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1、九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課堂十分鐘第三單元11送東陽(yáng)馬生序隨堂檢測(cè)新人教版
1.根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
（1）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．燁（huá）然若神人
B．余幼時(shí)即嗜（shì）學(xué)
C．天大寒，硯（yàn）冰堅(jiān)
D．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩（kòu）問
（2）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）
A．先達(dá)德?。養(yǎng)．益慕圣賢／之道
C．門人弟子／填其室D．手指不可／屈伸
（3）下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．錄畢，走送之（完成）
B．未嘗稍降辭色（顏色）
C．嘗趨百里外（曾經(jīng)）
D．無從致書以觀（得到）
（4）選出下列各句中“其”字
2、的意義和用法與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）
A．門人弟子填其室
B．密使其妻見喻皓之妻
C．其業(yè)有不精、德有不成者
D．俟其欣悅
2.下列語(yǔ)句中有通假字的一項(xiàng)是（ ）
A．至舍，四支僵勁不能動(dòng)
B．蓋余之勤且艱若此
C．凡所宜有之書，皆集于此
D．豈他人之過哉
3.下列句中“而”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）
A．足膚皸裂而不知B．執(zhí)策而臨之
C．學(xué)而不思則罔D．出淤泥而不染
4.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．燁然若神人判若兩人
B．腰白玉之環(huán)腰纏萬貫
C．右備容臭臭味相投
D．主人日再食再接再厲
5.下列表述中，不符合文意
3、的一項(xiàng)是（ ）
A．“略無慕艷意”“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦環(huán)境中一心向?qū)W的精神。
B．描寫富家子弟的富有，是為了突出對(duì)自己窮酸生活的遺憾。
C．作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。
D．本文告訴我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。
6.寫出下列加點(diǎn)詞的古義與今義。
（1）走送之
古義：__________今義： __________
（2）以是人多以書假余
古義：__________今義：__________
（3）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問
古義：__________今義：__________
（4）主人日再食
古
4、義：__________今義：__________
7.本文記述了作者年輕時(shí)求學(xué)的經(jīng)歷，從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”中可以感悟到：在求學(xué)過程中要不辭辛苦，向名師求教。請(qǐng)你從文中另外找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子，并說出自己的感悟。
句子：____________________________________________________________
感悟：____________________________________________________________
參考答案
1.（1）A解析：“燁”應(yīng)讀yè。
（2）
5、C解析：A．先達(dá)／德隆望尊；B.益慕／圣賢之道； D．手指／不可屈伸。
（3）B解析：這里的“色”指臉色。
（4）D解析：D項(xiàng)是人稱代詞，他；其他三項(xiàng)都是物主代詞，他的，他們的。
2. A解析：A項(xiàng)中“支”同“肢”。
3. B解析：B項(xiàng)中的“而”表順承，其他三項(xiàng)都表轉(zhuǎn)折。
4. A解析：A.都是“好像”的意思。B.在腰間佩戴／腰里。C．氣味，這里指香氣／難聞的氣味，與“香”相對(duì)。D.兩次／又。
5. B解析：描寫富家子弟的富有，是為了與自己作比較，說明作者一心向?qū)W、不追求“口體之奉”的品格。
6.（1）跑走路，步行（2）此，這樣表示判斷（3）疾走，跑情勢(shì)向著某方面發(fā)展、進(jìn)行（4）兩次第二次
7.示例一：（句子）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（感悟）在求學(xué)的過程中要不辭辛苦，堅(jiān)持不懈。示例二：（句子）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。（感悟）對(duì)老師要畢恭畢敬，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。
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