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1、(春)五年級美術(shù)下冊 第15課《山水畫》教案 人美版
教學(xué)目標(biāo)
1．了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學(xué)習(xí)山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)。
2．學(xué)習(xí)中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠(yuǎn)景的中國山水畫。
3．通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)簡單的筆墨繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫的近景、中景和遠(yuǎn)景。
教學(xué)難點(diǎn)
墨色的濃淡、虛實(shí)的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報(bào)紙
教學(xué)過程
程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
感悟
意境
初始
山水
播放
2、表現(xiàn)自然山川的動(dòng)畫片，請學(xué)生欣賞《山水情》。
板書課題：山水畫。
學(xué)生認(rèn)真觀察動(dòng)畫片，感受山水畫的意境。
由學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫片引入山水畫的學(xué)習(xí)。
探究
技法
獲取
新知
探究活動(dòng)一：小練筆。
你能試著畫出濃重、輕淡不同層次的墨色嗎？
探究活動(dòng)二：思考問題。畫中近景、遠(yuǎn)景分別畫了什么？在用筆、用墨上有什么不同？
利用自己已有知識，體驗(yàn)?zāi)兓c畫面空間之間的關(guān)系。
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，看書觀察明代畫家沈周的《吳中山水圖》。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫表現(xiàn)內(nèi)容，進(jìn)而通過讀圖，分析靈活多變的筆墨方法，最終發(fā)現(xiàn)用筆墨表現(xiàn)畫面空間感的規(guī)律。
總結(jié)
規(guī)律
引領(lǐng)
示范
3、
總結(jié)：近濃遠(yuǎn)淡 、近繁遠(yuǎn)簡、近實(shí)遠(yuǎn)虛、近干遠(yuǎn)濕的一般山水畫規(guī)律。
教師與學(xué)生一起完成作品。
學(xué)生觀察，在教師示范局部后，學(xué)生與教師一起完成山水畫小品。
破解山水畫近石遠(yuǎn)山的空間表現(xiàn)方法。
師法
自然
漸入
意境
教師提供山水畫圖片，分析構(gòu)圖。
1.豎構(gòu)圖表現(xiàn)險(xiǎn)峻的山勢之美。
2.橫構(gòu)圖表現(xiàn)山勢磅礴的氣勢。
學(xué)生感受不同構(gòu)圖的美感。
啟發(fā)學(xué)生表達(dá)情感，還可以把詩句作為作品的題款。
藝術(shù)
實(shí)踐
提出實(shí)踐要求。
學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)的筆墨表現(xiàn)一幅有近景、中景和遠(yuǎn)景的山水畫。
運(yùn)用實(shí)踐。
展示
評價(jià)
1. 作業(yè)展示評價(jià)
2. 評價(jià)
進(jìn)行自評、他評。
交流對畫的理解得到提升。
(春)五年級美術(shù)下冊 第15課《山水畫》教案 人美版
