2022年高考生物大二輪復習 第6講 細胞的生命歷程（含減數(shù)分裂）專題跟蹤訓練

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1、2022年高考生物大二輪復習 第6講 細胞的生命歷程（含減數(shù)分裂）專題跟蹤訓練 一、單選題 1．(2018·山東省青島市質(zhì)量監(jiān)測)研究表明，細胞周期依賴性蛋白激酶(CDK)是細胞周期調(diào)控的核心物質(zhì)，各種CDK在細胞周期內(nèi)特定的時間被激活，驅(qū)使細胞完成細胞周期。其中CDK1(CDK的一種)在分裂間期活性高，分裂期活性迅速下降，以順利完成分裂。下列說法錯誤的是(　　) A．溫度的變化會影響一個細胞周期持續(xù)時間的長短 B．CDK1可能與細胞分裂間期相關蛋白質(zhì)的合成有關 C．CDK1抑制劑可干擾細胞周期，控制癌細胞的增殖 D．CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞，細胞周期會縮短 [解析]　溫度

2、會影響酶的活性，進而影響一個細胞周期持續(xù)時間的長短，A正確；CDK1(CDK的一種)在分裂間期活性高，分裂期活性迅速下降，可能與細胞分裂間期相關蛋白質(zhì)的合成有關，B正確；CDK1抑制劑可干擾細胞周期，控制癌細胞的增殖，C正確；CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞，則細胞周期可能會一直處于分裂期，不能進入分裂期，D錯誤。 [答案]　D 2．(2018·廣東省茂名市五校聯(lián)考)某二倍體高等雄性動物體內(nèi)有部分細胞正處于分裂狀態(tài)，其中有同源染色體，著絲點剛斷裂的細胞①；同源染色體正要分離的細胞②；有同源染色體，著絲點整齊排列在赤道板上的細胞③；無同源染色體，著絲點剛斷裂的細胞④。下列相關敘述，正確的是(　

3、　) A．正在進行等位基因分離的細胞有①②④ B．含有2個染色體組的初級精母細胞有②④ C．能發(fā)生非等位基因自由組合的細胞有②③ D．能在該動物精巢中找到的細胞有①②③④ [解析]　根據(jù)提供信息分析，細胞①中有同源染色體，著絲點剛斷裂，處于有絲分裂后期；細胞②中同源染色體正要分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；細胞③有同源染色體，著絲點整齊排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；細胞④無同源染色體，著絲點剛斷裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即發(fā)生在細胞②中，A錯誤；細胞④處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級精母細胞，B錯誤；非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，即發(fā)

4、生在細胞②中，C錯誤；動物精巢中的精原細胞既可以進行有絲分裂，也可以進行減數(shù)分裂，因此以上四種細胞都可以出現(xiàn)于動物精巢中，D正確。 [答案]　D 3．(2018·四川省南充市適應性考試)下列關于細胞分裂的描述，正確的是(　　) A．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期，核內(nèi)DNA數(shù)和染色體數(shù)之比都為1∶1 B．有絲分裂產(chǎn)生的子細胞含有該物種的全套遺傳信息，而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞不含有 C．細胞分裂間期，染色體的復制需要解旋酶和RNA聚合酶 D．所有次級精母細胞中的染色體數(shù)只有精原細胞染色體數(shù)的一半 [解析]　減數(shù)第一次分裂后期著絲點不分裂，核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1，A項錯誤；

5、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞含有一至多個染色體組，含有該物種的全套遺傳信息，B項錯誤；細胞分裂間期，染色體的復制包括DNA復制和蛋白質(zhì)合成過程，DNA復制需要解旋酶參與，蛋白質(zhì)合成需要RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過程，C項正確；次級精母細胞處于減數(shù)第二次分裂后期時，染色體數(shù)與精原細胞相等，D項錯誤。 [答案]　C 4．(2018·南京學情調(diào)研)下列敘述不正確的是(　　) A．若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體 B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂 C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段 D．若圖甲為

6、有絲分裂過程中的某時期，則赤道板僅存在于下一時期的細胞中 [解析]　若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞，其中減數(shù)第一次分裂前期的細胞會出現(xiàn)四分體，A正確；若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段包括有絲分裂前期和中期，這兩個時期細胞中不會發(fā)生染色體著絲點分裂，B正確；若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則該階段包括減數(shù)第一次分裂全過程，在后期會發(fā)生等位基因的分離，C正確；赤道板不是真實存在的結構，D錯誤。 [答案]　D 5．(2018·湖北七市(州)教科研協(xié)作體聯(lián)合考試)將某一細胞核DNA被3H充分標記的雄性

7、動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關說法中，不正確的是(　　) A．若進行減數(shù)分裂，則子細胞中含3H的DNA分子數(shù)一定為N B．若進行有絲分裂，則子細胞中不含3H的染色體數(shù)可能為2N C．若某個子細胞的染色體都含3H，則其分裂過程中一定發(fā)生基因重組 D．若某個子細胞的染色體都含3H，則其分裂過程中不可能出現(xiàn)四分體 [解析]　根據(jù)題意分析，若進行的是減數(shù)分裂，形成的子細胞中含有N個DNA，根據(jù)DNA半保留復制的特點可知每一個DNA分子都含有3H，A正確；若進行有絲分裂，DNA復制兩次，則有絲分裂后期，所有染色體一半被標記，一半未被標記，

8、由于分裂成兩個子細胞時，染色體分配是隨機的，所以經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)可能為2N、0或0～2N，B正確；根據(jù)以上分析可知，若某個子細胞的染色體都含3H，則該細胞可能進行的是減數(shù)分裂也可能是有絲分裂，故細胞分裂過程中不一定發(fā)生了基因重組，C錯誤；子細胞中有的染色體不含3H，則該細胞進行的是有絲分裂，則不可能存在四分體，D正確。 [答案]　C 6．(2018·遼寧省撫順市模擬)下列關于二倍體生物細胞分裂的敘述，正確的是(　　) A．有絲分裂和減數(shù)分裂都存在DNA復制過程，而無絲分裂沒有該過程 B．與減數(shù)分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體 C．經(jīng)過

9、減數(shù)分裂形成的精子或卵細胞，染色體數(shù)目一定是體細胞的一半 D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，著絲點的分裂會造成細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍 [解析]　無絲分裂過程中存在DNA復制過程，A項錯誤；有絲分裂過程中存在同源染色體，但沒有同源染色體的聯(lián)會、分離現(xiàn)象，B項錯誤；如果減數(shù)分裂過程異常，形成的精子或卵細胞中染色體數(shù)目可能不是體細胞的一半，C項錯誤；在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，著絲點的分裂使姐妹染色單體分離，造成細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍，D項正確。 [答案]　D 7．(2018·安徽省江南十校綜合素質(zhì)檢測)某精原細胞(2N＝8)的DNA分子雙鏈均用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，

10、經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是(　　) A．若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞所占比例不唯一 B．若子細胞中的染色體都含15N，則細胞分裂過程中不一定發(fā)生基因重組 C．若子細胞中有的染色體不含15N，則細胞分裂過程中不可能發(fā)生等位基因的分離 D．若進行減數(shù)分裂，則第二次分裂后期每個細胞中含14N的染色體有8條 [解析]　根據(jù)DNA的半保留復制特點及有絲分裂過程中染色體的變化規(guī)律可知，若進行有絲分裂，則某精原細胞產(chǎn)生的含15N染色體的子細胞所占比例可以是1/2或3/4或1，對于某一特定精原細胞，其產(chǎn)生的含15N染色體的子細胞所占比例是唯一的，A錯誤，

11、若子細胞中的染色體都含15N，則該細胞一定進行減數(shù)分裂，在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組，B錯誤；若子細胞中有的染色體不含15N，則該細胞一定進行有絲分裂，有絲分裂過程中不會發(fā)生等位基因的分離，C正確；如果進行減數(shù)分裂，染色體只經(jīng)過一次復制，經(jīng)過復制的染色體上的每條染色單體都含有14N標記。經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)目變?yōu)?條，到了減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開，變?yōu)槿旧w，導致染色體數(shù)目暫時加倍，因此第二次分裂后期每個細胞中含14N的染色體有4條，D錯誤。 [答案]　C 8．(2018·莊河模擬)用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是(　　) ①該人

12、胰島A細胞中的DNA?、谠撊艘葝uB細胞的mRNA?、墼撊艘葝uA細胞的mRNA　④該人肝細胞的DNA A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．② [解析]?、僭撊艘葝uA細胞中的DNA含有胰島素基因，能與探針形成雜交帶，①正確；②該人胰島B細胞中的胰島素基因會轉(zhuǎn)錄形成mRNA，該mRNA能與探針形成雜交帶，②正確；③該人胰島A細胞含胰島素基因，但胰島素基因不表達，所以該細胞中的mRNA不能與探針形成雜交帶，③錯誤；④該人肝細胞的DNA含有胰島素基因，能與探針形成雜交帶，④正確。 [答案]　C 9．(2018·湖北省穩(wěn)派教育聯(lián)考)下列所述生理過程不應該在細胞增殖過程中出現(xiàn)的是(　

13、　) A．ATP水解成ADP和Pi并釋放能量 B．細胞核消失，各種細胞器也隨之消失 C．同源染色體分離，非同源染色體自由組合 D．DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成 [解析]　細胞增殖過程中需要消耗能量，而消耗的能量主要由ATP提供，A項不符合題意；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)細胞核消失的現(xiàn)象，但不會出現(xiàn)各種細胞器也隨之消失的現(xiàn)象，B項符合題意；減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)同源染色體分離和非同源染色體自由組合，C項不符合題意；細胞增殖過程中會出現(xiàn)DNA的復制，而DNA的復制需要DNA聚合酶的催化，該酶能催化磷酸二酯鍵的形成，D項不符合題意。 [答案]　B 10．(2018·河北省滄州市質(zhì)

14、量監(jiān)測)下列有關細胞生命歷程的說法錯誤的是(　　) A．細胞生長過程中，核糖體的數(shù)量增加，但物質(zhì)運輸效率降低 B．細胞分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，且蛋白質(zhì)的種類有變化 C．癌變的細胞中多個基因發(fā)生了突變，代謝中有特殊的蛋白質(zhì)產(chǎn)生 D．細胞凋亡時相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育 [解析]　本題考查細胞的生命歷程，要求考生理解相關知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡結構的能力。細胞生長過程中，核糖體的數(shù)量增加，細胞體積增大，細胞表面積與體積的比值變小，物質(zhì)運輸效率降低，A正確；細胞分化時細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不變，但由于基因的選擇性表達，細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有變化，B錯誤；癌變的細胞中

15、多個基因發(fā)生了突變，代謝中有特殊的蛋白質(zhì)產(chǎn)生，C正確；細胞凋亡時與凋亡相關的基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育，D正確。 [答案]　B 11．(2018·江蘇省南通市考前卷)下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是(　　) A．細胞分化導致細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變 B．細胞衰老導致細胞中各種酶的活性顯著降低 C．細胞凋亡導致細胞內(nèi)的基因表達都下降 D．細胞癌變導致細胞體積和細胞核體積均增大 [解析]　在細胞分化過程中，由于基因的選擇性表達，導致細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變，A正確；細胞衰老導致細胞中多種酶的活性降低，但某些水解酶活性卻增高，B錯誤；細胞凋亡的過程中，

16、細胞內(nèi)與凋亡相關的基因的表達增強，C錯誤；衰老的細胞體積變小，細胞核體積增大，而癌細胞無此變化，D錯誤。 [答案]　A 12．(2018·廣東省佛山市質(zhì)量檢測)下表中人體不同細胞的壽命和分裂能力不同，以下說法錯誤的是(　　) 細胞種類 小腸上皮細胞 癌細胞 紅細胞 白細胞 壽命 1～2天 不死性 120天 5～7天 能否分裂 能 能 不能 大多數(shù)不能 A.白細胞的凋亡比紅細胞快，這與白細胞吞噬病原體有關 B．癌細胞的無限增殖是由正?；蛲蛔?yōu)樵┗蛞鸬? C．通常情況下，細胞的分化程度越高，細胞分裂能力越弱 D．小腸上皮細胞壽命最短，這與基因控制的衰

17、老和凋亡有關 [解析]　細胞凋亡的速率與它們的功能有關系，白細胞能吞噬進入人體的細菌和病毒以及代謝產(chǎn)生的對人體有害的“異物”，吞噬后就死亡并被排出，所以其凋亡的速率很快，A正確；癌細胞的無限增殖是由原癌基因及抑癌基因突變引起的，B錯誤；通常情況下，細胞的分化程度越高，其全能性就越低，細胞分裂能力就越弱，C正確；人體不同組織的細胞壽命不同，是由遺傳物質(zhì)決定的，與基因控制的衰老和凋亡有關，D正確。 [答案]　B 二、非選擇題 13．(2018·北京市人大附中特供卷)下圖表示某生物體內(nèi)細胞的分裂、分化模式圖，請分析回答下列問題： (1)DNA的復制發(fā)生在圖中________(填序號)所

18、示的過程中。復制的結果體現(xiàn)了DNA復制具有的______________特點。圖甲和圖乙所示細胞的名稱是________________。 (2)②過程的實質(zhì)是______________________________________ __________________，該過程________(填“會”或“不會”)導致種群基因頻率的改變。圖示過程________(填序號)可發(fā)生______________________________________等變異，并通過________生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。 (3)通過②過程形成的四類細胞具有________

19、________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)的蛋白質(zhì)。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1500個核糖核苷酸，其中有堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。 [解析]　根據(jù)生物體內(nèi)細胞的分裂、分化模式圖對比分析，①過程表示體細胞有絲分裂，②過程表示細胞分化，由于甲、乙細胞內(nèi)沒有同源染色體且著絲點分裂，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，所以③過程表示減數(shù)分裂過程。對比甲、乙細胞內(nèi)染色體的分布和染色體上基因的分布可知，由于著絲點分裂產(chǎn)生的兩條子染色體上含有A和a基因，而乙細胞內(nèi)都為a，推測在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變；而

20、乙細胞一極含三條子染色體，另一極只有1條子染色體，說明該細胞減數(shù)第二次分裂異常，導致產(chǎn)生的子細胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異。(1)DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，所以圖中①③所示的過程中都發(fā)生了DNA復制。復制的結果體現(xiàn)了DNA復制具有半保留復制的特點。由于圖甲和圖乙都處于減數(shù)第二次分裂的后期且細胞質(zhì)分裂都是均等的，所以該細胞的名稱是次級精母細胞。(2)②過程是細胞分化，其實質(zhì)是細胞內(nèi)基因選擇性表達不同，該過程不會改變個體細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)組成，所以不會導致種群基因頻率的改變。根據(jù)前面的分析可知，圖示③過程涉及有兩對等位基因，所以會發(fā)生非等位基因的自由組合即基因重組，同時也發(fā)生了染

21、色體變異或基因突變等變異，并通過有性生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。(3)通過②過程形成的不同種類的細胞由于選擇表達的基因不完全相同，所以它們含有的蛋白質(zhì)也不完全相同。根據(jù)題意：若轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA含有1500個核糖核苷酸，其中所含的堿基G和C分別為200個和400個，則該核酸含有堿基U＋A＝1500－200－400＝900個，因此控制該RNA合成的一個DNA分子含有堿基A＋T＝900＋900＝1800，由A＝T，則A＝T＝900個，該基因經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸＝(22－1)×900＝2700個。 [答案]　(1)①③　半保留復制　次級精母細胞

22、(2)基因的選擇性表達(或遺傳信息的執(zhí)行情況不同)　不會　③　基因重組或染色體變異或基因突變　有性 (3)不完全相同　2700 14．(2018·河南省新鄉(xiāng)市模擬)細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，可通過降解自身大分子物質(zhì)或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程，其中AKT和mTor是抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。請回答下列問題： (1)與細胞自噬有關的細胞器主要是__________，該細胞器的主要功能是______________________________________________

23、_。 (2)據(jù)圖1所示，當營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與特異性受體結合，激活AKT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進______________，另一方面可促進_____________________________________________ ___________________，并且進一步激活了mTor，從而抑制________________________。 (3)細胞凋亡是指_________________________________________ _______________________________。 (4)據(jù)圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mT

24、or失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是__________________________；如果上述過程無法滿足細胞代謝的需要，酵母細胞則會啟動細胞凋亡程序。 (5)總結細胞自噬和細胞凋亡的共同點：__________________________________________________________________。(答出兩點即可) [解析]　本題以“酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程”示意圖為情境，考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。解答此題需以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，據(jù)此圍繞細胞器的結構與功能

25、、有氧呼吸過程、細胞凋亡的內(nèi)涵等相關知識，結合題意對各問題進行分析解答。(1)由題意“細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制”可知：與細胞自噬有關的細胞器主要是溶酶體。溶酶體的主要功能是：分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。(2)分析圖1可知：當營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與特異性受體結合，激活AKT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可促進葡萄糖分解成的丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP，并且進一步激活了mTor，從而抑制細胞自噬的發(fā)生。(3)細胞凋亡是指由基因決定的細胞自動結束生命的過程。(4)分析圖2可知：當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或

26、胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是為細胞生命活動提供ATP(能量)。(5)細胞自噬和細胞凋亡的共同點是：都受基因控制；都貫穿于正常細胞生長發(fā)育的全過程；都在細胞生命活動過程中發(fā)揮積極作用。 [答案]　(1)溶酶體　分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 (2)葡萄糖進入細胞　葡萄糖分解成的丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP　細胞自噬的發(fā)生 (3)由基因決定的細胞自動結束生命的過程 (4)為細胞生命活動提供ATP(能量) (5)都受基因控制；都貫穿于正常細胞生長發(fā)育的全過程；都在細胞生命活動過程中發(fā)揮積極作用(任選兩點) 15．(20

27、18·江蘇省興化市三校聯(lián)考)細胞增殖是細胞生命歷程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請據(jù)圖回答下列問題： (1)細胞①表示某植株(由花藥離體培養(yǎng)獲得)的一個體細胞。則形成該植株的親本屬于________倍體生物，其體細胞中一般含有________條染色體。 (2)細胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細胞，該細胞處于________分裂的________時期。 (3)細胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細胞，它的名稱是__________________，在產(chǎn)生此細胞的分裂過程中，可形成________個四分體。 (4)上面柱形圖表示某二倍體生物細胞在分裂過程中，

28、4個不同時期的細胞核內(nèi)相關物質(zhì)或結構的數(shù)量變化。在圖中的4個時期中，細胞中含有染色單體的時期有________，細胞分裂圖①～③中處于時期Ⅱ的是________。 [解析]　據(jù)圖分析，圖①中不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；圖②中含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖③中不含同源染色體，也不含染色單體，屬于生殖細胞；柱狀圖中，Ⅱ中b含量是a的兩倍，說明a是染色體，b是DNA；Ⅰ表示正常體細胞未進行DNA復制；Ⅱ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2，可能是減數(shù)第一次分裂過程、有絲分裂前期和中期；Ⅲ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之

29、比為1∶2，但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期。(1)細胞①表示某植株(由花藥離體培養(yǎng)獲得)的一個體細胞，細胞中只有一個染色體組，3條染色體，則形成該植株的親本細胞中含有兩個染色體組，6條染色體，屬于二倍體。(2)根據(jù)以上分析可知，細胞②處于有絲分裂中期。(3)根據(jù)以上分析可知，細胞③屬于生殖細胞，屬于卵細胞或(第二)極體。該細胞為生殖細胞，其細胞內(nèi)有3條染色體，所以初級性母細胞中含有6條染色體，在減數(shù)第一次分裂時可形成3個四分體。(4)有染色單體存在時，染色體與DNA含量之比為1∶2，因此細胞中含有染色單體的時期有Ⅱ、Ⅲ；Ⅱ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2，可能是減數(shù)第一次分裂過程、有絲分裂前期和中期，因此細胞分裂圖①～③中處于時期Ⅱ的是②。 [答案]　(1)二　6 (2)有絲　中 (3)卵細胞或(第二)極體　3 (4)Ⅱ、Ⅲ?、?