（選考）2021版新高考生物一輪復習 第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎 第17講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)學案 新人教版

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1、第17講　DNA是主要的遺傳物質(zhì) 考點1　肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 1．格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 2．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗 【真題例證·體驗】 (2019·浙江4月選考)為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示： 下列敘述正確的是(　　) A．甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性 B．乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì) C．丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA D．該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA 解析：選C。甲組培

2、養(yǎng)皿中有S型菌落，推測加熱通常不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性，但培養(yǎng)皿中也有未轉(zhuǎn)化的R型菌，A錯誤；乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，由于加入了蛋白酶，所以可推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，B錯誤；丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，由于加入了DNA酶，所以可推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA，C正確；該實驗能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是主要遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。 【考法縱覽·診斷】 (1)證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗由我國科學家完成　　　　　　 [2018·全國卷Ⅲ，T1C](×) (2)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了細胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) [2018·江蘇卷，T3C](×) (3)格

3、里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 [2017·江蘇卷，T2A](×) (4)艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 [2017·江蘇卷，T2B](×) (5)格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果 [2016·江蘇卷，T1A](×) 【長句應答·特訓】 依據(jù)肺炎雙球菌的體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)化實驗圖解分析，回答以下問題： (1)據(jù)圖1回答： ①bc段R型細菌數(shù)量減少的原因是___________________________________________。 ②cd段R型細菌數(shù)量增多的原因是________________

4、___________________________。 ③后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由________________________________________而來的。 (2)據(jù)圖2回答： ①在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②依據(jù)上述實驗，可作出的假設是_________

5、______________________________。 答案：(1)①小鼠體內(nèi)形成大量的對抗R型細菌的抗體，致使R型細菌數(shù)量減少 ②c之前，已有少量R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，S型細菌能降低小鼠的免疫力，造成R型細菌大量繁殖 ③R型細菌轉(zhuǎn)化成的S型細菌繁殖 (2)①分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì) ②DNA是遺傳物質(zhì) 關注格里菲思實驗(實驗一)與艾弗里實驗(實驗二)的3個“不同” 1．(2020·濟南高三期末)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(　　) A．R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后，DNA中的嘌呤與嘧啶堿基比例不變 B

6、．整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，可以直接表達出產(chǎn)物莢膜多糖 C．進入R型菌的DNA片段上，可能有多個RNA聚合酶結(jié)合位點 D．S型菌的DNA整合到R型菌內(nèi)屬于基因重組 解析：選B。DNA為雙鏈，R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中雖然整合了S型菌的DNA片段，但嘌呤與嘧啶堿基比例不變，仍然是1，A正確；DNA中的基因表達產(chǎn)物為蛋白質(zhì)，不會直接表達出莢膜多糖，B錯誤；進入R型菌的DNA片段上有多個基因，也就可能有多個RNA聚合酶結(jié)合位點，C正確；S型菌的DNA整合到R型菌內(nèi)屬于基因重組，D正確。 2．(2020·江西上高二中月考)科學家為探究轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進行了如圖所示的一組實驗。該組實驗

7、不能得到的結(jié)果或結(jié)論是(　　) A．實驗2只出現(xiàn)R型菌落 B．實驗1、3均出現(xiàn)R型和S型菌落 C．DNA是轉(zhuǎn)化因子 D．DNA純度越高轉(zhuǎn)化效率就越高 解析：選D。三個實驗中，自變量是培養(yǎng)基中加入的酶的種類，實驗1中加入RNA酶，由于R型菌的遺傳物質(zhì)是DNA，加入的是加熱殺死的S型菌的DNA，所以RNA酶不起作用，R型菌可能發(fā)生轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)R型和S型菌落，同理推出實驗3也出現(xiàn)R型和S型菌落。實驗2中加入DNA酶，破壞了DNA，R型菌不發(fā)生轉(zhuǎn)化，只出現(xiàn)R型菌落。三個實驗說明DNA是轉(zhuǎn)化因子。本實驗未涉及DNA純度這種變量，故不能得出“DNA純度越高轉(zhuǎn)化效率就越高”的結(jié)論。 考點2　噬

8、菌體侵染細菌的實驗 1．實驗材料：噬菌體和大腸桿菌等。 2．實驗過程 (必修2 P46“思考與討論”改編)(1)以細菌或病毒作為遺傳物質(zhì)探索的實驗材料有何優(yōu)點？ (2)盡管艾弗里、赫爾希等人的實驗方法不同，但其最關鍵的實驗設計思路卻有共同之處，請具體指出。 答案：(1)以細菌或病毒作為實驗材料，具有的優(yōu)點：①個體很小，結(jié)構簡單，容易觀察到遺傳物質(zhì)改變導致的結(jié)構和功能的變化。細菌是單細胞生物，病毒無細胞結(jié)構，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼。②繁殖快。細菌20～30 min就可繁殖一代，病毒短時間內(nèi)可大量增殖。 (2)最關鍵的實驗設計思路是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地

9、去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。 【真題例證·體驗】 (2019·高考江蘇卷)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)，下列關于該實驗的敘述正確的是(　　) A．實驗中可用15N代替32P標記DNA B．噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的 C．噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌 D．實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA 解析：選C。本實驗巧妙地運用32P標記DNA，將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開，單獨、直接地觀察DNA的遺傳作用，DNA和蛋白質(zhì)中都含有N，故不可用15N代替32P標記DNA，A錯誤；子代T2噬菌體的外殼蛋白是由T2噬菌體的DNA控制合成的，B錯誤；T2噬

10、菌體的DNA的合成原料由大腸桿菌提供，C正確；該實驗證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。 【考法縱覽·診斷】 (1)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖　 [2017·全國卷Ⅱ，T2A](×) (2)赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中 [2017·江蘇卷，T2C](√) (3)赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記 [2017·江蘇卷，T2D](×) (4)T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) [2016·全國卷Ⅲ，T2③](√) (5)噬

11、菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 [2016·山東卷，T5B](×) (6)赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的 [2016·江蘇卷，T1C](×) (7)赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) [2016·江蘇卷，T1D](√) 【長句應答·特訓】 下圖1、圖2為噬菌體侵染細菌實驗的圖解及實驗數(shù)據(jù)，據(jù)圖回答下列問題： (1)選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，而不選擇14C和18O進行標記的原因是_____________________________________________________

12、____________。 (2)攪拌、離心的目的在于________________________。圖2中被侵染的細菌的存活率基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是___________________________，細胞外的32P含量有30%，原因是_______________________________________________________________。 (3)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上沉淀物中不含放射性，但實驗中含有少量放射性的原因是_________________________________________________________

13、____。 (4)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含有較高放射性的原因是 ________________________________________________________________________。 答案：(1)S是蛋白質(zhì)的特征元素，P是DNA的特征元素。若用14C和18O進行標記，由于蛋白質(zhì)和DNA都含有C和O，因此無法確認被標記的是何種物質(zhì) (2)把蛋白質(zhì)外殼和細菌分開，再分別檢測其放射性　作為對照組，以證明細菌未裂解　有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌 (3)可能由于攪拌不充分、離心時間過短、轉(zhuǎn)速過低等原因，有少量含35S的噬菌體外殼仍吸附在細菌表

14、面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)了少量的放射性 (4)①保溫時間過短，有一部分噬菌體未侵入大腸桿菌體內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性。②保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)增殖后釋放出的子代經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性升高 1．噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析 (1)32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌 (2)35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌 2．比較肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗 項目 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗 噬菌體侵染細菌實驗 設計思路 設法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨、直接研究它們各自不同的遺傳功能 處

15、理方法 直接分離：分離S型細菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型細菌混合培養(yǎng) 同位素標記法：分別用同位素35S、32P標記蛋白質(zhì)和DNA 檢測方式 觀察菌落類型 檢測放射性同位素存在位置 結(jié)論 證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 噬菌體侵染細菌的實驗分析 生命觀念、科學探究 1．(2020·江蘇揚州調(diào)研)某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗，過程如圖所示，下列有關分析正確的是(　　) A．實驗1中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關 B．實驗2中c含有放射性與④

16、過程中攪拌不充分有關 C．理論上，a、d中有大量的放射性，b、c中有少量的放射性 D．該實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是 解析：選C。35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，經(jīng)攪拌、離心后位于上清液a中，b中有放射性，是因為攪拌不充分，A錯誤；32P標記噬菌體的DNA，經(jīng)攪拌、離心后存在于沉淀物中，c中有放射性，是因為保溫時間過短或過長，上清液中存在具有放射性的噬菌體，B錯誤；實驗1中35S標記的蛋白質(zhì)外殼主要存在于上清液a中，故a中放射性較高，實驗2中32P標記的噬菌體DNA注入大腸桿菌內(nèi)，經(jīng)攪拌、離心后主要存在于沉淀物d中，故d中放射性較高，C正確；該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

17、，但是實驗中蛋白質(zhì)外殼沒有進入大腸桿菌體內(nèi)，無法證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤。 2．(2020·山東淄博高三模擬)有a、b兩類噬菌體，它們均已被32P或35S中的一種標記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌和離心后，檢測離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是(　　) A．實驗結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性 B．可以確定甲管的放射性來自32P，乙管的放射性來自35S C．檢測結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼可侵入大腸桿菌內(nèi) D．伴隨著噬菌體DNA的復制，乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強 解析：選A。根據(jù)題干信息和題圖可知，實驗

18、結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼具有放射性，而DNA沒有放射性，說明其標記的是蛋白質(zhì)外殼；b的DNA具有放射性，而蛋白質(zhì)外殼沒有放射性，說明其標記的是DNA，A正確。根據(jù)以上分析可知，甲管的放射性來自35S，乙管的放射性來自32P，B錯誤。檢測結(jié)果表明噬菌體的DNA可侵入大腸桿菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在了外面，C錯誤。伴隨著噬菌體DNA的復制，乙管內(nèi)沉淀物的放射性總量不變，而比例將逐漸減小，即放射性逐漸降低，D錯誤。 兩個經(jīng)典實驗的比較 科學思維 3．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，對這兩個實驗的研究方法可能有①設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究

19、各自的效應；②放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是(　　) A．兩者都運用了①和② B．前者運用了①，后者運用了② C．前者只運用了②，后者運用了①和② D．前者只運用了①，后者運用了①和② 解析：選D。艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應。而赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗也是把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應，并且運用了放射性同位素標記法。 4．(不定項)下列關于“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗”和“T2噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，錯誤的是(　　) A．將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中只有一種菌落 B．在用35S標

20、記的T2噬菌體侵染細菌實驗中，細菌裂解后得到的T2噬菌體大多數(shù)有放射性 C．在用32P標記的T2噬菌體侵染細菌實驗中，保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高 D．兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應 解析：選AB。S型細菌的DNA會使部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，一段時間后，培養(yǎng)基中會有兩種菌落，A錯誤；35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，在T2噬菌體侵染細菌實驗中，只有DNA進入大腸桿菌中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，細菌裂解后得到的子代噬菌體沒有放射性，B錯誤；用32P標記的T2噬菌體侵染細菌時，保溫時間太長，細菌將會裂解，保溫時間太短，T2噬菌體沒有完全侵

21、入，兩種情況均可導致上清液放射性升高，C正確；兩個實驗的設計思路均是設法將DNA和蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應，D正確。 考點3　DNA是主要的遺傳物質(zhì) 1．RNA是遺傳物質(zhì)的實驗 2．生物體內(nèi)的核酸種類及遺傳物質(zhì) 1．(2020·黑龍江牡丹江高三期中)下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)的遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷下列說法正確的是(　　) A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中 C．侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程 D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì) 解析：選A。從圖示分析，TMV放入水和苯

22、酚中振蕩后，RNA和蛋白質(zhì)分離，A正確；通過接種的方式，TMV的 蛋白質(zhì)可以進入煙草細胞中，B錯誤；此實驗不能看出TMV的RNA在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄過程，C錯誤；此實驗說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)，同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分，D錯誤。 2．(2021·預測)下列關于顫藻和黑藻這兩種生物的遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(　　) A．遺傳物質(zhì)都是DNA B．既分布于細胞核中，也分布于細胞質(zhì)中 C．均含有四種堿基、兩種五碳糖 D．轉(zhuǎn)錄時都必須有DNA聚合酶、四種核苷酸、能量等 解析：選A。顫藻屬于原核生物，黑藻屬于真核生物，原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確

23、；顫藻屬于原核生物，沒有被核膜包被的成形的細胞核，其遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中，B錯誤；二者的遺傳物質(zhì)均含有四種堿基(A、C、G、T)、一種五碳糖(脫氧核糖)，C錯誤；轉(zhuǎn)錄時都必須有RNA聚合酶、四種核糖核苷酸、能量等，D錯誤。 探究遺傳物質(zhì)的思路和方法 [易誤警示] 易錯點1　肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的三個誤區(qū) [點撥]　(1)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組而非基因突變 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化是將S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，即發(fā)生了基因重組。 (2)并非所有的R型細菌都被轉(zhuǎn)化 由于轉(zhuǎn)化受到DNA的純度、兩種細菌的親緣關系、受體菌的狀態(tài)等因素的影

24、響，因此轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細菌都被轉(zhuǎn)化成S型細菌，只是少部分R型細菌被轉(zhuǎn)化成S型細菌。 (3)加熱導致DNA變性后可復性 加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的降低又逐漸恢復活性。 易錯點2　噬菌體侵染細菌實驗的三次涉及大腸桿菌和兩個關鍵環(huán)節(jié) [點撥]　(1)三次涉及大腸桿菌 (2)兩個關鍵環(huán)節(jié)——“保溫”與“攪拌” ①保溫時間要合適——若保溫時間過短或過長會使32P組的上清液中出現(xiàn)放射性。原因是部分噬菌體未侵染或子代噬菌體被釋放出來。 ②“攪拌”要充分——如果攪拌不充分，35S組部分噬菌體與大腸桿菌沒有分離，噬菌體與細菌共

25、存于沉淀物中，這樣會造成沉淀物中出現(xiàn)放射性。 易錯點3　誤認為原核生物或真核生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)為RNA或認為某一生物的遺傳物質(zhì)“主要是DNA” [點撥]　(1)真核生物(包括細胞質(zhì)、細胞核中)和原核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA。 (2)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。 (3)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 [糾錯體驗] 1．下列說法錯誤的是(　　) A．在生命科學發(fā)展過程中，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) B．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關鍵的設計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開，分別觀察其遺傳

26、作用 D．格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子的存在 答案：B 2．(2020·廣東江門模擬)1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗的其中一個步驟如下圖所示，則下列關于混合培養(yǎng)的敘述，正確的是(　　) A．將已被35S標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng) B．將已被32P標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng) C．將已標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng) D．將未標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng) 解析：選A。噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌中，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，經(jīng)過離心后，蛋白質(zhì)外殼在上清液中，DNA在沉淀物中。由于實驗結(jié)果是上清液

27、有放射性，沉淀物無放射性，故實驗是用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌，A正確。 3．若某種生物的遺傳物質(zhì)堿基組成如下圖所示，則此生物最可能是(　　) A．T2噬菌體　　　　　　　 B．肺炎雙球菌 C．煙草花葉病毒 D．酵母菌 答案：C 4．(2020·廣西欽州港開發(fā)區(qū)中學月考)下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(　　) A．山柳菊的遺傳物質(zhì)是DNA B．衣藻的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中 C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)含有S D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生8種核苷酸 解析：選A。山柳菊為細胞生物，其遺傳物質(zhì)為DNA。衣藻為真核生物，其遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中的染色體上。

28、SARS病毒為RNA病毒，遺傳物質(zhì)為RNA，其含有C、H、O、N、P 5種元素，不含S。HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，其水解產(chǎn)物為4種核糖核苷酸。 5．(不定項)(2020·山東泰安統(tǒng)考)下列有關肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述，正確的是(　　) A．實驗材料都是原核生物 B．兩個實驗都設置了對照實驗 C．都能證明DNA是遺傳物質(zhì) D．實驗處理都采用了直接分離法 解析：選BC。噬菌體為病毒，不是原核生物；兩個實驗都設置了對照實驗；兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)；肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了直接分離法，噬菌體侵染細菌實驗采用了放射性同位素標記法。 1．

29、(2020·長沙模擬)下列有關肺炎雙球菌的敘述，正確的是(　　) A．具有核糖體，其形成與核仁有關 B．遺傳物質(zhì)是RNA，只位于擬核區(qū) C．能產(chǎn)生可遺傳變異，其來源只有基因突變 D．與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞 解析：選D。肺炎雙球菌是原核生物，細胞中有核糖體，但沒有核仁，A錯誤；肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在擬核中，B錯誤；將加熱殺死的S型菌與R型菌混合培養(yǎng)獲得S型菌的原理是基因重組，C錯誤；與R型菌相比，S型菌有莢膜、有毒，不易受宿主正常防護機制的破壞，所以S型菌容易導致機體患病，D正確。 2．下列關于T2噬菌體的敘述，正確的是(　　) A．T2

30、噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C．RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D．T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 解析：選D。T2噬菌體由蛋白質(zhì)和核酸構成，其中蛋白質(zhì)中含有硫元素，而核酸不含，A錯誤；T2噬菌體是細菌病毒，其寄主細胞是細菌，而酵母菌是真菌，B錯誤；T2噬菌體是DNA病毒，不含RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；病毒可以自身的遺傳物質(zhì)為模板，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行大量增殖，D正確。 3．(2020·黑龍江大慶模擬)下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，其中①需要加熱處理，下列有關說法正確的是(　　) A．要順利

31、完成該實驗，②需要加熱處理 B．③要將所有提取物與R型菌共同培養(yǎng) C．②③④的結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì) D．①④的結(jié)果可能是有S型、R型兩種菌落 解析：選D。①要加熱處理，而②要獲取蛋白質(zhì)、DNA等成分，所以不能加熱處理，A錯誤；③是將不同的提取物分別與R型菌共同培養(yǎng)，B錯誤；②③④的結(jié)果表明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；由于S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化，所以①④的結(jié)果可能是有S型、R型兩種菌落，D正確。 4．S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S-Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出

32、R-Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病大量死亡，并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得具有活性的S-Ⅲ型菌；而單獨注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此實驗結(jié)果能支持的假設是(　　) A．S-Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌 B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的 C．R-Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌 D．加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死 解析：選C。加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病大量死亡，并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得具有活性的S-Ⅲ型菌；而單獨注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡，說明R-Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌

33、。 5．(2020·山東省實驗中學診斷)赫爾希和蔡斯所做實驗的正確步驟是(　　) ①檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì) ②用標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌 ③攪拌、離心 ④用未標記的噬菌體侵染標記的大腸桿菌 ⑤短時間保溫 A．④②⑤③①　　　　　 B．②⑤④③① C．②④⑤③① D．④⑤②③① 解析：選A。噬菌體侵染細菌實驗中，應用未標記的噬菌體侵染標記的大腸桿菌，使噬菌體被標記，然后用標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，短時間保溫后攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，A正確。 6．(2020·福建高三質(zhì)檢)艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后，持反對觀點者認為“D

34、NA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實驗設計思路能反駁上述觀點的是(　　) A．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→預期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌 B．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→預期出現(xiàn)S型菌 C．R型菌＋S型菌DNA→預期出現(xiàn)S型菌 D．R型菌＋S型菌DNA→預期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌 答案：A 7．(2020·福建泉州質(zhì)檢)1個32P標記的大腸桿菌被1個35S標記的T2噬菌體侵染，大腸桿菌裂解后釋放的T2噬菌體(　　) A．有35S，部分有32P B．有35S，全部有32

35、P C．無35S，部分有32P D．無35S，全部有32P 解析：選D。T2噬菌體在侵染大腸桿菌時，只將自身的DNA注入大腸桿菌體內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌體外，而且子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)是由大腸桿菌體內(nèi)的原料合成的，故子代T2噬菌體中沒有35S。子代T2噬菌體合成核酸時用的原料來自大腸桿菌體內(nèi)的核苷酸，所以子代T2噬菌體中都有32P，D項正確。 8．(2020·山西太原期末)用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%。在實驗時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%。下列相關敘述不正確的

36、是(　　) A．離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中 B．沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA C．上清液具有放射性的原因是保溫時間過長 D．噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA 解析：選C。由于大腸桿菌的質(zhì)量相對來說較重，故離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中，A正確；32P標記的是噬菌體的DNA，故沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA，B正確；由于32P標記的是噬菌體的DNA，且在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%，大腸桿菌沒有裂解，故上清液具有放射性的原因是保溫時間過短，有部分標記的噬菌體還未來得及侵染大腸桿菌，C錯誤；檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的3

37、0%可知，噬菌體侵染細菌時DNA進入了大腸桿菌，則說明在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA，D正確。 9．(2020·蕪湖模擬)下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(　　) A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D．SARS病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 答案：B 10．對①～⑤這五種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示： 比較項目 ① ② ③ ④ ⑤ 細胞壁 無 無 有 有 無 所含核酸種類 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA

38、 是否遵循孟德 爾遺傳定律 否 否 是 否 是 其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是(　　) A．①和②　　　　　　 B．⑤和① C．④和② D．④和① 解析：選D。肺炎雙球菌屬于原核生物，具有細胞壁，含有DNA和RNA；噬菌體屬于DNA病毒，不具有細胞結(jié)構，僅含有DNA一種核酸；兩種生物均不遵循孟德爾遺傳定律，故D項符合題意。 11．(2020·廣東揭陽模擬)人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程?；卮鹣铝袉栴}： (1)孟德爾等遺傳學家的研究表明，在減數(shù)分裂過程中，______________基因表現(xiàn)為自由組合。 (2)在格里菲思所做的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中

39、，S型菌有S-Ⅰ、S-Ⅱ、S-Ⅲ等多種類型，R型菌是由S型菌突變產(chǎn)生的。利用加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，如果S型菌的出現(xiàn)是由R型菌突變產(chǎn)生的，則出現(xiàn)的S型菌為________，作出這一判斷的依據(jù)是________________________________。 (3)艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗如下： ①S型菌的蛋白質(zhì)或多糖＋R型菌→只有R型菌 ②S型菌的DNA＋R型菌→R型菌＋S型菌 ③S型菌的DNA＋DNA酶＋R型菌→只有R型菌 增設實驗③的目的是證明______________________________________________。

40、(4)研究表明，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，為什么遺傳學家無法推測出RNA分子中四種堿基的比例關系？________________________________________。 解析：(1)自由組合定律的實質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。(2)基因突變是不定向的，所以若S型菌是由R型菌基因突變產(chǎn)生的，則S型菌可能有多種類型。(3)艾弗里的實驗增加了DNA和DNA酶的實驗，①②③組實驗對照，說明DNA是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的唯一物質(zhì)，沒有DNA，則R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌。(4)RNA是單鏈，堿基之間沒有統(tǒng)一的配對關系，所以遺傳學家無法推測出RNA分子中

41、四種堿基的比例關系。 答案：(1)非同源染色體上的非等位　(2)多種類型　基因突變是不定向的　(3)若無DNA，則轉(zhuǎn)化一定不能發(fā)生　(4)RNA是單鏈，堿基之間不形成堿基對 12．某生物興趣小組用模型模擬的噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)正確的侵染過程是____________________(用a～f序號和箭頭表示)，噬菌體的遺傳物質(zhì)的基本單位是________________。 (2)DNA復制發(fā)生在圖中________→________過程之間，原料是__________________，由________提供。 (3)以32P標記組為例，攪拌、離

42、心發(fā)生在圖中________→________過程，如果在f之后攪拌、離心，可能發(fā)生的不正?，F(xiàn)象是____________________________________。 (4)以35S標記組為例，如果攪拌不充分，可能造成的結(jié)果是_________________。 答案：(1)a→d→e→b→f→c→a　脫氧核苷酸 (2)e　b　4種脫氧核糖核苷酸　細菌 (3)e　f　上清液中具有較強的放射性 (4)上清液和沉淀物中都出現(xiàn)較強的放射性 13．(不定項)下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯誤的是(　　)

43、 A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA B．參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 C．第0 min時，與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄 D．隨著感染時間增加，T4噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄降低，大腸桿菌基因活動受到抑制 解析：選CD。尿嘧啶是RNA特有的堿基，因此可以用3H-尿嘧啶標記RNA，A正確；RNA是以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄合成的，因此參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，B正確；在第0 min時，T4噬菌體還沒有感染大腸桿菌，大腸桿菌體內(nèi)不存在T4噬菌體的DNA，因此與DNA雜交的RNA不可能來自T4噬菌體，C錯誤；題圖

44、顯示隨著感染時間增加，和T4噬菌體DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越高，而和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越低，說明T4噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，大腸桿菌基因活動受到抑制，D錯誤。 14．(不定項)(2020·山東濟南模擬)以下是RNA為遺傳物質(zhì)的實驗圖解，下列相關敘述正確的是(　　) A．不同類型的外殼互換，說明外殼對病毒的侵染不起作用 B．病毒的后代性狀只和核酸有關，因為其核酸在遺傳中起作用 C．病斑類型的不同，根本上是由病毒核酸類型決定的 D．該實驗不用“同位素追蹤”的原因是RNA全保留復制，后代含有放射性的個體少 答案：BC 15．(2020·衡陽

45、質(zhì)檢)按照圖示1→2→3→4進行實驗，本實驗驗證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子，它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。據(jù)圖回答下列問題： (1)本實驗采用的方法是____________________________________________。 (2)從理論上講，離心后上清液中________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P，沉淀物中_______(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是___________________________________________________________

46、_____________。 (3)如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標記的(NH4)SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于________中，少量位于________中，原因是__________________________。 (4)一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是病毒侵入細胞是向宿主細胞提供________(物質(zhì))，利用宿主細胞的__________________進行________________________。 解析：朊病毒不能獨立生活，在活細胞內(nèi)才能增殖，所以要標記朊病毒需先培養(yǎng)帶標

47、記的宿主細胞——牛腦組織細胞，再讓朊病毒侵染帶標記的牛腦組織細胞，完成對朊病毒的標記。因為朊病毒沒有核酸，只有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中P含量極低，所以試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P，即試管4中幾乎沒有32P；用35S標記的朊病毒侵入牛腦組織細胞，少量朊病毒不能侵染成功，所以放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中，上清液中含少量放射性物質(zhì)。朊病毒是一類非正常的病毒，它不含有通常病毒所含有的核酸。 答案：(1)同位素標記法　(2)幾乎不能　幾乎不能　朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中P含量極低，故離心后上清液和沉淀物中幾乎不含32P　(3)沉淀物　上清液　經(jīng)試管5中牛腦組織細胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質(zhì))被35S標記，提取后加入試管3中，35S隨朊病毒侵入牛腦組織細胞中，因此放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中。同時會有少量的朊病毒不能侵入牛腦組織細胞，則離心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物質(zhì) (4)核酸　核苷酸和氨基酸(原料)　自身核酸的復制和蛋白質(zhì)的合成 21