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1、吉林省松原市寧江區(qū)八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.4人的性別遺傳教案 (新版)新人教版
學(xué) 科
生物
八 年 一 班
教 者
課 題
第四節(jié) 人的性別遺傳
課 型
新授課
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
與
技能
1.說明人的性別差異是由性染色體決定的。
2.解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。
3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題
過程
與
方法
通過模擬實(shí)驗(yàn),探究人類的性別決定和生男生女的比例學(xué)會(huì)科學(xué)的理解和爭(zhēng)取的對(duì)待性別遺傳的問題。
情感態(tài)度與
價(jià)值觀
體驗(yàn)科學(xué)探究的快樂;能用科學(xué)的態(tài)度看待生男
2、生女的問題,認(rèn)同男女性別比例的重要性。
重點(diǎn)
男女染色體的差異,生男生女的原因。
難點(diǎn)
生男生女機(jī)會(huì)均等的原因
教法
探究學(xué)習(xí)法 觀察法 歸納法
教學(xué)過程(時(shí)間)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
新課
一、男女染色體的差別
二、生男生女的機(jī)會(huì)均等
三、拓展延伸
小結(jié)
課前設(shè)置生男生女的疑惑的場(chǎng)景引入
1、首先引導(dǎo)學(xué)生看男女染色體圖譜找出不同,然后教師介紹染色體的
3、發(fā)現(xiàn)過程。給出兩個(gè)名詞性染色體和常染色體。引導(dǎo)學(xué)生說出男女性染色體區(qū)別。
2、 師生共同總結(jié)人的體細(xì)胞中染色體的組成。
3、 進(jìn)一步推出生殖細(xì)胞中染色體的組成,進(jìn)而得出男女生殖細(xì)胞的種類。
1、生男生女的機(jī)會(huì)如何呢?自己動(dòng)手試一試,引出模擬實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果講解相關(guān)問題。
2、在知道了男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,女性只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞;得到生男生女機(jī)會(huì)均等的結(jié)果后。再引導(dǎo)學(xué)生寫出生男生女的遺傳圖解。
1雙胞胎的性別和長(zhǎng)相一定相同嗎?介紹同學(xué)們都關(guān)心的同卵雙胞胎,異卵雙胞胎的問題。
2、社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由婦女造成
4、的,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?
3、 xx年我國(guó)第六次人口普查結(jié)果表明,新生兒的男女性別比是105.2(女性為100)。你能嘗試說出導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因嗎?
人的性別遺傳
一、男女染色體的差別
1、 染色體
2、人的體細(xì)胞中染色體的組成: 3、人的生殖細(xì)胞中的染色體的組成:
二、生男生女的機(jī)會(huì)均等
認(rèn)真的感受場(chǎng)景
1、觀察男、女染色體圖譜找不同。
2、思考、討論、總結(jié)人的體細(xì)胞生殖細(xì)胞的染色體的組成
1、自己動(dòng)手完成模擬實(shí)驗(yàn)并記錄、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2、寫出生男生女遺傳圖解
5、
思考、討論、分析、回答
增加學(xué)習(xí)趣味性,提高學(xué)生的求知欲望。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察、對(duì)比、分析和推理能力。在觀察圖片的基礎(chǔ)上利用已有知識(shí)搭建知識(shí)平臺(tái)。
通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和小組合作能力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力。得出生男生女機(jī)會(huì)相等的規(guī)律,認(rèn)同男女性別比例。
介紹學(xué)生都關(guān)心的雙胞胎的問題。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。能讓學(xué)生科學(xué)地理解和正確對(duì)待生男生女的問題。
對(duì)知識(shí)鞏固記憶
板書設(shè)計(jì)
第四節(jié) 人的性別遺傳
一 :男女染色體的差別:由性染色體決定
1、性染色體??? 男:XY?? 女:XX
2、常染色體? ??男:22對(duì) 女:22對(duì)
?二:生男生女機(jī)會(huì)均等: