重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)

上傳人:xt****7 文檔編號:106095491 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?87.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)_第1頁
第1頁 / 共8頁
重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)_第2頁
第2頁 / 共8頁
重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第2講 水 氫氣練習(xí) 基礎(chǔ)過關(guān) 一、選擇題 1. (xx原創(chuàng))水是人類不可缺少的寶貴資源。小明同學(xué)列舉了生活中常見的幾種標(biāo)志,其中屬于我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是(  ) 2. (xx江西)下列單一操作中,凈化自然界的水程度最高的是(  ) A. 過濾       B. 蒸餾 C. 吸附 D. 靜置沉淀 3. (xx萬州區(qū)五模)水是生命之源,每年的3月22日是世界水日,xx年“世界水日”的主題是:廢水,旨在引起世界范圍內(nèi)對廢水問題的關(guān)注,引導(dǎo)廢水管理模式不斷優(yōu)化。關(guān)于愛護(hù)

2、水資源的說法錯誤的是(  ) A. 加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水 B. 化肥農(nóng)藥的施用可能引起水體污染 C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 可采用沉淀、過濾、吸附、蒸餾的方法凈水 4. (xx廣州)下列關(guān)于水的說法正確的是(  ) A. 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放 B. 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 C. 蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化 D. 蒸餾水、自來水都是純凈物 5. (xx徐州)如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  ) 第5題圖 A. a、b分別是電源的正極、負(fù)極 B. 在水中加入少許燒堿,能增強(qiáng)導(dǎo)電性 C. 電解水實(shí)驗(yàn)

3、表明,水由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成 D. 目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低 6. (xx重慶二外模擬)水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是(  ) A. 水是一種最常見的溶劑 B. 水污染與人類活動緊密相關(guān) C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 7. (xx寧夏)下列關(guān)于水的說法正確的是(  ) A. 將黃河水過濾可得到純凈水 B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中,溶質(zhì)是水 C. 地球表面約71%被水覆蓋,所以水資源不可能短缺 D. 活性炭有凈化水的作用,但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 8. (xx沙坪壩指標(biāo)到

4、校)下列關(guān)于“水”的說法正確的是(  ) A. 自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒得到蒸餾水 B. 禁止使用農(nóng)藥、化肥可以防止水體污染 C. 水電解時負(fù)極得到氧氣 D. 通過煮沸可以降低飲用水的硬度 二、填空題 9. (xx大渡口區(qū)二診)(4分)水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。 (1)電解水可以證明水是由氫元素和氧元素組成的,請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________。 (2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。生活中可用________的方法來降低水的硬度。在實(shí)驗(yàn)室里可用__________測定水的酸堿度。

5、(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌、②過濾、③蒸餾、④活性炭吸附、⑤加明礬吸附沉降。水廠把渾濁的河水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是________(填序號)。 10. (4分)水和雙氧水(H2O2)的組成元素相同。請回答下列問題: (1)水是生命之源,我國水資源總儲量雖然很大,但可利用的淡水很少,人均水量也很少。請你寫出一條節(jié)約用水的方法________________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制氧氣,為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳,其中二氧化錳的作用是__________________。 (3)水通常只能在電解的

6、情況下分解,假如能同雙氧水分解一樣,尋找到一種加速水分解的催化劑,則該催化劑將對人類社會產(chǎn)生怎樣的影響?______________________________________ (任答一點(diǎn))。 (4)根據(jù)已學(xué)知識,請你寫出一個有水生成的化學(xué)方程式____________________________。 三、實(shí)驗(yàn)題 11. (xx安徽)(5分)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。 第11題圖 (1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。 (2)儀器a的名稱是______,實(shí)驗(yàn)室可用________方法收集氫氣。 (3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_

7、_______________________(寫出1點(diǎn)即可,下同)。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認(rèn)為針對氫能源的研究方向是____________________。 12. (5分)水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)所給信息,請回答下列問題: 第12題圖 (1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 (2)當(dāng)水分子分解時,生成氫原子和________,每兩個氫原子結(jié)合成一個________,每________結(jié)合成一個氧分子。 滿分沖關(guān) 1. (xx重慶江津中學(xué)模擬)水是我們?nèi)粘I畋夭?/p>

8、可少的物質(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是(  ) A. 用過濾的方法可以使硬水軟化 B. 水滅火的原理是隔絕氧氣 C. 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1 D. 可用肥水區(qū)分硬水與軟水 2. (xx嘉興)xx年,聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別,都正確的是(  ) 選項(xiàng) 廢水中的主要污染物 處理措施 方法類別 A 不溶性顆粒物 加明礬 結(jié)晶法 B 異味物質(zhì) 加活性炭 吸附法 C 氯化銅 加硫酸鈉 過濾法 D 純堿 加石灰水 蒸餾法 3. (xx日照

9、)(4分)自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題: 第3題圖 (1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。 A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水 (2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的__________。 (3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是_______(填名稱)。 (4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學(xué)式是________。 4. (7分)xx年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水)。請回

10、答下列與水有關(guān)的問題。 (1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有________(填序號),其中玻璃棒的作用是______。 第4題圖 (2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素。污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后得到中水,中水不可飲用。請列舉中水的一項(xiàng)用途:__________________。 (3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于________(填“硬水”或“軟水”

11、)。 (4)家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是________(填序號)。 a. 電費(fèi)   b. 水資源費(fèi) c. 自來水水費(fèi) d. 污水處理費(fèi) 答案 基礎(chǔ)過關(guān) 1. C 2. B 3. A 【解析】硫酸廠的廢水含有硫酸,顯酸性,氯化鋇溶液顯中性,與硫酸反應(yīng)又生成鹽酸,廢水仍顯酸性,并沒有達(dá)到處理廢水的目的,故不能加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水。 4. A 【解析】工業(yè)廢水的排放是造成水體污染的來源之一,所以要處理達(dá)標(biāo)后才能排放,A正確;在水中加入明礬,明礬可以凈水但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,B錯誤;蒸餾海水時水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)再凝結(jié)為液態(tài),發(fā)生的是物理變化,而電解水時水分

12、解生成氫氣和氧氣,有其他物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,C錯誤;蒸餾水是純凈物,而自來水中含有可溶和不溶性的雜質(zhì),是混合物,D錯誤。 5. C 【解析】電解水時,負(fù)極生成的氫氣和正極生成的氧氣體積比約為2∶1,所以a、b分別是電源的正極、負(fù)極,A正確;為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加少量硫酸或氫氧化鈉,B正確;電解水實(shí)驗(yàn)表明,水由H、O元素組成,1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,C錯誤;通過電解水獲得氫能,需消耗大量電能,成本高、效率低,D正確。 6. D 【解析】分子是由原子構(gòu)成的,1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。 7. D 【解析】 A × 黃河水中除了含有難溶性固體雜質(zhì)

13、外還含有可溶性雜質(zhì),過濾只能除去難溶性固體雜質(zhì),所以過濾后不能得到純凈水 B × 兩種液體互溶,且其中一種液體是水,則水為溶劑,另外一種液體是溶質(zhì),因此95%的酒精溶液中酒精是溶質(zhì),水是溶劑 C × 地球表面約71%被水覆蓋,但可直接利用的淡水資源非常少,所以應(yīng)節(jié)約用水 D √ 活性炭可吸附除去水中的色素和異味,但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 8. D 【解析】自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒得到的水是混合物,不是蒸餾水,A錯誤;農(nóng)藥、化肥的使用要合理,不能禁止,B錯誤;水電解時負(fù)極得到的是氫氣,C錯誤;生活中可以通過煮沸降低飲用水的硬度,D正確。 9. (4分)(1)2H2O

14、 2H2↑+O2↑(1分) (2)煮沸(1分) pH試紙(或pH計(jì))(1分) (3)⑤②④①(1分) 10. (4分)(1)用洗衣水拖地(其他答案合理均可)(1分) (2)催化作用(1分) (3)節(jié)省化石能源,減少環(huán)境污染(合理即可)(1分) (4)2H2+O2 2H2O(合理即可)(1分) 11. (5分)(1)Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑(1分) (2)鐵架臺(1分) 排水(或向下排空氣)(1分) (3)是一種清潔能源,燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染(合理即可)(1分) 尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣(合理即可)(1分) 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,

15、反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑。(2)儀器a是鐵架臺,由于氫氣難溶于水且密度比空氣的小,因此實(shí)驗(yàn)室可用排水法或向下排空氣法收集氫氣。(3)由于氫氣燃燒釋放熱量多且燃燒后的產(chǎn)物是水,不污染空氣,因此氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料;但由于氫氣的制取成本高、貯存困難,因此氫能源的大量使用還存在一定的困難,目前應(yīng)尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣等。 12. (5分)(1)2∶1(或1∶2)(1分) 2H2O 2H2↑+O2↑(1分) (2)氧原子(或O)(1分) 氫分子(或H2)(1分) 兩個氧原子(或2個O)(1分) 【解析】(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,電源的

16、正極產(chǎn)生氧氣,電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積之比約為1∶2。(2)電解水的微觀過程為:水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。 滿分沖關(guān) 1. D 【解析】過濾只能除去不溶性雜質(zhì),不能使硬水軟化,A錯誤;水滅火的原理是使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下,B錯誤;水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2∶1,質(zhì)量比約為1∶8,C錯誤;可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,D正確。 2. B 【解析】除去污水中的不溶性顆粒物,采用加明礬的方法,屬于沉降法,A錯誤;除去污水中的氯化銅用氫氧化鈣,產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,采用過濾法,C錯誤;污水中有純堿,加入石灰水會生成

17、碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,使水呈強(qiáng)堿性,不合理,D錯誤。 3. (4分)(1)B(1分) (2)難溶性固體雜質(zhì)(1分) (3)活性炭(1分) (4)CaCl2(1分) 【解析】(1)河水中含有多種雜質(zhì),屬于混合物,A錯誤;蒸餾水中只含水這一種物質(zhì),屬于純凈物,B正確;生理鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物,C錯誤;自來水中含有可溶性鈣、鎂化合物等,屬于混合物,D錯誤。(2)步驟Ⅰ為沉降、過濾,可除去河水中的難溶性固體雜質(zhì)。(3)步驟Ⅱ的作用是吸附,活性炭具有吸附性,可除去河水中的色素和異味,故所加物質(zhì)X是活性炭。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2

18、H2O,應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的“兩個不變”:化學(xué)反應(yīng)前后①元素種類不變,②原子個數(shù)不變可知: 元素種類 Ca O H Cl 反應(yīng)物 2 4 4 4 已知生成物 1 4 4 2 差值 1 0 0 2 一個M的微粒中 1 0 0 2 M的化學(xué)式 CaCl2 可得出M的化學(xué)式為CaCl2。 4. (7分)(1)過濾(1分) cd(1分) 引流(1分) (2)吸附(1分) 綠化,景觀用水(合理即可)(1分) (3)硬水(1分) (4)a(1分) 【解析】(1)過濾可除去廢水中的不溶性雜質(zhì);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。(2)活性炭具有吸附性,可吸附除去水中的色素和異味;中水不可飲用,生活中可用來綠化、作景觀用水等。(3)向水中滴加肥皂水,產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水,產(chǎn)生泡沫少、浮渣較多的是硬水,中水屬于硬水。(4)電費(fèi)是生活用電,不屬于生活用水范圍。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!