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1、九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究： 歐姆定律（第1課時 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系）練習 滬科版
知識點 1 探究電流與電壓的關(guān)系
1．如圖15－2－1所示，在探究“電流與電壓的關(guān)系”時，應保持________不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變____________，并記下對應的電流值。
圖15－2－1
2．在“探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”的實驗中：
(1)如圖15－2－2甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大。
圖15－2－2
(2)閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數(shù)將__
2、______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表。當電流表示數(shù)為0.5 A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________V。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
3.0
電流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。
(5)通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是________________________________。
知識點 2 探究電流與電阻的關(guān)系
3．“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖如圖15
3、－2－3所示。實驗用到了阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的電阻，小明用5 Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________________________，然后將10 Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片到適當位置，讀出電流表的示數(shù)。在這個實驗中，滑動變阻器R′除保護電路外，還有________________________的作用。
圖15－2－3
4．如圖15－2－4甲所示是小紅探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路。
圖15－2－4
(1)某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時R兩端的電壓是________V。
(2)實驗中，小紅分別把5 Ω
4、、10 Ω、20 Ω的電阻接入電路做了三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使____________保持不變，記錄電流表示數(shù)，如下表所示。
實驗次數(shù)
電阻R/Ω
電流I/A
1
5
0.48
2
10
0.24
3
20
0.12
(3)分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
5、5．如圖15－2－5所示，閉合開關(guān)，保持A、B間的電阻R1＝5 Ω不變，通過移動滑動變阻器滑片，分別使電壓表的示數(shù)為3 V、6 V、12 V，這是為了研究( )
A．電阻中的電流與電阻阻值的關(guān)系
B．電阻中的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系
C．電阻的阻值與流過電阻的電流的關(guān)系
D．電阻兩端的電壓與電阻的阻值的關(guān)系
圖15－2－5
6．某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖15－2－7所示的圖像。下列結(jié)論與圖像相符的是( )
圖15－2－6
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時，
6、電流隨著電阻的增大而減小
D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
7．用如圖15－2－7所示電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：
圖15－2－7
(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應處于________(選填“A”或“B”)端。
(2)實驗中，所測得的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成________。
表一
R＝10 Ω
電壓/V
1.5
2.0
2.5
電流/A
0.15
0.20
0.25
(3)探究“電流與電阻的關(guān)系時”，所測得的數(shù)據(jù)如表二所示：
表二
U＝2 V
電阻/Ω
5
10
7、
20
電流/A
0.4
0.2
0.1
①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5 Ω換成10 Ω，閉合開關(guān)進行實驗時，應向________(選填
“A”或“B”)端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持________V不變。
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導體中的電流與導體的電阻成________。
8．[xx·襄陽] 如圖15－2－8所示，能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖像是( )
圖15－2－8
9．[xx·襄陽] 在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從________接線柱流入。每次更換電阻后，在調(diào)節(jié)
8、滑動變阻器的同時，應觀察________表，使其示數(shù)保持不變。
10．[xx·遵義] 某同學利用如圖15－2－9所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗，實驗中電源電壓為6 V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。
圖15－2－9
(1)該同學按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應移到________(選填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，則導致這一現(xiàn)象的原因是__________。
(3)排除故障后，將各個電阻分別接入電路中R所在位
9、置，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對應的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：保持電壓不變時，電流與電阻成________關(guān)系。
實驗序號
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.50
0.24
0.16
0.12
0.10
詳解詳析
1．定值電阻R R兩端的電壓
2．(1)如圖所示
(2)變大
(3)2.5
(4)如圖所示
(5)導體電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
3．斷開開關(guān)，取下5 Ω電阻 控制電阻R兩端電壓不變
4．(1)2.4 (2)電
10、壓表示數(shù) (3)電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
5．B [解析] 在電阻阻值保持不變時，改變電阻兩端的電壓，是為了研究該電阻中的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系。
6．C
7．(1)B (2)電阻 正比
(3)①B 2 ②電壓 反比
[解析] (1)由圖知，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片移至B端，使其連入電路的阻值最大。(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電阻一定時，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍，故可得結(jié)論：電阻一定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比。(3)①探究“電流與電阻之間的關(guān)系”時，應控制定值電阻兩端的電壓2 V不變；將電阻由5 Ω
11、換成10 Ω后，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，電壓表的示數(shù)變大，為保持定值電阻兩端的電壓不變，應減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路的電阻，即滑片應向B端移動。②從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電壓一定時，電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得結(jié)論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。
8．B
9．正(或“＋”) 電壓
[解析] 使用電流表時，必須使電流“正進負出”；探究電流與電阻關(guān)系時，采用的是控制變量法，需要保持電阻兩端電壓不變，操作時眼睛要觀察電壓表示數(shù)，使其不變。
10．(1)B (2)電阻R開路 (3)反比
[解析] (1)為了保護電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到阻值最大處，由電路圖可知，滑動變阻器的滑片P應移到B端。(2)閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，說明電路開路，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，說明電壓表兩接線柱與電源兩極是通路，則說明與電壓表并聯(lián)的電阻R開路。(3)由表中的數(shù)據(jù)可知，電阻與電流的乘積不變，并且電阻變?yōu)樵瓉韼妆稌r，電流就變?yōu)樵瓉淼膸追种?。分析表中?shù)據(jù)可以得出結(jié)論：保持電壓不變時，電流與電阻成反比關(guān)系。
九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究： 歐姆定律（第1課時 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系）練習 滬科版
