2022年高中化學(xué)《第三章 烴的含氧衍生物 第二節(jié) 醛(第二課時(shí))》教案 新人教版選修5

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2022年高中化學(xué)《第三章 烴的含氧衍生物 第二節(jié) 醛(第二課時(shí))》教案 新人教版選修5_第1頁(yè)
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1、2022年高中化學(xué)《第三章 烴的含氧衍生物 第二節(jié) 醛(第二課時(shí))》教案 新人教版選修5 ★ 第二課時(shí) 【復(fù)習(xí)提問(wèn)】師:乙醛的分子式及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式應(yīng)怎樣書(shū)寫(xiě)? (學(xué)生思考回答:C2H4O,CH3CHO。) 【設(shè)問(wèn)】如果結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CHO,CH3CH2CH2CHO應(yīng)叫什么名稱(chēng)?你能否概括出什么是醛? (學(xué)生思考回答:丙醛、丁醛。并讓學(xué)生討論、總結(jié)出醛的概念) 【板書(shū)】二、醛類(lèi) 1.概念及結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 分子里由烴基和醛基相連而構(gòu)成的化合物。 【設(shè)問(wèn)】①飽和一元脂肪醛的結(jié)構(gòu)式的通式應(yīng)如何表示? ②醛類(lèi)的分子式通式應(yīng)如何表示? (學(xué)生討論,分析,推測(cè)) 【根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)

2、】①醛類(lèi)的結(jié)構(gòu)式通式為:或簡(jiǎn)寫(xiě)為RCHO。 ②分子式通式可表示為CnH2nO 【追問(wèn)】③醛類(lèi)分子中都含有什么官能團(tuán)?它對(duì)醛類(lèi)的化學(xué)性質(zhì)起什么作用? ④醛類(lèi)物質(zhì)應(yīng)有哪些化學(xué)性質(zhì)? 【提示】結(jié)合乙醛的分子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)分析。 (學(xué)生熱烈討論后回答,教師根據(jù)學(xué)生的回答給予評(píng)價(jià)并板書(shū)) 【板書(shū)】2.醛類(lèi)的主要性質(zhì): ①醛類(lèi)分子中都含有醛基官能團(tuán),它對(duì)醛類(lèi)物質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì)起決定作用。 ②推測(cè)出醛類(lèi)物質(zhì)可能能和H2發(fā)生加成反應(yīng),與銀氨溶液及新制的Cu(OH)2反應(yīng)。 【聯(lián)想啟發(fā)】 ⑤如果醛類(lèi)物質(zhì)有這些化學(xué)性質(zhì),則體現(xiàn)了醛基有什么性質(zhì)? (學(xué)生積極思考,猜測(cè)應(yīng)該是氧化性和還原

3、性。) 師:在醛類(lèi)物質(zhì)中還有另一種比較重要的醛即甲醛,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)甲醛的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。 【板書(shū)】 3.甲醛 (1)甲醛的結(jié)構(gòu) 分子式:CH2O 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCHO 結(jié)構(gòu)式: 【強(qiáng)調(diào)】結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為羰基兩側(cè)是對(duì)稱(chēng)的氫原子,與其它醛類(lèi)物質(zhì)不同,甲醛分子中相當(dāng)是含有兩個(gè)醛基。 【板書(shū)】(2)物理性質(zhì) 甲醛又稱(chēng)蟻醛,是一種無(wú)色具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,易溶于水。35%~40%的甲醛水溶液稱(chēng)為福爾馬林。 【提示】根據(jù)乙醛的化學(xué)性質(zhì)思考甲醛應(yīng)有哪些化學(xué)性質(zhì)。 (學(xué)生討論、回答) 【提問(wèn)】誰(shuí)能用化學(xué)方程式來(lái)表示? 【板書(shū)】(3)化學(xué)性質(zhì)

4、①能與H2發(fā)生加成反應(yīng): HCHO+H2 CH3OH ②具有還原性。 HCHO + 4Ag(NH3)2OH → (NH4) 2CO3 +4Ag↓+6NH3+2 H2O HCHO+2Cu(OH)2 →CO2 + 2Cu2O↓ + 5H2O 【板書(shū)】(4)用途 師:甲醛在工業(yè)上,可制備酚醛樹(shù)脂,合成纖維、生產(chǎn)維尼綸等,也用于制福爾馬林。 【小結(jié)】以上學(xué)習(xí)的是醛類(lèi)的概念及甲醛的性質(zhì)和用途。 【補(bǔ)充】丙酮的官能團(tuán)是羰基,主要化學(xué)性質(zhì):可催化加氫生成醇,但不能被銀氨溶液、新制的Cu(OH)2等弱氧化劑氧化。 【總結(jié)】指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這節(jié)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),歸納。如:醇、醛、酸之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如何?啟發(fā)學(xué)生的思維。 思考、整理、歸納得出三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系: 課后反思:

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