人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固訓(xùn)練題

《人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固訓(xùn)練題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固訓(xùn)練題（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 港珠澳大橋項(xiàng)目直接投入國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的保護(hù)費(fèi)用達(dá)八千萬元，是海洋開發(fā)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合的范例。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是 A．移入海洋館 B．建立自然保護(hù)區(qū) C．完善法律法規(guī) D．異地保護(hù) 2 . 雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中利用了（ ） A．基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物種類的多樣性 D．染色體的多樣性 3 . 我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。有些被稱為“活化石”，下列沒有“活化石”之稱的是（ ） A．蘇鐵 B．銀杏 C．紅豆杉 D．水杉 4 . 在野生植物中可提取出治療疾病的特效藥—青蒿素，這體現(xiàn)了野生生物的（ ） A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．科研價(jià)值 5 . 我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了（ ） A．生物種類的多樣性 B．氣候的多樣性 C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 6 . 某地區(qū)的農(nóng)林蟲害、鼠害非常嚴(yán)重，最可能的原因是（ ） A．未施農(nóng)藥 B．農(nóng)藥施用不及時(shí) C．蟲、鼠的天敵銳減 D．蟲、鼠繁殖速度快 7 . 下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是（ ） A．獼猴 B．蝙蝠 C．野鴨 D．鼴鼠 8 . 我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出高產(chǎn)水稻品種，這利用了（ ） A．蛋白質(zhì)的多樣性 B．生物種類的多樣性 C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 9 . 下列不屬于生物多樣性直接使用價(jià)值的是 A．雞、羊等家禽、家畜給我們提供蛋、肉等食物 B．植物能涵養(yǎng)水源、改良土壤 C．從金雞納樹的樹皮中提取的奎寧能夠治療瘧疾 D．竹子等植物給我們提供工業(yè)和建筑材料 10 . 習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中提出“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．我國是裸子植物最豐富的國家 B．生物的多樣性指物種的多樣性 C．保護(hù)生物的多樣性最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫 11 . 雷公山是國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)內(nèi)有鳥類121種，爬行類56種，還有植物1390種，雷公山形成生物種類多樣性的一個(gè)根本原因是（ ） A．環(huán)境的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．基因的多樣性 D．營養(yǎng)來源的多樣性 12 . 菏澤是著名的牡丹之鄉(xiāng)，共有九大色系，十個(gè)花型， 1100多個(gè)品種，菏澤也是中國最大的牡丹生產(chǎn)、科研、觀賞基地，牡丹的種植面積、科研培植、觀賞出口當(dāng)稱世界之最。這充分體現(xiàn)了 A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．物種多樣性 C．基因多樣性 D．生活環(huán)境多樣性 13 . 計(jì)劃免疫的目的是（ ） A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感者 D．增加身體營養(yǎng) 14 . 地球是所有生物賴以生存的唯一家園，環(huán)境污染、過度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減。下列說法不正確的是 A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層 B．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，也是生物多樣性面臨威脅的主要原因 C．將荒山改造為桃園，減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明了非生物因素影響生物的生長發(fā)育 15 . 美國科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（ ） A．種類多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性 16 . 下列選項(xiàng)中屬于同一物種的是（ ） A．蝸牛和大黃牛 B．驢和騾 C．企鵝和鵝 D．白人和黑人 17 . 下列關(guān)于“基因多樣性”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．不同種生物之間的基因有較大的差別 B．同種生物個(gè)體之間，基因的組成是完全相同的 C．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫 D．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 18 . 聯(lián)合國將2016年“國際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類的生存與生計(jì)”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法，正確的是（ ） A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用 19 . 生物學(xué)家已發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有多少種？（ ） A．1500 B．200萬 C．150萬 D．1150萬 20 . 生物的多樣性是指（ ） ①物種多樣性 ②數(shù)量多樣性 ③基因多樣性 ④環(huán)境多樣性 ⑤細(xì)胞多樣性 ⑥生態(tài)系統(tǒng)多樣性 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 二、綜合題 21 . 地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： (1)圖甲中，蚯蚓靠_______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是__________(填標(biāo)號(hào))。 (2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]__________受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于____________。 (3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是________(填字母)，理由是________________________________________________。 22 . 噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、黑腹果蠅、斑馬魚、非洲爪蟾、小鼠等生物，常常被用于科學(xué)研究，以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，因此它們被稱為模式生物。研究中選擇何種模式生物往往取決于所研究的生物學(xué)問題。請(qǐng)回答下列問題。 （1）在藥物開發(fā)研制過程中，人們會(huì)選擇______作為模式生物，進(jìn)行前期實(shí)驗(yàn)，以推測藥物對(duì)人體的作用和影響。因?yàn)樗c人類均屬于______動(dòng)物，親緣關(guān)系最近。 （2）秀麗隱桿線蟲的體表具有角質(zhì)層，其消化道前端有口，后端有肛門，屬于______動(dòng)物。它的全身不足2000個(gè)細(xì)胞，可以追蹤每一個(gè)細(xì)胞的生長和發(fā)育，因此是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料。 （3）非洲爪蟾在水生生活，但長時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”，因?yàn)樗饕揽縚____呼吸，屬于_____動(dòng)物。非洲爪蟾的卵在_____中發(fā)育，且卵和胚胎個(gè)體較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植等胚胎學(xué)研究，因此是胚胎學(xué)研究的重要模式生物。 23 . 下面是幾種常見的動(dòng)植物(水綿、腎蕨、菊花、銀杏、蜜蜂、蛔蟲、熊貓、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題： (1)根據(jù)生物的特征指出圖中②、⑦號(hào)生物分別是________、________。 (2)根據(jù)圖解：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是________、________。 (3)蛔蟲的體表包裹著一層________________，起保護(hù)作用，這一特點(diǎn)是與其________________生活相適應(yīng)的。 (4)麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50~60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)?？陕槿副淮笠?guī)模剿滅后，有些害蟲的數(shù)量卻急劇增加。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是________________________。 (5)每年的金秋時(shí)節(jié)是觀賞菊花的最佳時(shí)機(jī)，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。菊花是我國的十大名花之一，在我國已有三千多年的栽培歷史，品種已達(dá)千余種。這體現(xiàn)了生物多樣性中的________________________________。 (6)⑤類生物是我國所特有的，且分布廣泛，我國被稱為________的故鄉(xiāng)。目前我國保護(hù)生物③的主要措施是。 (7)蜜蜂外出覓食，發(fā)現(xiàn)蜜源后會(huì)跳8字舞或圓圈舞，告知同伴蜜源的距離和方向，從獲得途徑上看，這種行為是動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)的________________所決定的行為。 三、資料分析題 24 . 閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題： 森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。 （1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出，請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整_____。（在圖上用箭頭和直線表示） （2）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、昆蟲等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。 （3）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是_____和_____ （4）在這個(gè)食物網(wǎng)中，鷹與雜食性鳥的關(guān)系是_____ （5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大增，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的_____數(shù)量會(huì)隨之增加，經(jīng)過一段時(shí)間，鼠類的數(shù)量會(huì)減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。 25 . 根據(jù)下面圖文資料回答問題。 落花生，俗稱花生，豆科落花生屬植物。因?yàn)樗_花后子房柄會(huì)不斷伸長，直到花垂落地面，子房扎入泥土，果實(shí)才在子房中生長，真正是“落花著地而果生”。 老舍在其《落花生》中的描述：“花生：大大方方的，淺白麻子，細(xì)腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開看：一胎兒兩個(gè)或者三個(gè)粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的豆瓣一對(duì)對(duì)的抱著，上邊兒還結(jié)著吻。那個(gè)光滑，那個(gè)水靈，那個(gè)香噴噴的，碰到牙上那個(gè)干松酥軟！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上當(dāng)檳榔含著也好。寫文章的時(shí)候，三四個(gè)花生可以代替一支香煙，而且有益無損?！? （1）甲圖花生種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_______。 （2）甲圖中花生種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的______、一定的水分和充足的空氣。 （3）乙圖中花生幼根吸收水分和無機(jī)鹽最主要的部位是______。 （4）丁圖中的①和②表示花生果實(shí)的結(jié)構(gòu)，依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測，丙圖花生的子房里有兩個(gè)______，丁圖中的①是由丙圖花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來。 （5）請(qǐng)寫出“落花生”名字的由來：______________________________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 三、資料分析題 1、 2、