2022年中考化學一輪復習 5.1質(zhì)量守恒定律(一)復習學案 人教新課標版

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1、2022年中考化學一輪復習 5.1質(zhì)量守恒定律(一)復習學案 人教新課標版 一、學習目標: 1.能通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律; 2. 能靈活運用質(zhì)量守恒定律解釋、解決常見化學反應中的現(xiàn)象和問題。 二、自主探究: 知識點1、 質(zhì)量守恒定律 【閱讀】課本P90—91,填空: 1 B、填寫課本P91表格 2 A、物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,其總質(zhì)量 (填“增加”、“減小”或“不變”)。質(zhì)量守恒定律的主要內(nèi)容:

2、 【思考與交流】 3 B、質(zhì)量守恒定律適于解釋物理變化嗎?為什么? 4 B、白磷燃燒前后質(zhì)量的測定能否在敞口容器內(nèi)進行?為什么? 5 B、鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定為什么可以在敞口容器內(nèi)進行? 【閱讀】課本P92,填空: 6 A、鎂與氧氣反應的文字表達式為 【思考與交流】 7B、實驗5—1中,最后天平是否平衡?你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么? 【反思與小結(jié)】 無論是在開放體系還是封閉體系發(fā)生的化學反應都符合質(zhì)

3、量守恒定律。但如果用有氣體參加或生成的反應來探究質(zhì)量守恒定律,必須在 體系中進行。 8A、課本96頁書后習題第2題 9 B、課本96頁書后習題第3題 三、自我測評: 10 A、電解水時生成2gH2和16gO2,則有 g水參加了反應 11 B、加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,反應后稱得殘留物的質(zhì)量總和為9.52g,則生成氧氣的質(zhì)量為 。 12 B、下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解正確的是 ( ) A.l00mL水和l00mL酒精混合后,體積是200mL B.將5gA和5gB混合發(fā)生化合反應,一定能生成l0gC

4、 ' C.木炭燃燒后質(zhì)量減少了,這個化學反應不遵循質(zhì)量守恒定律 D.紅磷燃燒后生成產(chǎn)物的質(zhì)量增加,是因為有氧氣參與了反應 13 A、課本96頁書后習題第1(2)題 14 C、小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律: (1)鎂帶燃燒的符號表達式為 。 (2)完全燃燒后,稱量留下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實驗過程分析,其原因可能有: ; 15 D、如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。請回答: (1)白磷燃燒時的現(xiàn)象是 (2)錐形瓶底部鋪少量細沙的目的是 ,橡皮塞上安裝一根導管并系一個氣球的目的是 。 (3)引燃白磷后要迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,其理由主要有兩點:① ,② 。 (4)當瓶子冷卻到室溫后打開瓶塞,會感到比平時費力,其原因是 。

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