人教統(tǒng)編版（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第4課《昆蟲(chóng)備忘錄》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教統(tǒng)編版 部編版 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 1 單元第 4 課 昆蟲(chóng)備忘錄 同步練 習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 積累運(yùn)用 共 10 題 共 65 分 1 10 分 選字填空 膜 摸 漠 撫 翅 沙 路 陸 錄 馬 大 目 句 距 具 子 離 工 稠 綢 愁 密 絲 悶 2 8 分 為加劃線選擇正確的讀音 目錄 l l 絲綢 c u ch u 大款 k n ku n 瞎說(shuō) xi x 3 3 分 想一想 填一填 朱紅的 黑色的 完整的 尖頭的 一段 一只 一對(duì) 一泡 4 8 分 找出下列劃線的讀音不正確的一項(xiàng) 把序號(hào)填在橫線上 A 記錄 l B 平凡 f n C 距離 j A 收款 k n B 絲綢 ch u C 薄膜 m 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) A 瞎眼 xi B 益蟲(chóng) y C 斑點(diǎn) w n 5 9 分 解釋下面劃線的字詞 瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了 它的甲殼多為深色 挺硬的 抓住它 它就吐出一泡褐色的口水 頂討厭 從頭到腳 約有兩寸 6 2 分 下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 A 款款 ku n 大約 y o 平凡 f n B 益 y 蟲(chóng) 距 j 離 耳膜 m C 黑稠 zh u 斑 b n 點(diǎn) 抄錄 l 7 7 分 拼一拼 組詞語(yǔ) 作 zu zu 磨 m m 似 sh s 8 4 分 回顧課文內(nèi)容 請(qǐng)你任選一種昆蟲(chóng) 填寫(xiě)表格 做一份自己的昆蟲(chóng)備忘錄 昆蟲(chóng)備忘錄 名字 別稱 外形 習(xí)性 9 3 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 喜歡 收攏 靈敏 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 10 11 分 在課文中畫(huà)出下列詞語(yǔ) 重點(diǎn)理解劃線詞語(yǔ)的意思 琢磨 靈敏 距離 鮮艷 形態(tài) 掌握 褐色 討厭 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 18 分 11 10 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 松鼠 節(jié)選 布豐 松鼠面容清秀 眼睛閃閃有光 身體矯健 四肢輕快 非常敏捷 非常機(jī)警 玲瓏的小面孔 襯上一 條帽纓形的美麗的尾巴 顯得格外漂亮 尾巴老是翹起來(lái) 一直翹到頭上 身子就躲在尾巴底下歇涼 它 們常常直豎著身子坐著 像人們用手一樣 用前爪往嘴里送東西吃 可以說(shuō) 松鼠最不像四足獸了 松鼠不敢下水 有人說(shuō) 松鼠過(guò)水的時(shí)候 用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船 用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵 松鼠不像 山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng) 它們是十分警覺(jué)的 只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下 它們就從窩里跑出 來(lái) 躲在樹(shù)枝底下 或者逃到別的樹(shù)上去 松鼠跑跳輕快極了 總是小跳著前進(jìn) 有時(shí)也連蹦帶跳 它們 的爪子是那樣銳利 動(dòng)作是那樣敏捷 一棵很光滑的高樹(shù) 一會(huì)兒就爬上去了 松鼠的叫聲很響亮 比黃 鼠狼的叫聲還要尖些 要是把人家惹惱了 還會(huì)發(fā)出一種不高興的哼哼聲 1 為什么說(shuō)松鼠 最不像四足獸 請(qǐng)用 在短文中畫(huà)出來(lái) 2 下列語(yǔ)句體現(xiàn)了松鼠的什么特點(diǎn) 請(qǐng)選一選 A 敏捷 B 警覺(jué) C 漂亮 D 聰明 玲瓏的小面孔 襯上一條帽纓形的美麗的尾巴 一棵很光滑的高樹(shù) 一忽兒就爬上去了 松鼠過(guò)水的時(shí)候 用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船 用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵 只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下 它們就從窩里跑出來(lái) 躲在樹(shù)枝底下 或者逃到別的樹(shù)上去 3 根據(jù)短文內(nèi)容填空 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 短文兩個(gè)自然段分別從不同角度介紹了松鼠 第一自然段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 第二自然 段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 12 8 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 螳螂 節(jié)選 法布爾 螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西 在這兩排尖利的鋸齒的后面 還生長(zhǎng)著 一些大齒 生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多 而且 小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬 的鉤子 這些小鉤子就像金針一樣 除此以外 鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀 就好像那種成彎曲狀 的修理各種花枝用的剪刀一樣 平時(shí) 在它休息 不活動(dòng)的時(shí)候 螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處 看上去 似乎特別的平和 甚至?xí)?讓你覺(jué)得 這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱的溫和的小昆蟲(chóng) 但是 它可不總是這樣的 只要是有其他的 昆蟲(chóng)從它們的身邊經(jīng)過(guò) 無(wú)論是什么樣的昆蟲(chóng) 也無(wú)論它們是無(wú)意路過(guò) 還是有意地侵襲 螳螂這個(gè)剛才 還是蜷縮著休息的小動(dòng)物 立刻便伸展開(kāi)它身體的三節(jié) 于是 那個(gè)可憐的路過(guò)者 還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái) 便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了 它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間 移動(dòng)不得 然后 螳螂很 有力地把鉗子夾緊 一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了 無(wú)論是蝗蟲(chóng) 還是蚱蜢 或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲(chóng) 都 無(wú)法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割 它可真是個(gè)了不得的殺蟲(chóng)機(jī)器 1 按照短文內(nèi)容填空 法布爾描寫(xiě)昆蟲(chóng)非常生動(dòng) 比如本文中 他就運(yùn)用了打比方的方法 把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了 把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了 2 讀了短文 我們可以用詞語(yǔ) 來(lái)形容螳螂的腿 A 強(qiáng)壯 B 鋒利 C 堅(jiān)硬 D 巨大 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的 請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?lái) 4 短文描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的螳螂的形象 請(qǐng)用自己的話概括 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 10 題 共 65 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 18 分 11 答案 略 12 答案 略