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1、四年級英語下冊 Unit7 Today is Saturday教案 湘少版
一． 教學目標
1、 能聽懂，會說新單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday, today,tomorrow;
2、 能理解并復述本課課文；
3、 能正確表述今天是星期幾。
二、教學重點及難點
重點：能正確表述今天是星期幾。
難點：掌握新單詞。
三、教學準備
一個笑臉面具，一幅日歷，一個生日蛋糕，一根蠟燭，一個打火機，單詞卡片（星期一至星期五），教學掛圖，教學磁帶。
四、教學步驟
Step 1 warming
2、up
1、 師生問候
2、 聽學過的英語歌曲
Step 2 presentation and drill
1、 出示笑臉面具。鼓勵學生大膽猜測。然后出示有蠟燭的生日蛋糕。（師生問答）板書單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday,帶讀。
2、 點燃生日蠟燭。學生唱生日歌，教師許愿，吹滅蠟燭。
3、 出示教學掛圖。學生看圖，教師播放錄音，邊聽邊讀邊理解。
Step 3 practice
游戲——（快速反應）教師說今天星期幾，學生快速說出明天星期幾；教師說明天星期幾，學生說出今天星期幾，看誰反應快。
3、
1、 聽課文A部分錄音，跟讀。
2、 同桌互相練習，講課文。
3、 聽課文B部分錄音，跟讀。
Step 4 consolidation
1、 讓學生抽取星期卡片，講述peter 的一天。
2、 評價。
3、 練習。
4、 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。
Period 2
教學目標
1、能掌握本單元新單詞。
2、能結合星期談論天氣。
3、能理解課文D部分。
教學重點及難點
重點：復習單詞和句型。
難點：情景會話。
教學準備
日歷，教學磁帶等。
教學步驟：
Step 1 warming up
1、師生問候
4、
2、認讀星期幾的單詞卡片
3、唱學過的英語歌曲
Step 2 presentation and drill
T：what day is yt today?
S: it is Monday /… 師生之間進行類似的對話。
Step 3 practice
1、 完成課文C部分表格。
2、 閱讀課文D部分，判斷正誤。
Step 4 consolidation
1、 創(chuàng)設情景，自由會話。
2、 評價。
3、 練習。
4、 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。
Period 3
一、教學目標。
1、能掌握字母組合ee的單詞中的
5、發(fā)音，并理解單詞tree, weep, sweep, knee;
2、能讀出由含有字母組合ee的單詞組成的句子；
3、鞏固復習本單元的單詞和句型。
二、教學重點及難點
重點：字母組合ee的發(fā)音。
難點：自由會話。
三、教學準備
星期的單詞卡片、日歷，教學磁帶等。
四、教學步驟
Step 1 warming up
1、師生問候。
2、唱學過的英語歌曲。
3、認讀星期幾的單詞卡片。
Step 2 presentation and drill
1、 板書課文E部分單詞，讓學生認讀。
2、 讓學生們找出其他含有字母組合ee的單詞。
3、 讓學生歸納出字母組合ee的發(fā)音規(guī)律。
4、 聽課文E部分錄音，跟讀。
Step 3 practice
1、 讀句子比賽。
2、 邊讀邊寫“today and tomorrow”。
3、 聽課文F部分錄音，學唱歌曲“days of a week”。
Step 4 consolidation
1、 四人小組自由創(chuàng)設情景，進行對話。
2、 評價。
3、 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。
教學反思：
四年級英語下冊 Unit7 Today is Saturday教案 湘少版
