2022年人教A版高中數(shù)學(xué) 必修五 2-5 第1課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 教案

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1、2022年人教A版高中數(shù)學(xué) 必修五 2-5 第1課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 教案 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:掌握等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及公式證明思路;會(huì)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的一些簡單問題。 過程與方法:經(jīng)歷等比數(shù)列前n 項(xiàng)和的推導(dǎo)與靈活應(yīng)用,總結(jié)數(shù)列的求和方法,并能在具體的問題情境中發(fā)現(xiàn)等比關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型、解決求和問題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在應(yīng)用數(shù)列知識(shí)解決問題的過程中,要勇于探索,積極進(jìn)取,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和刻苦求是的精神。 ●教學(xué)重點(diǎn) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式推導(dǎo) ●教學(xué)難點(diǎn) 靈活應(yīng)用公式解決有關(guān)問題 ●教學(xué)過程 Ⅰ.課題導(dǎo)入 [創(chuàng)設(shè)情境] [

2、提出問題]課本P62“國王對國際象棋的發(fā)明者的獎(jiǎng)勵(lì)” Ⅱ.講授新課 [分析問題]如果把各格所放的麥粒數(shù)看成是一個(gè)數(shù)列,我們可以得到一個(gè)等比數(shù)列,它的首項(xiàng)是1,公比是2,求第一個(gè)格子到第64個(gè)格子各格所放的麥粒數(shù)總合就是求這個(gè)等比數(shù)列的前64項(xiàng)的和。下面我們先來推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式。 1、 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式: 當(dāng)時(shí), ① 或 ② 當(dāng)q=1時(shí), 當(dāng)已知, q, n 時(shí)用公式①;當(dāng)已知, q, 時(shí),用公式②. 公式的推導(dǎo)方法一: 一般地,設(shè)等比數(shù)列它的前n項(xiàng)和是 由 得 ∴當(dāng)時(shí), ① 或 ② 當(dāng)q=1時(shí), 公式的推導(dǎo)方法二:

3、有等比數(shù)列的定義, 根據(jù)等比的性質(zhì),有 即 (結(jié)論同上) 圍繞基本概念,從等比數(shù)列的定義出發(fā),運(yùn)用等比定理,導(dǎo)出了公式. 公式的推導(dǎo)方法三: = == (結(jié)論同上) [解決問題] 有了等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,就可以解決剛才的問題。 由可得 ==。 這個(gè)數(shù)很大,超過了。國王不能實(shí)現(xiàn)他的諾言。 [例題講解] 課本P56-57的例1、例2 例3解略 1、等比數(shù)列前n項(xiàng),前2n項(xiàng),前3n項(xiàng)的和分別是Sn,S2n,S3n, 求證: 2、設(shè)a為常數(shù),求數(shù)列a,2a2,3a3,…,nan,…的前n項(xiàng)和; (1)a=0時(shí),Sn=0 (2)a≠0時(shí),若a=1,則Sn=1+2+3+…+n= 若a≠1,Sn-aSn=a(1+a+…+an-1-nan),Sn= Ⅲ.課堂練習(xí) 課本P58的練習(xí)1、2、3 課本P61習(xí)題A組的第4、5題 Ⅳ.課時(shí)小結(jié) 等比數(shù)列求和公式:當(dāng)q=1時(shí), 當(dāng)時(shí), 或 Ⅴ.課后作業(yè) 課本P61習(xí)題A組的第1、2題 課本P61習(xí)題A組的第6題

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