2022年高中化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)7 鈉、鎂及其化合物（2）教案 蘇教版必修1

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1、2022年高中化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)7 鈉、鎂及其化合物（2）教案 蘇教版必修1 課題 課時(shí)7 鈉、鎂及其化合物（2） 課型 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 比較碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解性、熱穩(wěn)定性、與酸的反應(yīng) 2. 初步學(xué)會(huì)鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法 重點(diǎn) ?比較碳酸鈉、碳酸氫鈉性質(zhì)及鑒別方法 難點(diǎn) ?比較碳酸鈉、碳酸氫鈉性質(zhì)及鑒別方法 教法及教具 講授法、討論法、探究法 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體

2、活動(dòng) 【考點(diǎn)4】比較碳酸鈉和碳酸氫鈉 （1） 性質(zhì)比較 名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 化學(xué)式 Na2CO3 NaHCO3 俗名 純堿、蘇打 小蘇打 溶解性 溶解度比碳酸鈉小 熱穩(wěn)定性 ——— 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 與鹽酸反應(yīng) Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ 比Na2CO3劇烈 NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑ 與NaOH反應(yīng) ——— NaHCO3＋NaOH＝Na2CO3＋H2O 相互轉(zhuǎn)化 （2）鑒別方法 固體— 加熱法：產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁的氣體的是NaHCO3

3、 沉淀法：加入BaCl2或者CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀的是Na2CO3 溶液 氣體法：滴加鹽酸立即產(chǎn)生氣體的是NaHCO3 (3)除雜：Na2CO3固體（混有少量NaHCO3）-----充分 加熱 Na2CO3溶液（混有少量NaHCO3）-----加適量NaOH溶液 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 【考點(diǎn)5】鎂及其化合物的性質(zhì) 1.化學(xué)性質(zhì) 2.從海水中提取鎂 【練習(xí)】 1.下列

4、Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的比較不正確的是 （ ） A. 受熱都易分解 B.都易溶于水C.都能和鹽酸反應(yīng)D.水溶液都顯堿性 2.為了驗(yàn)證碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉。下列實(shí)驗(yàn)及判斷中正確的是（ ） A. 加熱，觀察是否有氣體放出 B. 溶于水后加石灰水，看有無沉淀 C. 取少量配成稀溶液，滴加氯化鋇溶液，看有無沉淀 D.加熱后稱量，看質(zhì)量是否變化 3.將少量固體分別投入到盛有少量水的燒杯中，再滴入酚酞，溶液不會(huì)變?yōu)榧t色的是（ ） A.Na B.Na2O C.Na2C03 D.NaCl 4.為了驗(yàn)證碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉。下列實(shí)驗(yàn)及判斷中，正

5、確的是（ ） A. 加熱，觀察是否有氣體放出 B.溶于水后加石灰水，看有無沉淀 C.取少量配成稀溶液，滴加氯化鋇溶液，看有無沉淀 D.加熱后稱量，看質(zhì)量是否變化 5.下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說法不正確的是（ ） A.相同溫度下，在水中Na2CO3的溶解度小于NaHCO3 B.熱穩(wěn)定性：Na2CO3 > NaHCO3 C.106g Na2CO3和84g NaHCO3分別與過量鹽酸反應(yīng)放出CO2的質(zhì)量相同 D. Na2CO3和NaHCO3均可與澄清石灰水反應(yīng) 6.為了驗(yàn)證碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉。下列實(shí)驗(yàn)及判斷中正確的是（ ） A.加熱，觀察是否有氣體放出 B.觀察滴加鹽酸時(shí)能否放出氣體 C.溶于水中，滴加澄清石灰水，觀察是否有沉淀生成 D. 溶于水中，滴加少量氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記