（秋季版)七年級生物下冊 4.4.3輸送血液的泵-心臟學案（新版）新人教版

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（秋季版)七年級生物下冊 4.4.3輸送血液的泵-心臟學案（新版）新人教版 一、合作探究 探究一：心臟的結構和功能 閱讀教材60——62頁文字資料，思考： 1、心臟主要由什么組織構成的？推測心臟具有什么功能？ 2、心臟四個腔關系是怎么樣的？ 3、心臟四個腔，哪個壁最厚？ 4、心臟四個腔分別連接什么血管？ 5、心臟中的血液為什么能按一定的方向流動，而不出現(xiàn)倒流？ 6、心臟是怎樣工作的呢？ 探究二：人體的血液循環(huán)路徑 閱讀教材62——65頁文字資料，思考： 1、體循環(huán)路徑？肺循環(huán)路徑？ 2、怎么區(qū)別動脈血和靜脈血？ 3、在兩條循環(huán)路徑中，血液的成分分別發(fā)生了什么變化？ 二、隨堂檢測 1．血液經(jīng)肺循環(huán)后（　?。? A．顏色變成了鮮紅色 B．二氧化碳成分增加了 C．尿素的成分減少了 D．動脈血變成了靜脈血 2．在觀察心臟的實驗中，判斷一個新鮮豬心左右的最簡單方法是（　?。? A．手捏心室壁 B．將心臟切開 C．手捏心房壁 D．向心臟內(nèi)灌水 3．手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是（　　） A．呼吸的快慢 B．脈搏的頻率 C．心臟的收縮和舒張 D．動脈管壁的收縮和舒張