關系的A、B兩項。第五個空之后是假設論證,據此可以排除A、B、D三項。最后兩個分句之間是假設關系,因此可以排除B、D兩項。 [答案]C 11

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!