2019-2020學年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種與誘變育種學案 新人教版必修2

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1、第1節(jié)　雜交育種與誘變育種 1．掌握雜交育種和誘變育種的原理和操作過程。(重點)　2.比較各種育種方法的優(yōu)缺點。(重、難點) 知識點一　雜交育種[學生用書P70] 閱讀教材P98～P99 1．概念：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。 2．育種原理：基因重組。 3．過程(以高產抗病小麥品種的選育為例) 4．特點 (1)優(yōu)點 (2)缺點 5．應用 (1)農產品：改良作物品質，提高農作物的單位面積產量。 (2)家畜、家禽：培育出適應性強的乳用、肉用或乳肉兼用型優(yōu)良品種。 1．動、植物雜交育種的區(qū)別 (1)方法

2、：植物雜交育種中純合子的獲得不能通過測交，只能通過逐代自交的方法獲得；而動物雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交，而通過測交的方法進行確認后而獲得。 (2)實例：現有基因型為BBEE和bbee的兩種植物或動物，欲培育基因型為BBee的植物或動物品種，育種過程的遺傳圖解如下： 2．單倍體育種和雜交育種的比較 項目　 類型 單倍體育種 雜交育種 區(qū)別 育種原理 染色體變異 基因重組 育種周期 較短 較長 操作技術 技術復雜 操作簡單 聯系 單倍體育種與雜交育種相結合，單倍體植株要利用雜交后代的花藥進行離體培養(yǎng)獲得 1．雜交育種是植物育種的常規(guī)方

3、法，其選育新品種的一般方法是(　　) A．根據雜種優(yōu)勢原理，從子一代(F1)中即可選出 B．從子三代(F3)中選出，因為子三代才出現純合子 C．既可從子二代(F2)中選出，也可從子三代中選出 D．只能從子四代(F4)中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種 解析：選C。雜交育種的一般過程：首先親本雜交產生F1，F1自交產生F2，如果選擇的新品種是雙隱性性狀，則從F2中就可選出；如果需要選擇含有顯性性狀的品種，則需要進一步自交后，從F3或其多次自交后代中選出。所以，雜交育種選育的新品種既可從F2中選出，也可從F3中選出。 2．家兔的黑色對白色為顯性，短毛對長毛為顯性。這兩對基因分別位于一對同源染色體

4、上。下列關于利用黑色短毛純種兔和白色長毛純種兔培育出黑色長毛純種兔的做法，錯誤的是(　　) A．黑色短毛純種兔×白色長毛純種兔，得F1 B．選取健壯的F1個體自交，得F2 C．從F2中選取健壯的黑色長毛兔與白色長毛兔測交 D．根據測交結果，選取F2中穩(wěn)定遺傳的黑色長毛雌、雄兔 解析：選B。家兔屬于雌雄異體生物，不能進行自交，因此B項錯誤。 知識點二　誘變育種[學生用書P71] 閱讀教材P100 1．原理：基因突變。 2．過程 3．特點 (1)優(yōu)點 (2)缺點 1．根據育種程序圖識別育種名稱和過程 A～F對應的方法：A：雜交；B：花藥離體培養(yǎng)；C：秋水

5、仙素或低溫處理；D：自交；E：誘變處理；F：秋水仙素或低溫處理。 2．育種方法的選擇 育種目標 育種方式 集中雙親的優(yōu)良性狀 快速育種 單倍體育種 操作簡單 雜交育種 讓原品系產生“新”性狀 誘變育種 對原品種營養(yǎng)器官進行“增大”或“加強” 多倍體育種 保持原品種“優(yōu)良”特性，快速繁殖(植物) 植物組織培養(yǎng) [提醒]　誘變育種不僅能應用于進行有性生殖的生物，也能應用于進行無性生殖的生物，主要應用于植物和微生物。 1．(2019·山東棗莊八中高一月考)高產青霉菌的選育過程如下表所示，下列相關說法正確的是(　　) 時間(年) 來源 產量(單位/mL) 1

6、943 發(fā)霉甜瓜中篩到 20 1943 自發(fā)突變 250 1943 B25的X射線誘變 500 1945 X1612的紫外線誘變 ≤850 1947 Q176的紫外線誘變 ≤850 目前 進一步變異 5萬～10萬 A.該過程中需要處理大量的青霉菌 B．該育種方式的原理是染色體變異 C．該過程中青霉菌發(fā)生了定向變異 D．該育種方式可明顯縮短育種年限 解析：選A?；蛲蛔兙哂械皖l性和不定向性，因此要篩選出高產青霉菌需要處理大量的青霉菌，A正確；該育種方式的原理是基因突變，B錯誤；變異都是不定向的，C錯誤；單倍體育種能明顯縮短育種年限，而該育種方式為誘變育

7、種，D錯誤。 2．下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③做進一步處理。下列對此分析錯誤的是(　　) A．由⑤得到⑥的育種原理是基因重組 B．圖中秋水仙素的作用是使染色體數目加倍 C．若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd D．③→④過程中，所產生的變異都有利于生產 解析：選D。③→④過程中多次射線處理萌發(fā)的種子應為誘變育種，由于突變是不定向的，所以產生的性狀有可能是有利的，也有可能是有害的；⑤→⑥過程表示的是雜交育種的自交階段，遵循的原理為基因重組；③→⑨過程是花藥離體培養(yǎng)，所得到的幼苗是單倍體，⑨的基因型可能為aBd、abd、ABd、Abd；秋水仙素的作

8、用是抑制紡錘體的形成，進而使染色體數目加倍。 核心知識小結 [要點回眸] [規(guī)范答題] 雜交育種的原理是基因重組。 雜交育種一般從F2開始篩選，因為從F2才開始出現性狀分離。 雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起。 誘變育種的原理是基因突變。 人工誘變只是提高了突變率，但不能確定突變方向。 青霉素高產菌株是通過誘變育種培育的。 　[學生用書P72] [拓寬教材] 1．(必修2 P101基礎題T3改編)利用60Co可進行誘變育種，下列有關說法錯誤的是(　　) A．利用60Co放出的γ射線照射種子時一般不選用干種子 B．若處理后的種

9、子萌發(fā)后不具備新性狀，即可拋棄 C．處理后只有少部分種子將發(fā)生基因突變 D．產生的新性狀大多對生產不利 答案：B 2．(必修2 P99圖6－1改編)在水稻中，有芒(A)對無芒(a)為顯性，抗病(R)對不抗病(r)為顯性，用有芒抗病(AARR)和無芒不抗病(aarr)的兩種水稻作親本，培育無芒抗病的良種水稻供農民使用。分析并回答下列問題： (1)用雜交育種方法培育這一良種供農民使用至少需要4年時間，完成下列育種過程： 第一年：進行雜交獲得____________；第二年：進行__________獲得F2；第三年：進行自交選出符合要求的__________水稻品種，第四年：繼續(xù)自交擴大

10、繁殖目標種子。 (2)第1年對作為母本的水稻應該做____________處理，這項工序應該在開花________(填“前”或“后”)進行。 解析：(1)根據題意可知，第1年將有芒抗病(AARR)和無芒不抗病(aarr)的兩種水稻作親本進行雜交，獲得F1(AaRr)；第2年，將F1自交得到F2；第3年，從F2中選出無芒抗病(aaRr或aaRR)，通過自交選出純系植株(aaRR)。(2)第1年，在開花前將母本水稻的雄蕊除去，這是為了避免自花傳粉。 答案：(1)F1　自交　純系植株(aaRR) (2)人工去雄　前 [精練好題] 3．以下有關育種的敘述，正確的是(　　) A．太空育種的

11、原理為基因突變及基因重組 B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 C．單倍體植物的培育與細胞的全能性表達有關 D．雜交育種和誘變育種都能產生新基因 解析：選C。太空育種的原理為基因突變，A錯誤；二倍體與四倍體雜交產生三倍體，B錯誤；單倍體植物的培育與細胞的全能性表達有關，C正確；誘變育種能產生新基因，但雜交育種不能產生新基因，D錯誤。 4．現有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株至少需要幾年(　　) A．2年　　 B．3年　　　 C．

12、4年　　 D．5年 解析：選B。過程為： 第一年aaBBDD×AAbbDD　aaBBDD×AABBdd 　　　　 　↓　　　　　　 　　↓ 第二年　　　AaBbDD　　×　　AaBBDd 　　　　　　 　 　　↓ 第三年　　　播種基因型為aaBbDd的種子 　　　　　　　　　　↓花藥離體培養(yǎng)Ｆ 　　　　　　　　　abdaabbdd(植株) 5．(2019·廈門高一檢測)下圖中的①②③④分別表示不同的育種方式，下列相關敘述不正確的是(　　) A．方式①應用的原理包括細胞全能性 B．方式②只適用于進行有性生殖的生物 C．方式③試劑處理的對象只能是萌發(fā)的種子 D．方

13、式④可以誘發(fā)基因突變產生新基因 解析：選C。方式①中對花藥進行離體培養(yǎng)形成單倍體的過程中利用了細胞的全能性；方式②是雜交育種，它適用于進行有性生殖的生物；方式③為多倍體育種，處理的對象為萌發(fā)的種子或幼苗；方式④為誘變育種，能產生新基因。 6．下圖為利用玉米(基因型為BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是(　　) A．T與B、b的自由組合發(fā)生在①過程 B．植株B為純合子的概率為1/4 C．①③過程為單倍體育種 D．⑤過程可發(fā)生基因突變、染色體變異 解析：選D。自由組合發(fā)生在減數分裂過程中，即非同源染色體上的非等位基因自由組合，而據植株D只有3種基因型可判斷，這兩對等位

14、基因位于同一對同源染色體上，不可能發(fā)生T與B、b的自由組合，A錯誤；植株B是通過單倍體育種獲得的，都是純合子，B錯誤；①③過程獲得的是單倍體幼苗，而單倍體育種過程還包括利用秋水仙素處理獲得植株B的過程，C錯誤；將幼苗培育成植株C的過程中只存在有絲分裂，可能發(fā)生基因突變，還可能發(fā)生染色體數目或者結構的改變，即染色體變異，D正確。 7．(2019·安徽合肥二檢)“自交系”常指單株經過連續(xù)多代自交而形成的純合株系，常用作育種材料。香水稻自交系Y具有香味濃郁、高產等多種優(yōu)良性狀?；卮鹣铝袉栴}： (1)研究者對自交系Y進行了分子水平的深入研究，發(fā)現合成香味物質的代謝過程由酶甲催化。研究無香水稻自交系

15、W發(fā)現，細胞中合成了該香味物質，但被酶乙催化分解。Y與W雜交，F1表現型為無香味。請從分子水平解釋F1出現這種表現型的原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)香水稻自交系Y對除草劑敏感，為使其獲得抗除草劑的性狀，育種工作者將其與抗除草劑水稻自交系K雜交，并進行多輪回交選育。此處回交是子代與親本自交系進行雜交的方法。具體育種過程如

16、下圖所示。已知抗除草劑性狀由顯性基因A控制。 Y與K雜交產生的F1表現為___________(填“具有”或“不具有”)抗除草劑性狀。F1～Fn與親本___________(填“自交系K”或“自交系Y”)進行回交。多輪回交的目的是________________________________________________________________________。 (3)選育的主要標準是：①具有抗除草劑性狀；②_______________________________。 答案：(1)F1從親本W獲得控制酶乙合成的基因，可產生有活性的酶乙，使香味物質分解，表現為無香味

17、(2)具有　自交系Y　積累更多自交系Y的優(yōu)良性狀/遺傳物質　(3)其他性狀與自交系Y相同 　[學生用書P127(單獨成冊)] 1．雜交育種和誘變育種的原理分別是(　　) A．基因突變　　　　　　 B．基因重組和基因突變 C．染色體變異 D．基因突變和染色體變異 解析：選B。雜交育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變。 2．(2019·蕪湖高一檢測)雜交育種中，雜交后代的性狀一旦出現就能穩(wěn)定遺傳的是(　　) A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀 C．顯性性狀 D．相對性狀 解析：選B。純合子的性狀是穩(wěn)定遺傳的，而顯性性狀的個體不一定是純合子，隱性性狀的個體一定是純合子，

18、所以一旦出現即可穩(wěn)定遺傳。 3．(2019·郴州高一檢測)兩個水稻親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳?，F要選育純種雙顯性的水稻品種，讓兩個親本雜交產生F1，F1自交產生F2。在F2的雙顯性水稻種子中符合育種要求的占(　　) A．1/16　　 B．1/9 C．1/3　　 D．9/16 解析：選B。讓基因型為AAbb和aaBB的兩個品種雜交，得F1為AaBb，自交得F2，基因型及比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，其中雙顯性水稻(A_B_)占9/16，AABB占1/4×1/4＝1/16，所以F2的雙顯性水稻種子中符合育種要求的占

19、1/9。 4．雜交育種需要選育能夠穩(wěn)定遺傳的個體，淘汰不需要的個體。如果從一雜合的親本中選育某一顯性性狀(該性狀是單基因控制的)，每次自交后都淘汰掉隱性個體，則需經多少代連續(xù)自交能使穩(wěn)定遺傳的個體占顯性個體的比例超過95%(　　) A．5 　　　 B．6 C．7　　　 D．8 解析：選B。根據題意分析可知：一雜合的親本中選育某一顯性性狀個體，連續(xù)自交，每次自交后都淘汰掉隱性個體，則Fn中AA所占的比例是1－。要使Fn中能穩(wěn)定遺傳的個體占顯性個體的比例超過95%，即1－>95%，則n≥6，故選B。 5．(2019·阜陽高一檢測)基因型為AaBb的某植物個體，利用單倍體育種的方法得到

20、一個基因型為AABB的個體，同時不能得到的個體基因型是(　　) A．AB B．AAbb C．aaBB D．aabb 解析：選A。基因型為AaBb的植物個體產生的花粉的基因組成是AB、Ab、aB、ab，培育的單倍體經過秋水仙素處理后染色體加倍，獲得的個體都是純合子。 6．(2019·廊坊高一檢測)下列不屬于誘變育種的是(　　) A．用一定劑量的γ射線處理，引起變異而獲得新性狀 B．用X射線照射處理，得到高產青霉素菌株 C．用亞硝酸處理，得到植物的新類型 D．人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小 解析：選D。誘變育種是利用物理因素(如X射線、γ射線等)或化學因素(如亞硝酸等)處理

21、生物，引發(fā)基因突變。人工種植的馬鈴薯，造成塊莖逐年變小的直接原因是高溫、干旱、病毒感染等，故不屬于誘變育種。 7．(2019·河北樂清一中期中)利用航天搭載的種子已培育出水稻、小麥、青椒、番茄等植物的新品種。其中航育1號水稻新品種平均株高降低14厘米，生長期縮短13天，增產5%～10%，取得良好的經濟效益。這是(　　) A．染色體結構改變的結果 B．染色體數目改變的結果 C．基因重組的結果 D．基因突變的結果 答案：D 8．育種專家采用誘變育種的方法改良某些農作物的原有性狀，其原因是誘變育種(　　) A．提高了后代的出苗率 B．提高了后代的遺傳穩(wěn)定性 C．產生的突變

22、大多是有利的 D．能提高突變率以供育種選擇 解析：選D。誘變育種是在人為條件下，使控制生物性狀的基因發(fā)生改變，然后從突變中選擇人們所需的優(yōu)良品種?；蛲蛔兙哂械皖l性和不定向性等特點，因此，需要通過人工方法來提高突變頻率產生更多的變異，以從中獲取有利性狀；出苗率的大小是由種子胚的活性決定的；后代遺傳穩(wěn)定性是由DNA穩(wěn)定性等決定的。 9．誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是(　　) ①結實率低，發(fā)育遲緩 ②提高突變率，在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型 ③大幅度改良某些性狀 ④莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質含量高 ⑤有利個體不多，需要大量的材料 A．①④

23、B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④ 解析：選B。結實率低，發(fā)育遲緩屬于多倍體的特點，故①錯誤；由于基因突變具有低頻性的特點，所以人工誘變可以提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程，同時可以大幅度改良某些性狀，故②③正確；莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質含量高屬于多倍體的特點，故④錯誤；由于基因突變具有少利多害性和不定向性的特點，所以人工誘變產生的有利個體不多，需要大量的材料，故⑤正確。 10．下圖表示利用某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據圖分析，下列敘述錯誤的是(　　) A．過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子 B．培育品種⑥最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ C．通

24、過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異 D．通過過程Ⅱ→Ⅳ育種最不容易達到目的 解析：選A。圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ過程是單倍體育種，原理是染色體變異，由于單倍體高度不育，不能形成種子，所以過程Ⅵ是用秋水仙素處理幼苗，A錯誤，C正確；過程Ⅰ→Ⅴ是雜交育種，是最簡捷的育種途徑，B正確；過程Ⅱ→Ⅳ是誘變育種，由于基因突變是不定向的，所以該育種最不容易達到目的，D正確。 11．下列各項措施中，能夠產生新基因的是(　　) A．高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交 B．用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體 C．用花藥離體培養(yǎng)小麥植株 D．用X射線處理獲得青霉素高產菌株 解析：選D。A項屬于雜交育種，原理是基

25、因重組；B項屬于多倍體育種，C項屬于單倍體育種，二者的育種原理均為染色體變異；D項屬于誘變育種，原理是基因突變，產生了新基因。 12．(2019·江西九江一中期中)豌豆從播種到收獲為1年時間，純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交得F1種子，F1自交產生的F2中高莖和矮莖的比例為3∶1。純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交得F1，F1自交得F2中各種表現型的比例為9∶3∶3∶1。上述實驗分別需要在第幾年才能得出結果(　　) A．3年、2年 B．2年、2年 C．3年、3年 D．2年、3年 解析：選A。豌豆植株的高度表現在當代植株上，第一年將純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交得F1種子，第二年將

26、F1種子播種，F1植株自交產生F2種子，第三年F2種子播種后長出F2植株，表現為高莖和矮莖的比例為3∶1。豌豆子粒的性狀表現是在上一代植株上，第一年將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交得黃色圓粒種子即F1，第二年將F1自交得到的種子即是F2，其四種表現型的比例為9∶3∶3∶1。 13．(2019·鄭州外國語學校高一期中)某二倍體植物的體細胞中染色體數為24，基因型為AaBb，這兩對基因遵循自由組合定律，請據圖回答下列問題： (1)圖中Ⅰ所示的細胞分裂方式主要是________。 (2)產生的花粉基因型有________種，由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型？___________

27、_______。 (3)若Ⅲ處是指用秋水仙素處理，則個體①的體細胞中含染色體________條，通過這種方法最終獲得個體①的育種方法的優(yōu)勢是______________________。 (4)若該植物進行自花傳粉，在形成的以個體②組成的群體中可能有幾種基因型？________。 (5)若A表示水稻的高稈基因，a表示水稻的矮稈基因；B表示水稻的抗病基因，b表示水稻的不抗病基因，這兩對基因按自由組合定律遺傳。那么該水稻自花傳粉的后代中，矮稈抗病的個體所占比例是________，若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻，應讓矮稈抗病的水稻進行自交，在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻所占比例為______

28、__。 (6)若要盡快獲得純種的矮稈抗病水稻，則應采用圖中________(填字母)過程進行育種，這種育種方法稱為________。 解析：(1)植物通過減數分裂產生配子，因此圖中Ⅰ為減數分裂過程。(2)根據基因自由組合定律，基因型為AaBb的普通水稻經減數分裂能產生AB、Ab、aB、ab四種配子，所以由花粉粒發(fā)育成的單倍體也有AB、Ab、aB、ab 4種基因型。(3)普通水稻的體細胞中含有2n＝24條染色體，則經減數分裂后產生的配子中含12條染色體，秋水仙素能抑制紡錘體的形成，導致染色體數目加倍，因此，若Ⅲ處是指用秋水仙素處理，則個體①的體細胞中含染色體24條，這屬于單倍體育種，其優(yōu)點是

29、后代都是純合子，明顯縮短育種年限。(4)該植株的基因型為AaBb，其進行自花傳粉，后代有3×3＝9種基因型。(5)該水稻自花傳粉的后代中，矮稈抗病個體(aaB－)所占比例是1/4×3/4＝3/16，若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻，應讓矮稈抗病的水稻進行自交，在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻(aaBB)所占比例為1/3＋2/3×1/4＝1/2。(6)由于單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體，加快育種進程。因此，若要盡快獲得純種的矮稈抗病的水稻，則應采用圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程進行單倍體育種。 答案：(1)減數分裂　(2)4　AB、Ab、aB、ab　(3)24　后代都是純合子，明顯縮短育種年限　(4)

30、9種　 (5)3/16　1/2　(6)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ　單倍體育種 14．(2019·豫北重點中學聯考)已知玉米的黃粒(D)對紫粒(d)為顯性，抗病(R)對不抗病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?，F選擇純種紫?？共∨c黃粒不抗病植株為親本雜交得F1，F1自交得F2，從而獲取黃?？共≈仓赀M行深入研究。請根據材料分析回答下列問題： (1)上述育種過程所依據的原理是________________________________。 (2)正常情況下，在F2的黃?？共☆愋椭校芊€(wěn)定遺傳的個體所占比例為________。 (3)我國科學家應用X射線對玉米進行處理，從經處理的

31、后代中選育并成功獲得抗病性強的優(yōu)良個體。該過程中，要進行“選育”的根本原因是_______________________________________________________________________。 (4)某研究小組以F1獲得的一組自交及測交結果如下表： 表現型 相交方式 黃粒抗病 紫?？共? 黃粒不抗病 紫粒不抗病 自交(后代) 898 305 138 65 測交(后代) 210 207 139 131 對以上結果，甲、乙兩同學作出了自己的判斷。甲同學認為是基因重組的結果，乙同學認為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體變異。 ①你認為____

32、____同學的判斷正確，理由是F1的自交和測交后代中均出現了________的數據偏離理論值的現象可能是由________引起的。 ②為探究該同學的判斷是否正確，你的思路是________________________，并在實驗過程中嚴格控制________。 答案：(1)基因重組　(2)1/9　(3)基因突變是多方向性的(不定向的)，并且有利變異少　(4)①甲　不抗病類型　 病蟲害　②設置多組F1自交及測交實驗(或重復實驗)　影響因素(或病蟲害) 15．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某實驗小組利用不同

33、的方法進行了如下三組實驗： 請分析回答下列問題： (1)A組由F1獲得F2的方法是________，F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，最可能產生不育配子的是________類。 (3)A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組，原因是________________________________________________________________________。 (4)通過矮稈抗?、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是 ________________________________

34、________________________________________。 獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。 (5)在一塊高稈(純合子)小麥田中，發(fā)現了一株矮稈小麥。請設計實驗方案探究該矮稈性狀出現的可能原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)。 答案：(1)自交　2/3　(2)Ⅱ　(3)C　基因突變頻率低且不定向　(4)用秋水仙素(或低溫)誘導染色體加倍　100%　(5)將矮稈小麥與高稈小麥雜交，如果子一代為高稈，子二代高稈∶矮稈＝3∶1(或出現性狀分離)，則矮稈性狀是基因突變造成的；否則，矮稈性狀是由環(huán)境引起的。或將矮稈小麥與高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，如果兩者未出現明顯差異，則矮稈性狀由環(huán)境引起；否則，矮稈性狀是基因突變的結果。 14