2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3

上傳人:Sc****h 文檔編號:105072130 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:49KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3_第1頁
第1頁 / 共6頁
2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3_第2頁
第2頁 / 共6頁
2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2015年全國高考政治一輪復習 第三單元 第七課 我們的民族精神導學案 新人教版必修3(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元 中華文化與民族精神 第七課 我們的民族精神 【高考考點】 (1)永恒的中華民族精神:中華民族精神的基本內(nèi)涵,中華民族精神的核心。 (2)弘揚中華民族精神:民族精神的時代特征,弘揚和培育民族精神的途徑和意義。 【考向分析】 1、從知識的考查看,試題立足于中華民族精神的基本內(nèi)涵和核心,民族精神的時代特征,結(jié)合國際風云變幻,弘揚和培育民族精神等。 2、從試題類型上看,題型以體現(xiàn)類、啟示類、措施類為主。選擇題主要以名人名言、時事熱點等為背景材料考查華民族精神的基本內(nèi)涵和核心,民族精神的時代特征等;主觀題??疾槊褡寰竦淖饔煤鸵饬x,以及如何弘揚和培育民族精神。 【重點、

2、難點】中華民族精神的基本內(nèi)涵,核心;弘揚和培育民族精神的途徑和意義。 【學習方法和使用說明】 1、背誦、默寫主干基礎知識,小組內(nèi)相互檢查;2、自主構(gòu)建知識體系,明確主干知識之間的聯(lián)系;3、將復習中的疑問和收獲進行整理寫到反思欄中 【知識鏈接】 文化的傳承、社會主義核心價值觀 【自主學習 課前案】 I、教材助讀 ,梳理知識(勾畫課本并寫上提示語、注序號;將預習中不能解決的問題寫到后面的我的疑惑處,限時15分鐘) 自主學習 自主探究 考點一 永恒的中華民族精神 1.全面理解中華民族精神的基本內(nèi)涵 (1)中華民族精神的作用。 ①中華文化與中華民族精神

3、的關系: 中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神,深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。 ②作用: 中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的___________,支撐中華民族生存、發(fā)展的___________,推動中華民族走向繁榮、強大的___________,是中華民族之魂。 (2)中華民族精神的基本內(nèi)涵:中華民族形成了以___________為核心,團結(jié)統(tǒng)一、_____________、___________、自強不息的偉大民族精神。 2.中華民族精神的核心 (1)中華民族精神的核心是愛國主義。 (2)無論什么時候,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟

4、,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。 (3)愛國主義不是抽象的,而是具體的。不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內(nèi)涵。 考點二 弘揚中華民族精神 1.民族精神的時代特征 (1)民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展。 (2)中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展。 ①在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨人的革命精神成為中華民族精神的主體,具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等,都是這個時期中華民族精神的突出表現(xiàn)。 ②新中國成立后,在社會主義革命和建設中,特別是在改革開放新時期,中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚中華民族精神,不

5、斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容,把中華民族精神提升到了一個新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等,都是這個時期民族精神的突出表現(xiàn)。 2.弘揚和培育民族精神的原因 (1)必要性:當前,面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),必須更高地舉起民族精神的火炬,把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。 (2)意義: ①弘揚和培育中華民族精神,是__________________________的必然要求。 ②弘揚和培育中華民族精神,是__________________________的要求。 ③弘揚和培育中

6、華民族精神,是_______________________的需要。 ④弘揚和培育中華民族精神,就是鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。 (3)地位:中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,是中華民族永遠的精神火炬。 (4)作用:見左邊。 3.弘揚和培育民族精神的途徑 ①弘揚和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮___________________________這一“主心骨”的作用。 ②弘揚和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ③弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明

7、成果,汲取各民族的長處,又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。 ④弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結(jié)合。 附:民族精神和時代精神的關系 (1)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐,統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。 (2)只有不斷注入以___________為核心的時代精神,才能使民族精神博采眾長、日益豐富。 (3)只有堅持培育以___________為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色。 1、中華文化是民族精神的精髓( ) ? ? ? 2、中華民族精神有精華和糟粕之分 ? ? ? 3、民族

8、精神不具有中華文化包容性的特點 ? ? 4、在當代中國,愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的 ? ? 5、愛國主義不是抽象的,而是具體的。 ? ? ? 6、民族精神作為民族文化長期積淀的結(jié)晶,其內(nèi)涵是不變的。 ? ? ? 7、弘揚和培育民族精神并不是要抵制一切外來文化的影響。 ? II、預習檢測: 1. 中華民族精神的基本內(nèi)涵? 2. 中華民族精神的核心? 3.為什么弘揚和培育中華民族精神? 4. 如何弘揚和培育中華民族精神? III、課堂反思,我的疑惑 IV、構(gòu)建知識體系? ? ? 【課堂探究

9、 課中案】 抗日戰(zhàn)爭期間,面對日本侵略者的瘋狂進攻,中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠遠弱于日本的困難,同仇敵愾、共赴國難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領,“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體,用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神。中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念??箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn),最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略

10、者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。 (1)結(jié)合材料,運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。(10 分) ? ? (2)近年來,日本政界有人企圖否認日本侵華的歷史,請你加以批駁。(6分) ? ?? 【達標訓練】 1.“我最親愛的孩子啊,母親不能用千言萬語來教育你,就用實行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際,打開塵封的英雄家書,依然能讀到民族的硝煙和苦難,讀到英雄對家人的思念和牽掛,讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書 ①激發(fā)了人們的愛國情感,是一種巨大的物質(zhì)力量? ②蘊含著深厚的家國情懷,能滋養(yǎng)人們的精神世界

11、③凝聚著不屈的民族精神,反映了民族的價值追求? ④根源于多元的大眾文化,反映了人們的文化需求 ? 圖6趙一曼烈士家書 A.①③????????B.①④?????? C.②③?????? D.②④ 2.燕趙多慷慨悲歌之士,吳楚多放誕纖麗之文,自古然矣。自唐以前,長城飲馬,河梁攜手,北人之氣概也;江南草長,洞庭始波,南人之情懷也。上述文字 A.形象地描述了中華文化源遠流長的特征 B.生動地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨具特色的風采 C.說明了中華各民族文化多元一體的原

12、因 D.彰顯了中華文化五千年自強不息的品格 紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關注,產(chǎn)生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》,人們感受到的,不僅有美食的味道,還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道,以及人與自然的和諧,完成3-4題。 3. 《舌尖上的中國》之所以引起高度關注并產(chǎn)生廣泛影響,是因為 ①中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷 ②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映 ③現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力 ④現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵 A.①② B.①③ C.②④

13、 D.③④ 4. 人們從美食中體味到深厚的文化意蘊,表明 ①物質(zhì)的東西與觀念的東西總是融合在一起 ②物質(zhì)的東西與觀念的東西統(tǒng)一于人的實踐 ③物質(zhì)的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質(zhì)差別 ④物質(zhì)的東西與觀念的東西在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.習近平總書記在 2014年文藝工作座談會上指出,中國精神是社會主義文藝的靈魂。用中國精神鑄 就文藝之魂,需要( ) ①增強文化自信,堅守和弘揚社會主義核心價值觀? ②弘揚民族精神,把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律 ③結(jié)合新的時代條件,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化 ④批判

14、繼承、古為今用,以世界各國優(yōu)秀文化為營養(yǎng) A.①② B .③④ C.①③ D .②④ 6.聯(lián)合國教科文組織在 2015年10月9日宣布,《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》,成為世界記憶性文化遺產(chǎn)。這次申遺成功( ?。? ①有利于人們增強歷史記憶,振奮民族精神 ②能夠使人類面向未來、珍惜和平、永不戰(zhàn)爭 ③引起日本右翼分子不滿,導致中日關系緊張 ④有利于人類反思歷史教訓,防止歷史悲劇重演 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 7.電視劇《瑯琊榜》獲得中國觀眾一致稱贊,登陸海外以來也受到各國友人的狂熱追捧。除了精彩的劇情廣受好評之外,

15、劇中醫(yī)女出身、精于藥療的靖王之母更是讓友人們在看劇時忍不住贊嘆中醫(yī)藥的神奇和風采?!冬樼鸢瘛帆@得好評 ①說明優(yōu)秀中華文化豐富了世界文化 ②豐富了中華民族精神的時代內(nèi)涵 ③創(chuàng)新了文化傳播和交流的手段與方式 ④彰顯了中華文化的獨特魅力和價值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.首支綠色中國夢公益廣告《中國夢——庫布其治沙篇》在央視多頻道播出后,庫布其人綠化沙漠的奮斗精神使人們深受震撼,沙漠變綠洲的中國夢讓全社會的正能量再次積聚。這表明 ①人民群眾創(chuàng)造文化,享用文化???????②核心價值凝魂聚氣,人人踐行 ③中華美德源

16、遠流長,指引方向???????④民族精神生生不息,歷久彌新 A.①②??????B.②③??????C.①④???????D.③④ ? ? 第七課我們的民族精神答案 探究案答案 (1)以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團結(jié)奮斗、自強不息的不竭精神動力。(3分)抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神,(2分)是對中華民族精神的傳承和弘揚。(2分)抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,是對中華民族精神的豐富和發(fā)展。(3分) (2)答案示例: 南京大屠殺、731部隊制造使用生化武器殘害中國人民等日本侵華戰(zhàn)爭的罪行鐵證如山,不會因任何人的抵賴而改變。否認日本侵華歷史的言行,是對日本軍國主義戰(zhàn)爭罪行的蓄意美化,是對世界公理良知的粗暴踐踏,違背了當今和平與發(fā)展的世界潮流。否認日本侵華的歷史言行,傷害了中國人民的感情,破壞了中日關系的政治基礎,對人類和平和正義事業(yè)構(gòu)成了巨大威脅。 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 6

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!