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1、一年級道德與法治上冊 第20課 我的寒假生活教案 未來版
第 1 次
活動主題
我的寒假生活
目標
預設(shè)
1、能將自己假期最快樂最精彩或最感人的事情寫清楚。
2、引導學生做生活的有心人，關(guān)注現(xiàn)實做好生活積累。
重點
難點
指導細節(jié)描寫，能夠用生動具體的語言把豐富多彩的寒假生活表達出來
教 法
合作探究
學 法
自主交流
活動準備
教 師
課件
學 生
師 生 活 動 過 程
注意事項
一、互動交流
1、同學們，寒假結(jié)束了，我們又回到了學校學習。寒假已經(jīng)過去了，大家過得愉快嗎？有沒有同學能說說這次寒假給你帶來什么感受。
高興
2、、愉快，無聊、沒趣…… 現(xiàn)在請同學們回憶一下，寒假里發(fā)生的事情里，哪一件事給你留下最深刻的印象？可能寒假里發(fā)生的事情比較多，大家一下子不知道說什么好。老師可以給大家一些參考，我們把寒假里發(fā)生的事情來個分類：
節(jié)日篇：在寒假里，我們度過了一個非常重要的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)期間又發(fā)生了哪一些有趣的事呢？
旅游篇：寒假去了哪里旅游，發(fā)生了一件什么事？
學習篇：雖然是寒假，但也不忘充實自己的學習生活，在學習中又發(fā)生了哪件令你難忘的事情？
2、教師小結(jié)：大部分的同學寒假生活過得不錯，挺豐富多彩的：年夜飯全家相聚一堂的時刻，拜年時拿壓歲錢的歡樂，逛
3、公園、讀書、看電影、玩游戲的歡樂……相信都會讓同學們記憶猶新，想起來其樂無窮。我們本節(jié)課的習作要求就是寫自己在寒假中親身經(jīng)歷的一件事。?
?
二、寫作指導
（一）、確定中心
什么事：有趣的，高興的，難忘的，感動的，最精彩的……
（二）具體，突出重點
1、周圍的環(huán)境：寫出特點，渲染氣氛，表達感情
2、注意人物語言，神態(tài)，動作，心理
（三）寫出感受
三、積累：?關(guān)于描寫春節(jié)過年的好詞好句
好詞：忙忙碌碌 熱熱鬧鬧 回味無窮 親意濃濃
年年有余 徹底清掃 一塵不染 繁文縟節(jié) 絡(luò)繹不絕 噼噼啪啪 三五成群 趕集上市 熙熙攘攘 干干凈凈 里
4、里外外 煙花爆竹 此起彼伏 大紅燈籠 家家戶戶 老老少少 移風易俗 走親訪友 臨近年關(guān) 大雪紛飛 有說有笑 美味年飯 新年鐘聲 無憂無慮 天真無邪
開開心心 五色六色 禮花怒放 喜慶 繁忙 寒暄
四、例文： 《放煙花》
大年三十兒的晚上，萬家燈火，萬家歡樂。到處張燈結(jié)彩的，一盞盞彩燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。當夜幕降臨的時候，家家戶都放起了焰火。
這些煙花有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。隨著一聲聲響亮的爆竹聲，
5、一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。這聲音，這色彩源源不斷，到處充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。
看著這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽“哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的那一剎那。“嗖——”那百花爭艷的“魔術(shù)彈”從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的，金燦燦的。交織在一起，如百花盛開，這焰火沖向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個人臉上都掛滿了笑容。
新
6、的一年，有新的希望，在新的一年里我們要焰火燦爛開放！
家人下樓點燃鞭炮，頓時滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。
歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里、豐富多彩的廟會里、在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。
真的過年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一聲聲問候的話語間，在震動山河的鞭炮聲中，在濟濟一堂座無虛席的年夜飯的壯觀場面里，在熙熙攘攘的廟會人群里。
吃的用的東西應有盡有，招待客人的東西數(shù)不勝數(shù)，糖果瓜子不在話下，什么開心果、腰果，榛子……
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作業(yè)設(shè)計
題目：《發(fā)生在寒假里的一件事》
活動感悟
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一年級道德與法治上冊 第20課 我的寒假生活教案 未來版
