七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 It’s Show Time《Lesson 11 Food in China》教案 （新版）冀教版

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1、七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 It’s Show Time《Lesson 11 Food in China》教案 （新版）冀教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握文中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法和功能: 詞匯：掌握詞匯：online, especially, treasure, end, product, worth, taste, true, once. 接觸詞匯：hand-made, Dora, Monica, supper, Paul. 短語(yǔ)和句型：Everything was great—especially the food! They look good and taste g

2、reat!語(yǔ)法：Simple Past Tense 2、能力目標(biāo)：能就熟悉的話題，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。。 3、情感目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)談?wù)撝袊?guó)的食物。 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用過(guò)去時(shí)。 一、認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新課。 2.學(xué)生齊聲朗讀學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 二、預(yù)習(xí)成果展示 1. 檢查本節(jié)課的單詞、詞組（教師以提問(wèn)方式檢查，讓每組B級(jí)學(xué)生搶答），并領(lǐng)讀和識(shí)記2分鐘。 2. 做練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)演練部分的練習(xí)，教師點(diǎn)撥、解決問(wèn)題。 3、展示預(yù)習(xí)練習(xí)，重點(diǎn)讓B級(jí)學(xué)生回答。B級(jí)學(xué)生不能回答的，讓A級(jí)學(xué)生幫忙。 3、糾

3、正預(yù)習(xí)題中的共性問(wèn)題（教師統(tǒng)一講解） 4、識(shí)記2分鐘。 三、課堂研討助學(xué) 活動(dòng)1：聽(tīng)錄音，做Let’s Do It!部分Ex.1 1、帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音； 2、小組合作找出學(xué)案上2個(gè)問(wèn)題的答案； 4、交流展示，老師任意選擇2個(gè)小組來(lái)回答問(wèn)題，對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予評(píng)價(jià)。給小組加分。 活動(dòng)2：研讀課文，學(xué)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn) 1、齊讀課文，疏通文意，畫出不理解的句子。把不懂的句子在小組內(nèi)提出、解決。 2、獨(dú)學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)，了解大意：解決學(xué)案里的填空。 3、群學(xué)部分。小組內(nèi)學(xué)習(xí)，以相互提問(wèn)為主要形式，探究短語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況提出自己不理解和含糊不清的問(wèn)題，相互解決，具體是 B級(jí)學(xué)生

4、向A級(jí)學(xué)生匯報(bào)自己存在的問(wèn)題，由A級(jí)學(xué)生幫助解決，A級(jí)學(xué)生不能解決的，由老師巡回解決，每個(gè)小組都要有B級(jí)學(xué)生做好問(wèn)題解決記錄。 4、成果展示，教師點(diǎn)撥：不同層級(jí)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)效果展示, B級(jí)學(xué)生概括結(jié)構(gòu)，A級(jí)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)做題。 5、點(diǎn)撥：教師將學(xué)生個(gè)人展示、小組展示中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行集中點(diǎn)撥，解決研學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。 6、做Let’s Do It!部分Ex.2&4. 活動(dòng)3：Part 2 1、教師點(diǎn)撥講解個(gè)別知識(shí)點(diǎn)。 2、做Let’s Do It!部分Ex.3 3、點(diǎn)撥：教師將學(xué)生個(gè)人展示、小組展示中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行集中點(diǎn)撥，解決研學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。 活動(dòng)4：落實(shí)堂堂清

5、。 1. 學(xué)生自主閱讀本節(jié)知識(shí)清單； 2. 在小組內(nèi)交流解決問(wèn)題，主要是A級(jí)學(xué)生給B級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題，理清知識(shí)點(diǎn)，尤其是對(duì)重難點(diǎn)句子和知識(shí)點(diǎn)的理解。 3. 在同桌兩人之間以問(wèn)答或提問(wèn)的方式進(jìn)行識(shí)記。 4、教師在全班范圍內(nèi)聽(tīng)寫并安排批閱和落實(shí)事宜。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè) 1、學(xué)生先獨(dú)立完成鞏固練習(xí)，教師巡視查看各小組B級(jí)的學(xué)生，對(duì)存在的問(wèn)題做到心中有數(shù)。 2、對(duì)于有難度的，大部分學(xué)生不能解決的問(wèn)題，教師適當(dāng)提示點(diǎn)撥，加以強(qiáng)調(diào)。給學(xué)生2分鐘識(shí)記后上交學(xué)案。 五、反饋小結(jié)升華 1、小組內(nèi)結(jié)合知識(shí)清單總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)所得。 2、在歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)出本節(jié)課的“明星學(xué)習(xí)小組”和“提高小組”，表?yè)P(yáng)“明星小組”，對(duì)“提高小組”的組長(zhǎng)加以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。 六、新課預(yù)習(xí)指導(dǎo) 1、 要求學(xué)生背誦本課Ex 3 短文。 2、 自主閱讀Lesson 12課文，找出重、難點(diǎn)句子并完成預(yù)習(xí)題。