（全國通用）2018年高考語文二輪復習 瘋狂專練19 文言文+名篇名句+語言文字運用（含解析）

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1、 瘋狂專練19 文言文+名篇名句+語言文字運用 文言文 一、（甘肅武威第六中學2018屆過關(guān)考試）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 嚴挺之，名浚，以字行，華陰人。少好學，姿質(zhì)軒秀。舉進士，并擢制科，調(diào)義興尉，號材吏。姚崇為州刺史，異之。崇執(zhí)政，引為右拾遺。 侍御史任正名恃風憲，至廷中責詈衣冠，挺之讓其不敬，反為所劾，貶萬州員外參軍事。開元中，為考功員外郎，累進給事中，典貢舉，時號平允。會杜暹、李元纮為相，不相中。暹善挺之而元纮善宋遙用為中書舍人遙校吏部判取舍與挺之異言于元纮元纮屢詰誚挺之厲言曰公位相國而愛憎反任小人乎元纮曰：“小人為誰？”曰：

2、“宋遙也?！庇墒浅鰹榈侵荽淌?，改太原少尹。 宰相張九齡雅知之，用為尚書左丞，知吏部選。李林甫與九齡同輔政，以九齡方得君，諂事之，內(nèi)實不善也。戶部侍郎蕭炅，林甫所引，不知書，嘗與挺之言，稱蒸嘗伏臘，乃為“伏獵”。挺之白九齡：“省中而有伏獵侍郎乎！”乃出炅岐州刺史，林甫恨之。九齡欲引以輔政，使往謁林甫，挺之負正，陋其為人，凡三年，非公事不造也，林甫益怨。會挺之有所諉于蔚州刺史王元琰，林甫使人暴其語禁中，下除洛州刺史，徙絳州。 天寶初，帝顧林甫曰：“嚴挺之安在？此其材可用?！绷指ν苏倨涞軗p之與道舊，諄諄款曲，且許美官，因曰：“天子視絳州厚，要當以事自解歸，得見上，且大用?！币蚪H挺之使稱疾，愿就醫(yī)

3、京師。林甫已得奏，即言挺之春秋高，有疾，幸閑官得自養(yǎng)。帝恨吒久之，乃以為員外詹事，詔歸東都。挺之郁郁成疾，乃自為文志墓，遺令薄葬，斂以時服。挺之重交游，許與生死不易，嫁故人孤女數(shù)十人，當時重之。 （節(jié)選自《新唐書?列傳第五十四》） ?? 1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ? ） ?????? A.暹善挺之∕而元纮善宋遙∕用為中書舍人∕遙校吏部判∕取舍與挺之異∕言于元纮∕元纮屢詰誚∕挺之厲言曰∕公位相國∕而愛憎反任小人乎∕ B.暹善挺之∕而元纮善宋遙∕用為中書舍人∕遙校吏部判∕取舍與挺之∕異言于元纮∕元纮屢詰誚挺之∕厲言曰∕公位相國∕而愛憎反任小人乎∕ C

4、.暹善挺之∕而元纮善宋遙∕用為中書舍人∕遙校吏部判∕取舍與挺之異∕言于元纮∕元纮屢詰誚挺之∕厲言曰∕公位相國而愛憎∕反任小人乎∕ D.暹善挺之∕而元纮善宋遙∕用為中書舍人∕遙校吏部判∕取舍與挺之∕異言于元纮∕元纮屢詰誚∕挺之厲言曰∕公位相國而愛憎∕反任小人乎∕ 【解析】此句譯為：杜暹與嚴挺之友善，而李元纮與宋遙友善，二人都被任命為中書舍人。宋遙考校吏部判事，他決定等第的高低與嚴挺之意見不同，宋遙告訴了李元纮，李元纮就多次詰難，嚴挺之神色嚴厲地說：“您位居宰相，然而愛憎卻取決于小人嗎？”“取舍與挺之異”，“與…異”固定詞組，不可斷，排除BD，“挺之厲言曰”中“挺之”是后面的主語，不可斷開，故

5、選A。 【答案】A 2.下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ??） ?????? A.制科即制舉，是皇帝為選拔各種特殊人才而設(shè)置的特科，隨時設(shè)科，名目繁多。 B.宰相是輔助帝王、掌管國事的官員的專設(shè)官職，由于職位最高，每任只有一人。 C.禁中也叫“禁內(nèi)”，指帝王所居的宮苑，因此處不許人隨便進出，故稱“禁中”。 D.春秋本指春季和秋季，也可以泛指一年、四季、歲月，有時還用于指稱年齡。 【解析】宰相是輔助帝王、掌管國事的最高官員的通稱，可以有幾人并任。 【答案】B 3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ???） ?????? A

6、.嚴挺之從小勤奮好學，形象也佳，長大后才干出眾，先后得到姚崇、李元纮、張九齡等名相的賞識和重用，連皇帝也認為其材可用。 B.嚴挺之正直敢言。有人倚仗侍御史身份，當廷責罵士大夫，嚴挺之敢于責備他不恭敬；他甚至敢當宰相的面說宰相親善的人是小人。 C.嚴挺之兩番得罪了當時的宰相李林甫，后來也受到了李林甫兩番玩弄手段的報復：一次因之而被外貶做官，一次因之而被授予閑職。 D.嚴挺之比較看重朋友交往，甚至生死不變。朋友死后，他幫助朋友的女兒出嫁，這樣的事情非常多，嚴挺之也因此被當時的人稱道。 【解析】“從小勤奮”原文中沒有依據(jù)；并沒有受到李元纮的賞識，而是杜暹。原文“暹善挺之，而元纮善宋遙”。

7、【答案】A 4.把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）挺之負正，陋其為人，凡三年，非公事不造也，林甫益怨。? （2）天子視絳州厚，要當以事自解歸，得見上，且大用。 【答案】（1）嚴挺之正直自負，瞧不起李林甫的為人，先后共三年，不是公事不到他那里去。李林甫更加怨恨嚴挺之。（“負正”， 自負正直；“陋”， 看不起；“凡”， 總共；“造”， 拜見） （2）天子十分看重嚴刺史（挺之），他應該設(shè)法找借口主動辭官回朝，得以拜見皇上，那將會得到重用。（“視…厚”，看重；“自解”， 主動辭官；“且”， 將） 【參考譯文】 ?嚴挺之，名浚，以字行世，是華陰縣人。青年時好學，形貌氣度軒

8、昂不凡。考中進士科，又考中制科，調(diào)任義興縣尉，被稱作有才干的官吏。姚崇任常州刺史時，認為他才能優(yōu)異。姚崇任宰相，推薦他任右拾遺。 ?? 侍御史任正名仗恃自己是掌管風紀的官吏，在朝廷上，責罵士大夫，嚴挺之責備他不恭敬，反而受他彈劾，被貶為萬州員外郎參軍事。開元年中，嚴挺之任考功員外郎，多次晉升，到了給事中的職位，主持貢舉，當時人們稱他辦事公平得當。時逢杜暹、李元纮任宰相，二人不和。杜暹與嚴挺之友善，而李元纮與宋遙友善，二人都被任命為中書舍人。宋遙考校吏部判事，他決定等第的高低與嚴挺之意見不同，宋遙告訴了李元纮，李元纮就多次詰難嚴挺之，嚴挺之神色嚴厲地說：“您位居宰相，然而愛憎卻取決于小人嗎

9、？”李元纮問： “小人是哪個？”嚴挺之回答：“就是宋遙！”嚴挺之因此出任為登州刺史，又改任太原少尹。 ??宰相張九齡一向了解他，任用他為尚書左丞，掌管吏部選拔官吏的工作。李林甫與張九齡共同輔佐朝政，因張九齡正得君主信任，李林甫就討好逢迎他，內(nèi)心實際上對張九齡并不友好。戶部侍郎蕭炅，是李林甫引薦的，他沒有什么文化，曾與嚴挺之交談，竟然把“蒸嘗伏臘”的“伏臘”說成“伏獵”。嚴挺之告訴張九齡：“宮廷中豈該有說‘伏獵’的侍郎？”于是張九齡就把蕭炅貶出朝廷，任岐州刺史。李林甫對此懷恨在心。張九齡想要推薦嚴挺之來任宰相，讓他去拜見李林甫，嚴挺之正直自負，瞧不起李林甫的為人，先后共三年，不是公事不到他那里

10、去。李林甫更加怨恨嚴挺之。正逢嚴挺之對蔚州刺史王元琰有所請托，李林甫就指使人將嚴挺之的話在禁署中公開張揚。嚴挺之因此降任洺州刺史，轉(zhuǎn)任絳州刺史。 ?? 天寶初年，皇帝對李林甫說：“嚴挺之在哪里？此人有才能可以任用?！崩盍指ν顺笳賮韲劳χ牡艿車罁p之與他敘舊，情意深厚，并許諾授予他好的官職，又借機說：“天子十分看重嚴刺史（挺之），他應該設(shè)法找借口主動辭官回朝，得以拜見皇上，那將會得到重用。”于是誘騙嚴挺之，叫他裝病，上疏表示希望回到京師就醫(yī)。李林甫得到嚴挺之的上奏后，就對皇帝說嚴挺之年事已高，有病，希望得到閑散官職休養(yǎng)?；实勐犘藕髮Υ诉z憾感嘆很久，就任命嚴挺之為員外詹事，下詔令他返回東都

11、洛陽。嚴挺之抑郁成疾，就自己撰寫墓志銘，留下遺囑叫家人薄葬，入殮時使用一般服裝。嚴挺之看重朋友交往，結(jié)交就生死不變，曾幫助舊友的孤女出嫁，多達幾十人，為當時人所稱道。 名篇名句 二、（貴州集圣中學2018屆月考）名篇名句默寫（5分） 5.補寫出下列名篇名句的空白部分。 （1）荀子在《勸學》中用以揭示天賦跟其他人并沒有什么不同的君子最終卻能超過一般人的原因的名句是“ ??????，善假于物也?！? （2）莊子的《逍遙游》中說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是“ ? ????， ??? ??！? （3）在《送東陽馬生序》中，宋濂用“ ????

12、 ??， ?? ???”兩句述說了自己早年穿著舊衣服處于那些衣著光鮮的同學之間，而心中毫無羨慕之情的狀態(tài)。 【答案】（1）君子生非異也 （2）風之積也不厚，則其負大翼也無力 （3）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意 語言文字運用 三、（河北定興中學2018屆月考）語言文字運用（20分） 6．下列各句中加點詞語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ????） ①為警示行業(yè)弊端，洛陽房天下發(fā)起“洛陽地產(chǎn)人關(guān)心的十大問題”大調(diào)查，旨在避免積羽沉舟，扶持行業(yè)健康發(fā)展。 ②一女子因瑣事欲跳樓尋短見，民警和消防員苦心孤詣地對該女子進行勸說，緩解

13、女子的情緒，最終將其勸下，成功解救。 ③我一直認為，在某種程度上，科學家行云流水的想象力、活躍的創(chuàng)新思維，基本決定了其遠大科研目標的 實現(xiàn)。 ④職業(yè)勸募人和其他推銷員一樣，應該要有專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，應該進退有度，不死纏爛打，更不能占據(jù)“道德制高點”去募捐。 ⑤陳子昂登上幽州臺，面對著這千古江山，登高自卑之情油然而生，不禁唱出了那流傳千古的絕唱。 ⑥這篇文章看起來很溫馨，但越溫馨，卻也越見出其后的悲涼，越襯出其后的人生之悲，并讓那悲涼力透紙背。 A.①②⑥ ???B.②③⑤ ?????C.③④⑥ ????D.①④⑤ 【解析】①積羽沉舟：比喻細微的東西可以匯成巨大的力量；也比喻壞事

14、雖小，積累下去會產(chǎn)生嚴重后果。使用正確。②苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步；也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。此處應用“苦口婆心”。③行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。不能用于形容想象力，不符合語境。④進退有度：指前進、后退都有規(guī)律，有標準，合法度。使用正確。⑤登高自卑，自：從；卑：低。登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進，由淺入深。做事腳踏實地從小事做起。不能誤以為看見高山而覺得自己很渺小。⑥力透紙背：書法有力，或文章深刻。使用正確。 【答案】B 7.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ???） A.我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài)，這就要求盡快改變以往主要依靠物

15、質(zhì)要素投入的粗放型增長模式，走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。 B.留守兒童問題解決的過程，也許漫長艱辛，但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力，就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。 C.無論是文明、德行，還是公共生活的品質(zhì)，往往蘊藏在精心設(shè)計的細節(jié)之中，母嬰室是這樣，第三衛(wèi)生間是這樣，女性安檢口也是這樣。 D.對大多數(shù)中國家庭來說，較多關(guān)注學生怎么讀書和考試,但是很少關(guān)注學生的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和學校選擇，導致許多考生抱憾終生。 【解析】A成分殘缺，在“集約型增長”后加“之路”。B不合邏輯或語序不當。將“解決問題”與“直面問題”順序互換。D濫用介詞，去掉“對……來說”。

16、 【答案】C 8.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（ ???） A.你是班上的“筆桿子”，我想向《高中生》投稿，煩請你把我的這篇大作斧正一下。 B.明日是我的18歲華誕，我準備明晚邀請幾位好友一起慶祝，到時，請你屈駕光臨。 C.李教授出差路過此地，受到了同窗好友的熱情接待，分別時，他連說：“叨擾！叨擾!” D.我起身與舅舅告別，舅舅送我到大門口說：“實在對不起，我太忙了，我留步了?！? 【解析】A項，“大作”是敬詞；B項，“華誕”是敬詞，且大詞小用；D項，“留步”是敬詞。 【答案】C 9.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超

17、過15 個字。（6分） 　　 核電有零排放的環(huán)保優(yōu)勢，①??? 。在選擇支持核電之前，一位環(huán)保人士如此糾結(jié)。其實，在人類歷史的進程中，②?? ?？汽車與車禍、飛機與空難、摩天大樓與熊熊大火……科技發(fā)展提供了便捷，也帶來了風險；發(fā)展中不同訴求的交織、沖突，③ ???。如何在面臨兩難時做出權(quán)衡，在面對風險時保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術(shù)，這是我們不得不面對的課題，也正是在與這種“宿命”抗爭的過程中，不因噎廢食，不一勞永逸，人類才不斷創(chuàng)造著新文明，實現(xiàn)著更加全面自由的發(fā)展。 【答案】①也有安全風險 ②這樣的糾結(jié)豈止是核電 ③這正是人類社會

18、的“兩難處境” 10.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分） 共享單車作為一種新出現(xiàn)的事物，便利了不少騎車人，因而徹底解決了久困不解的“一公里”難題，但共享單車的任性“泛濫”，也在擠占有限的城市公共空間，還造成資源的極大浪費，成為影響城市發(fā)展的最嚴重問題。對于共享單車，我們樂見其創(chuàng)新帶來的便捷，但也需彼此約束，共同維系城市之美，只要完全解決了共享單車造成的問題，城市居民幸福感就會有顯著提升。 ①共享單車并不能徹底解決“一公里”難題。 ② ???????????? ???????。 ③???????????? ???????。 【答案】②共享單車的任性“泛濫”還遠遠沒有成為影響城市發(fā)展的最嚴重問題。 ③解決了共享單車造成的問題，城市居民幸福感不一定就會有顯著提升。 6