2018年高考英語二輪復(fù)習(xí) 專題15 完形填空講學(xué)案（含解析）

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1、 專題15 完形填空 1．選材以記敘文為主，內(nèi)容兼有教育性和啟迪性。 從體裁上看，完形填空題以記敘為主，議論為輔，結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)確，篇章條理清晰，敘事通暢明了。從題材上看，完形填空力圖選取一篇有教育意義和現(xiàn)實意義的文章，主題明確，邏輯性強，語言地道生動，內(nèi)容新穎、時尚，內(nèi)容通常涉及日常生活、文史知識、科技小品、社會熱點、政治、經(jīng)濟(jì)、人物傳記等。 2．首句一般不設(shè)空，全文保持一定的挖空密度。 完形填空的第一句一般都是完整的句子，記敘文的第一句通常把短文中故事發(fā)生的時間、地點、人物和事件等交代清楚，作為考生在解題時理解并掌握全文大意的基礎(chǔ)。很多時候議論文和說明文的第一句是文章的主題

2、句，抓住主題句便抓住了文章的主旨。 空格在短文中均衡分布。相鄰空格之間間隔適當(dāng)，避免了提示信息過多或過少的情況。 3．以語篇考查為主，單純語法考查很少。 完形填空題以語篇為載體，立足于考生對全文的理解。試題注重考查考生結(jié)合詞匯、語法、語篇知識、生活常識、文化背景知識等進(jìn)行邏輯推理和綜合判斷的能力，而非簡單考查其詞匯使用和單句語法及意義方面的知識。在干擾項的設(shè)計上，充分考慮了測試的信度與效度，避免了干擾項與正確項相似度過低或過高而引起的干擾性過弱或過強的情況。 單純考查語法結(jié)構(gòu)的題目數(shù)量很少，重在文意干擾，每題四個選項大多屬同一語法范疇。如果孤立地看挖空的句子，可能每個選項都能滿足句子的

3、需要，無論將哪個選項填進(jìn)去，從語法上講都是正確的，但是要確定正確答案，只能根據(jù)全文的內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展作出判斷。 4．考點分布合理。以考查單詞為主，短語或詞組為輔；以考查實詞為主，虛詞為輔。 這樣的設(shè)置既要求考生具有很好的詞感，能熟練運用所學(xué)過的常見詞匯，還要求他們具有較強的語感，具有對語篇進(jìn)行整體處理的能力。做到“上下求索尋信息，左顧右盼找答案，瞻前顧后想全文”，同時結(jié)合考生個人積累的各方面的知識正確解讀全文。 高考完形填空的命題特點： 一、選材特點 1．以敘為主，敘議結(jié)合 高考完形填空題的選材多為具有一定故事情節(jié)的記敘文或是敘議結(jié)合、以敘為主、富有哲理的論說文。 2．

4、短文詞數(shù)在210—320之間 對考生的閱讀語速有一定要求。 二、設(shè)題特點 近幾年高考完形填空題的一個顯著特點是突出語篇。吃透短文的大意是正確答題的基礎(chǔ)。從每個小題的設(shè)計來看，只需讀懂設(shè)空所在句便可找到答案的題目所占的比例很小，需要通過上下文來考慮的題目每年要占70%以上，其中需要從全文角度考慮的占1/3以上，這些都體現(xiàn)了“突出語篇”的命題思路。 選項設(shè)計的一個顯著特點是以考查實詞為主，包括動詞、形容詞、副詞、名詞、代詞等詞類，占全部題目的85%以上。 首句完整，主題明確。完形填空題所選短文一般無標(biāo)題，但首句通常不設(shè)空，目的是讓考生能迅速進(jìn)入主題，熟悉語言環(huán)境，建立正確的思維導(dǎo)向。短

5、文都有比較明確的主題。全文圍繞這個主題闡述和展開。 三、解題技巧 完形填空答題時必須遵循“整體——部分——整體”的步驟，要先完其意后完其形。注重整合注重上下文信息關(guān)聯(lián)，做到瞻前顧后。 1、跳讀首尾句，判斷文體，預(yù)測主題 一般說來，完形填空題的首尾句是不設(shè)空的，先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。如果一開始就講明了when, where, who, what，即四個w，那么就是記敘文。若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出一個論點，那么就是議論文。 2、通讀全文，掌握主旨大意 邊讀邊填獨立題(包括詞類搭配、近義詞辨析、語法類)和前提試題，了解全文，把握大意

6、。積極思維，根據(jù)初步結(jié)論、按照不同文體的寫作特點，找準(zhǔn)信息詞，存儲上文信息，以幫助解決下文空格。要注意詞與詞、句與句之間的各種連接和修飾關(guān)系，留心詞匯的習(xí)慣搭配，尤其是所選擇的詞在具體語境中的確切含義。 3、尋求搭配，通順邏輯 固定搭配是完形填空的?？碱}，如動詞與介詞的搭配，動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，因此選擇必須根據(jù)具體的上下文作出合理的判斷。 4、根據(jù)詞匯意義及用法辨析詞義、確定答案 完形填空題雖然淡化對語法的考查，但對語言點的考查依然存在，主要體現(xiàn)在詞匯搭配和意義辨析兩個方面。弄清它們之間的細(xì)微差異有助于提高答題的正確率。如separate/divide, chea

7、p/cheaply, wide/widely, still/quiet/calm/ silent等。要做好這種題目，必須盡量將詞語辨析與情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索解決問題。 5、結(jié)合生活常識及文化背景知識進(jìn)行邏輯推理 完形填空往往為自身的內(nèi)容提供完整的語言信息，其間交織滲透各類相關(guān)的文化背景知識和生活常識，考查學(xué)生靈活運用該方面知識的能力。解決這類題目，考生不僅要有廣博的知識，還要能駕馭全文，弄清文章的深層意義。當(dāng)對語言的把握不是很準(zhǔn)確時，可充分利用社會文化知識和生活常識來幫助判斷。 6、查漏補缺，反復(fù)推敲，調(diào)整答案 復(fù)讀時，要根據(jù)文章的中心去判斷所選答

8、案是否符合邏輯，是否服務(wù)于文章的主題，有無語法或搭配錯誤。審讀過程中，如果遇到不暢之處，必有一點，應(yīng)從詞義和邏輯兩方面權(quán)衡優(yōu)劣，從而糾正錯誤，彌補疏漏。對于仍拿不準(zhǔn)的個別選項，應(yīng)堅持自己的第一感覺。 完形填空的答題策略如下： 一、語境化選擇題 1．抓住首句 由于完形填空短文的首句通常不設(shè)空，我們可以通過細(xì)讀首句，推斷出全文的主旨，并在主旨的指引下進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 2．通過上下文語境進(jìn)行推斷 從上下文中尋找提示或暗示，對文章的情節(jié)進(jìn)行合理的推理判斷。 3．通過全文內(nèi)容進(jìn)行推斷 把握全文，可以避免斷章取義。 二、固定搭配題 1．查找信息，明確搭配 在固

9、定搭配中，空格前后總會有與所選的詞語有密切關(guān)聯(lián)的詞或短語，這些詞或短語就是解題的突破口。 2．注意動詞短語的辨析 常見的考查方式有兩種：(1)四個選項的搭配多數(shù)是正確的，考生需要借助于上下文語境來進(jìn)行判斷。(2)四個選項中只有一個搭配是正確的，這種情況比較簡單。 3．注意介詞短語的辨析 介詞短語在高考中所占比例雖然比動詞短語小，但是也十分活躍。選項的搭配多數(shù)都正確，需要借助于上下文語境來做出適當(dāng)?shù)呐袛唷? 三、詞語辨析題 1．同義詞或近義詞的辨析 如：say, speak, tell與talk; watch, see與notice等的區(qū)別。這類題主要考查考生在具體語境中對

10、同義詞或近義詞的辨析和運用能力。 2．相似詞語的辨析 選項中所給詞的詞性相同、拼寫形式(至少有兩項)相近。 3．常用詞匯的辨析 四個備選項的詞性相同，但在詞義和詞形上聯(lián)系不大。脫離語境或只看句子的一部分，可能會有兩個或兩個以上的答案。但結(jié)合語境進(jìn)行分析，只有一個正確答案。 4．轉(zhuǎn)換詞語的辨析 該類題主要考查考生對上下文邏輯關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等)的理解能力及考生對轉(zhuǎn)換詞的運用能力。對詞語辨析題要求越來越高的一個表現(xiàn)是把詞語辨析和語法測試、構(gòu)詞法以及日常交際用語結(jié)合在一起進(jìn)行考查。 四、語法知識題 對語法知識進(jìn)行考查，可能是對語法概念的理解和運

11、用進(jìn)行考查，也可能是對語法的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行考查。從近幾年的高考試題來看，單一考查語法的題越來越少，而將語法融入到一定的語境中進(jìn)行考查卻成為了一種趨勢。 五、文化背景和生活常識題 高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供相對完整的語篇信息，其間滲透著各類相關(guān)的文化背景知識和生活常識，從文化、科學(xué)知識到歷史、地理知識，從風(fēng)俗民情到民族習(xí)慣等。當(dāng)對語言的把握不很準(zhǔn)確時，考生可充分利用社會文化知識和生活常識來幫助判斷。 1．平時廣泛涉獵各種知識 考生在平時要多注意相關(guān)的文化背景知識，如西方國家的一些歷史概況、名人、重大節(jié)日，西方人的工作和生活習(xí)慣、社交禮儀和習(xí)俗等。此外，還要留意與當(dāng)今社會和學(xué)生生活息

12、息相關(guān)的話題，如環(huán)境保護(hù)、交通問題等。再就是要掌握一些簡單的與物理、化學(xué)有關(guān)的科學(xué)常識。 2．考試時展開合理推斷 在考試時，考生如果能積極調(diào)動自己所掌握的文化背景知識和生活常識并巧妙地加以運用，同時注意中西方文化存在的差異，那么將會大大地簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，選出正確答案。 考點一、詞匯復(fù)現(xiàn) 1．詞匯復(fù)現(xiàn)包括：原詞、同(近)義詞、反義詞、同源詞、概括詞復(fù)現(xiàn)等。 2．詞匯復(fù)現(xiàn)主要是考查考生的整體篇章意識和上下文推斷能力。考生只需要在上下文中直接尋找與備選答案相關(guān)的詞匯，不需要做出推理判斷就可以輕松解決問題。這類設(shè)題形式分為前文提示和后文暗示兩種。 例1、 “What's i

13、t like to have a gap between your teeth？” a girl asked me one day. Nobody had ever__36__before. My hand unconsciously rose to cover my mouth. 36．A.faced　　　　　　　　 B．guessed C．a(chǎn)sked D．imagined 【解析】文章第一句中“a girl asked me one day”有提示，本句意為：以前從沒有人問起過。 【答案】C 考點二、前后照應(yīng) 完形填空所選的文章都是具有邏

14、輯關(guān)系、意義相連的語篇，前后照應(yīng)題目的設(shè)計主要是考查考生的綜合分析能力。有時提供的幾個選擇項孤立地從一個句子看或是從一個段落看似乎都可以，但需要從整篇文章上下文結(jié)合起來看，才能選出正確答案。 例2、Around twenty years ago I was living in York. __21__ I had a lot of experience and a Master's degree, I could not find __22__ work. I was __23__ a school bus to make ends meet and __24__

15、 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had __25__ five interviews (面試) with a company and one day between bus runs they called to say I did not __26__ the job. “Why has my life become so __27__？” I thought painfully. As I pulled the bus over to __28__ a little girl. she ha

16、nded me an earring __29__ I should keep it __30__ somebody claimed (認(rèn)領(lǐng)) it. The earring was painted black and said “BE HAPPY”． ... My __39__ there went very well, and before long I got a well-paid job. 22．A.successful B．extra C．satisfying D．convenient 【答案】C 23．A.driving B．r

17、epairing C．taking D．designing 【答案】A 點撥：前后照應(yīng)題目的解題技巧 1．關(guān)鍵要弄清上下文之間的聯(lián)系。在做出選擇時，一定要前后照應(yīng)，時刻不離開上下文。而且隨著對短文的理解的逐步深入，對已做出的選擇進(jìn)行必要的修正。 2．務(wù)必要進(jìn)行復(fù)核。確定答案之后帶入原文檢查，看意義和邏輯關(guān)系是否符合，如不符合重新確定答案。 考點三、固定搭配 詞的固定搭配，特別是動詞的搭配是完形填空測試的重點，這是由動詞在句子中的重要性決定的。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞緊密相連，測試的范圍較廣。除此之外，還考查形容詞與介詞、介詞與名詞的固定搭配。 例3、The

18、concept of solitude (獨處) in the digital world is almost non-existent. In the world of digital technology, e-mail, social networking and online video games, information is meant to be __36__.Solitude can be hard to discover __37__ it has been given up.In this respect, new technologi

19、es have __38__ our culture. The desire to be connected has brought solitude to a(n) __39__ as we've known it. 39．A.edge B．stage C．end D．balance 【解析】bring sth. to an end為固定短語，意思為“使……結(jié)束”。 【答案】C 點撥：固定搭配題目的解題技巧 1．不能利用語法知識進(jìn)行判斷，只有熟悉其意義和用法，才能迅速準(zhǔn)確地做出判斷。做題時首先要通過上下文理解該句的

20、意義，之后從搭配角度推選答案。 2．完形填空考查的搭配主要是由動詞＋介詞、動詞＋副詞、形容詞＋介詞、介詞＋名詞等構(gòu)成，這需要考生在平時的練習(xí)中注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律。 3．有些短語含有多種意義，做題時要根據(jù)語境判斷使用哪個含義。 考點四、詞義辨析 在完形填空題各空格所提供的四個選項中，往往存在大量同義詞、近義詞、反義詞、同類詞等(也有一部分沒有任何關(guān)系的詞匯摻在其中)，考查具體語境下它們的意義差別。此類題目所占比例最大，難度也較大。 例4、Body language is the quiet, secret and most powerful language

21、of all! It speaks __36__ than words. According to specialists, our bodies send out more __37__ than we realize. In fact, non-verbal communication (非言語交際) takes up about 50% of what we really __38__. 36．A. straighter B. louder C. harder D. further 【解析】此處It speak

22、s louder than words是由一個諺語Actions speak louder than words(行動勝過語言)變來的。表示“肢體語言勝過文字”。straighter更直接地；harder更努力地；further更遠(yuǎn)地，更進(jìn)一步地，均不合句意。 【答案】B 37．A. sounds B. invitations C. feelings D. messages 【解析】send out messages意為“發(fā)出信息”。sound聲音；invitation邀請；feeling感情，均不合語境。 【答案】D 3

23、8．A. hope B. receive C. discover D. mean 【答案】D 點撥：詞義辨析題目的解題技巧 1．必須將詞語辨析與上下文情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索解決問題。做題時嚴(yán)格區(qū)分、細(xì)心比較，看其搭配、慣用法，尤其看其內(nèi)涵和外延，即詞義的差異，才能找出一個合乎情理的答案。 2．在日常練習(xí)時，可以將完形填空題選項中涉及的詞匯整理在一個表格中，添加詳細(xì)的辨析，并且反復(fù)復(fù)習(xí)。 考點五、背景常識 高考英語完形填空的材料都選自原汁原味的英美文章，反映英語國家的歷史文化、風(fēng)土人情、

24、民俗、節(jié)日、生活習(xí)慣等方面的信息。同時，也有可能涉及人物的社會關(guān)系、職位、安全、學(xué)習(xí)及生活方面的常識。要求考生平時要多了解英語國家的歷史文化和風(fēng)俗習(xí)慣等方面的知識，從而培養(yǎng)跨文化交際能力。 例5、He __44__ himself, perhaps, as inviting his students to start an exciting __45__ into an unknown world invisible(無形的) to the __46__， which can be discovered only through scientific __47__. 46．A.profe

25、ssor B．eye C．knowledge D．light 【答案】B 點撥：背景常識題目的解題技巧 解答此類題時，考生的英語語言知識和有關(guān)常識都發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)對語言的把握不是很準(zhǔn)確時，要轉(zhuǎn)換思維角度，可充分利用社會知識和科普常識來幫助判斷，先找出并理解文章主題和主線，并根據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)，注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語中尋找、體會文章表達(dá)的氛圍，最終確定最佳選項。 專題7完形填空 1.【2017·新課標(biāo)I】完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分) 閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并

26、在答題卡上將該項涂黑。 While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better: I discovered ASL-American Sign Language(美式

27、手語). I never felt an urge to 43 any sign language before. My entire family is hearing, and so are all my friends. The 44 languages were enough in all my interactions(交往).Little did I know that I would discover my 45 for ASL. The 46 began during my first week at college. I watched as

28、the ASL Club 47 their translation of a song. Both the hand movements and the very 48 of communicating without speaking 49 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the 50 .This newness just left me 51 more. After that, feeling the need to 52 furthe

29、r, I decided to drop in on one of ASL club`s meetings. I only learned how to 53 the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my 54 progress,I was excited. I then made it a point to 55 those meetings and learn all I could. The following term, I 56 an ASL class. The prof

30、essor was deaf and any talking was 57 . I soon realized that the silence was not unpleasant. 58 , if there had been any talking, it would have 59 us to learn less. Now, I appreciate the silence and the 60 way of communication it opens. 41. A. searching B. planning C. n

31、atural D. formal 42. A. progress B. experience C. major D. opinion 43. A. choose B. read C. learn D. create 44. A. official B. foreign C. body D. spoken 45. A. love B. concern C. goal D. request 46. A. meeting B. trip C. story D. task 47. A. r

32、ecorded B. performed C. recited D. discussed 48. A. idea B. amount C. dream D. reason 49. A. disturbed B. supported C. embarrassed D. attracted 50. A. end B. past C. course D. distance 51. A. showing B. acting C. saying D. wanting 52. A. exercise B.

33、explore C. express D. explain 53. A. print B. write C. sign D. count 54. A. slow B. steady C. normal D. obvious 55. A. chair B. sponsor C. attend D. organize 56. A. missed B. passed C. gave up D. registered for 57. A. prohibited B. welcomed C. i

34、gnored D. repeated 58. A Lastly???? B. Thus??? C. Instead?? D. However 59.A.required?? B. caused??? C. allowed?? D. expected 60.A.easy??? B. popular??? C. quick?? ? D. new 【解析】本文是一篇記敘文。文章講述了作者在大學(xué)期間學(xué)習(xí)手語的經(jīng)歷。剛開始作者認(rèn)為自己沒有必要學(xué)習(xí)手語，直到有一次看到手語俱樂部的表演，深深地為之吸引，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)手語的渴望

35、。 41．A我自己經(jīng)歷了這個探索的過程。根據(jù)前文While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration可知大學(xué)為探索提供了平臺，所以這里指的是作者“探索”的過程。searching尋找的，探索的；planning計劃的； natural自然的；formal正式的。故選A。 42. B 考查名詞辨析。progress：進(jìn)步 experience：經(jīng)歷 major：主修課目 opini

36、on：觀點 句意：我發(fā)現(xiàn)有些東西改變了我的大學(xué)生活經(jīng)歷。分析可知故選B。 43. C 考查動詞辨析。choose：選擇 read：看，讀 learn：學(xué)習(xí) create：創(chuàng)造 句意：我以前從沒有過學(xué)習(xí)手語的沖動 分析可知故選C。 44. D 考查形容詞辨析。official：官方的foreign：外國的body：肢體的spoken：口語的 根據(jù)前文My entire family is hearing,and so are all my friends.可知作者的家人及朋友都可以聽得到，作者認(rèn)為在平時的交流中，再加上肢體語言就足夠了。body language：肢體語言 故選D。

37、 46. C 考查名詞辨析。meeting：會議 trip：旅行story：故事task：任務(wù) 句意：故事發(fā)生在我上大學(xué)的第一周 分析可知在這里作者開始講述在大學(xué)學(xué)習(xí)手語的事情，故選C。 47. B 考查動詞辨析。record：記錄 perform：表現(xiàn)，表演 recite：背誦discuss：討論 句意：在ASL 俱樂部表演一首歌的翻譯時，我正觀看著。分析可知ASL 俱樂部是手語俱樂部，應(yīng)該是在用手語表演一首歌。故選B。 48. A 考查名詞辨析。idea：想法amount：數(shù)量dream：夢想reason：原因 句意：手部的動作和不用語言進(jìn)行交流的想法吸引了我 分析可知作者當(dāng)時在

38、看手語表演，而手語就是為了想借助手勢進(jìn)行交流。故選A。 49. D 考查動詞辨析。disturb：打擾 support：支持embarrass：使...難堪attract：吸引 分析語境可知ASL 俱樂部的表演吸引了作者，否則作者也不會去學(xué)習(xí)手語。故選D。 50. B 考查名詞辨析。end：結(jié)束，末尾past：過去 course：課程 distance：距離 句意：我所看到的和我在過去經(jīng)歷的事情完全不同。 固定短語in the past：在過去 故選B。 51.D 考查動詞辨析。show：展示act：行動say：說want：想要 句意：這種新奇的感覺使我想了解更多。分析語境可知作者被手

39、語吸引，想要進(jìn)一步了解，所以也有了后文中的參加手語俱樂部的會議，上手語課的經(jīng)歷。故選D。 52.B考查動詞辨析。exercise：鍛煉 explore：探索 express：表達(dá)explain：解釋 句意：在那之后，我感覺到想要探索更多關(guān)于手語的東西，我參加了ASL 俱樂部的一次會議。故選B。 53．C那天我只學(xué)會了寫字母表。作者第一次參加手語俱樂部的會議，學(xué)會的應(yīng)該是最基本的寫字母表。當(dāng)然，打印字母表、在字母表上簽名、數(shù)字母表和學(xué)習(xí)手語都沒有聯(lián)系。print打?。粀rite寫；sign簽名；打手勢；count數(shù)。故選C。 54.A考查形容詞辨析。slow：緩慢的steady：平穩(wěn)的

40、normal：正常的obvious：明顯的 句意：我并沒有因為緩慢的進(jìn)步而沮喪，相反我很興奮。因為作者只學(xué)會了寫字母表，所以進(jìn)步是很慢的。故選A。 55.C 考查動詞辨析。chair：主持；使…入座sponsor：贊助 attend：參加 organize：組織 句意：我下定決心參加俱樂部所有的會議去學(xué)習(xí)我能學(xué)習(xí)的一切。attend meeting：參加會議 故選C。 56.D 考查動詞辨析。miss：錯過，想念pass：通過give up：放棄register for：報名注冊 句意：接下來的一個學(xué)期，我報名上了一個手語班。故選D。 57.A 考查動詞辨析。prohibit：禁止w

41、elcome：歡迎ignore：忽視repeat：重復(fù) 句意：教授的耳朵聽不見，任何口語交流都是禁止的。根據(jù)后文if there had been any talking可知在課堂上沒有口語交流。故選A。 59.B 考查動詞辨析。require：要求cause：造成 allow：允許expect：期待 句意：如果當(dāng)時有口語交流，那只會造成我們學(xué)的手語更少。故選B。 60.D 考查形容詞辨析。easy：簡單的popular：受歡迎的quick：快速的 new：新的 句意：現(xiàn)在我很感激當(dāng)時的安靜并且享受它帶來的一種新的交流方式 分析可知手語對于作者來說是一種新的交流方式，故選D。 2.【

42、2017·新課標(biāo)II】閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 In1973,I was teaching elementary school.Each day,27kids 41 “The Thinking Laboratory.”That was the 42 students voted for after deciding that “Room 104” was too 43 . Freddy was an average 44 ,but not an average person .H

43、e had the rare balance of fun and compassion（同情）.He would 45 the loudest over fun and be the saddest over anyone’s 46 . Before the school year 47 ,I gave the kids a special 48 , T-sherts with the words “Verbs Are Your 49 on them. I had advised the kids that while verbs

44、（動詞）may seem dull ,most of the 50 things they do throughout their lives will be verbs. Through the years, I’d run into former students who would provide 51 on old classmates. Ilearned that Freddy did several jobs after his 52 from high school and remained the same 53 person I me

45、t forty years before .Once, while working overnight at a store, he let a homeless man 54 in his truck. Another time ,he 55 a friend money to buy a house . Just last year, I was 56 a workshop when someone knocked at the classroom door. A woman 57 the interruption and handed me an e

46、nvelope. I stopped teaching and 58 it up. Inside were the “Verbs” shirt and a 59 from Freddy’s mother. “Freddy passed away on Thanksgiving. He wanted you to have this.” I told the story to the class. As sad as it was, I couldn’t help smiling . Although Freddy was taken from us, we all

47、 60 something from Freddy. 41. A. built B. entered C. decorated D. ran 42. A. name B. rule C. brand D. plan 43. A. small B. dark C. strange D. dull 44. A. scholar B. student C. citizen

48、 D. worker 45. A. speak B. sing C. question D. laugh 46. A. misfortune B. disbelief C. dishonesty D. mistake 47. A. changed B. approached C. returned D. ended 48.A.lesson B. gift C. report

49、 D. message 49. A.friends B.Awards C.Masters D.Tasks 50. A.simple B.unique C. fun D.clever 51. A.assessments B. comments C.instructions D.updates 52. A.graduation B. retirement C.separation D.resignation

50、53. A.daring B.modest C.caring D.smart 54. A.wait B.sleep C.study D.live 55. A.paid B.charged C.lent D.owed 56. A.observing B.preparing C. designing D.conducting 57. A.regretted

51、 B.avoided C.excused D.ignored 58. A.opened B.packed C.gave D.held 59. A.picture B.bill C.note D.diary 60. A.chose B.took C.expected D.borrowed 【解析】 41.B 考查動詞詞義辨析，A. built 建造， B. e

52、ntered 進(jìn)入， C. decorated 裝飾， D. ran跑步，根據(jù)句意：每天，27個孩子都會“進(jìn)入”“思想實驗室”，故選B. 42.A 考查名詞詞義辨析，A. name名字， B. rule規(guī)則，C. brand品牌， D. plan計劃，結(jié)合文意：應(yīng)該是“思想實驗室”這個“名字”是同學(xué)們投票得來的，故選A. 43.D 考查形容詞詞義辨析，A. small小的，B. dark 黑的， C. strange 奇怪的， D. dull無聊的，由后文可知，同學(xué)們是因為“104班級”這個名字太“無聊”才把名字改為“思想實驗室”的，故選D. 44.B 考查名詞詞義辨析，A. sc

53、holar學(xué)者， B. student學(xué)生， C. citizen市民， D. worker工人，通讀全文可知Freddy是作者的一名“學(xué)生”，故選B. 45.D 考查動詞詞義辨析，A. speak 說， B. sing 唱歌， C. question質(zhì)問， D. laugh大笑，結(jié)合文意：對于好玩的事情，他會“笑”地最大聲，故選D. 46.A 考查名詞詞義辨析，A. misfortune不幸， B. disbelief懷疑，C. dishonesty 不誠實， D. mistake錯誤，根據(jù)前句：Freddy在有趣和富有同情心之間可以做到罕見的平衡，所以對于任何人的“不幸”，他會很悲傷

54、，故選A. 47.D 考查動詞詞義辨析，A. changed 改變， B. approached接近， C. returned返回，D. ended結(jié)束，結(jié)合句意：在學(xué)期“結(jié)束”之前，我……，故選D. 49.A 考查名詞詞義辨析，A.friends 朋友，B.Awards獎， C.Masters 主人，D.Tasks任務(wù)，結(jié)合文意：襯衫上寫著“動詞是你的朋友”，故選A. 50. C 考查形容詞辨析。A simple 簡單的，B.unique 獨特的， C. fun 有趣的，D.clever聰明的。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞while，可知前后句意是相反的，故選C。 51.D考查名詞詞義辨析，A

55、.assessments評估，B. comments評論， C.instructions 指導(dǎo)， D.updates更新，根據(jù)句意：我遇到過以前的學(xué)生，他們常常會提供一些老同學(xué)的“最新情況”，故選D. 52.A考查名詞詞義辨析，A.graduation畢業(yè)， B. retirement退休，C.separation 分離，D.resignation辭職，結(jié)合文意：在Freddy高中畢業(yè)后，做了好幾份工作，故選A. 53.C 考查形容詞詞義辨析，A.daring勇敢的， B.modest 謙虛的，C.caring貼心的， D.smart聰明的，根據(jù)后一句他讓無家可歸的人睡在了他的卡車上

56、，可知他仍然是很愛關(guān)照人的，貼心的，故選C. 54.B 考查動詞詞義辨析，A.wait等待，B.sleep 睡覺， C.study 學(xué)習(xí)， D.live居住，結(jié)合文意：他讓一位無家可歸的人“睡在”他的卡車上，故選B. 55.C 考查動詞詞義辨析，A.paid ，支付，B.charged 索要， C.lent 借出， D.owed欠，結(jié)合文意：還有一次，他借錢給朋友，讓朋友買到房，故選C. 56.D考查動詞詞義辨析，A.observing觀察， B.preparing 準(zhǔn)備，C. designing設(shè)計， D.conducting組織，實施，執(zhí)行，結(jié)合上下文：我正在班級里組織一個專

57、題研討會的時候，突然有人敲門，故選D. 57.C 考查動詞詞義辨析，A.regretted 后悔，遺憾， B.avoided避免，C.excused原諒，寬恕， D.ignored忽視，結(jié)合上下文：因為當(dāng)時正在上課，所以這名女子為自己的打斷行為要求得到原諒，故選C. 59.C 考查名詞詞義辨析，A.picture 圖片， B.bill 賬單， C.note 紙條，便箋， D.diary日記，根據(jù)后文的描述，可知襯衫上是一個便箋，上面寫著……，故選C. 60.B 考查動詞詞義辨析，A.chose 選擇， B.took 拿走， C.expected 期待， D.borrowed借入，結(jié)

58、合文意：盡管Freddy離開了我們，我們從他的身上也帶走了一些東西，故選B. 【考點】考查記敘文閱讀 3.【2017·新課標(biāo)III】閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 A?Toronto?man?is?offering?a?free?round-the-world?air?to?the?right?woman.?But?__41_?apply.?You?must?be?named?Elizabeth?Gallahgher?and?have?a?Candian?___42___ . Jordan Axani, 28, said he

59、and his then girlfriend, Elizabeth Gallagher, booked heavily discounted round-the-world air tickets in May, but their 43 ended and he did not want her ticket to 44 . The ticket had a strict no-transfer（不可轉(zhuǎn)讓） 45 , but since passport information was not required when 46 , an

60、y Canadian Elizabeth Gallagher can 47 it. “I just want to see the ticket go to good use and for someone to 48 a lot of joy,” said Axani. He posted his 49 on a social networking website, and received thousands of e-mails, including thirty from actual Elizabeth Gallagbers with t

61、he 50 passports, “More 51 , there are hundreds of Canadians who are interested in 52 their name to Elizabeth Gallagher,” Axani said. “It was absolutely out of 53 , thousands of e-mails, people around the world 54 their stories of travel.” Axani wrote in his post that he is n

62、ot 55 anything in return and that the woman who uses the 56 ticket can choose to either travel with him or 57 the ticket and travel on her own. The 58 is scheduled to start on December 21 in New York City and continue on to Milan, Prague, Paris, Bangkok and New Delhi before 59 in

63、 Toronto on January 8. He said the 60 woman will be announced on the website and the trip will be shared online. 41.A.benefits B.deposits C.retrictions D.examinations 42.A.orgin B.passport C.accent D.firend 43.A.holiday B.marriage C.dream D.relationship 44.A.go to waste

64、B.come to mind C. go no sale D.come into effect 45.A.policy B.order C.parment D.schedule 46.A.applying B.booking C.checking D.bargaining 47.A.use B.borrow C.choose D.buy 48.A.sacrifice B.express C.experience D.provide 49.A.answer B.advice C.offer D.comme

65、nt 50.A.same B.right C.now D.real 51. A. interesting B. annoying C. satisfying D. convincing 52. A. writing B. giving C. lending D. changing 53. A. touch B. question C. date D. control 54. A. admiring B. advertising C. sharing D. doubting

66、55. A. leaving B. looking for C. losing D. dealing with 56. A. leaving B. looking for C. losing D. dealing with 57. A. return B. take C. reserve D. hide 58. A. interview B. program C. trip D. meeting 59. A. ending B. calling C. repeating D. staying 60.A.honored B. lovely C. intelligent D. lucky 【解析】本文是一篇記敘文，介紹了一個加拿大青年在和女朋友分手后，希望免費贈送自己為女朋友低價購買的環(huán)球航空旅行票的故事，體現(xiàn)了年輕人無私的精神。 42. B考查名詞。A.orgin 來源； B