2018-2019學(xué)年高一語(yǔ)文 寒假訓(xùn)練09 文言文閱讀

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1、 寒假訓(xùn)練09文言文閱讀 （遼寧盤(pán)錦二高2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見(jiàn)秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之！”太傅曰：“請(qǐng)入，圖之?！摈段湓唬骸把嘤刑锕庀壬?，其智深，其勇沉，可與之謀也?！碧釉唬骸霸敢蛱到挥谔锵壬珊?？”鞫武曰：“敬諾?！背鲆?jiàn)田光，道太子曰：“愿圖國(guó)事于先生?！碧锕庠唬骸熬捶罱??！蹦嗽煅?。 太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無(wú)人，太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把?、秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“臣聞騏驥盛壯之時(shí)一日而馳千里至其衰也駑馬

2、先之今太子聞光壯盛之時(shí)不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾?！奔雌?，趨出。太子送之至門(mén)，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ唬骸爸Z?！? 僂行見(jiàn)荊軻，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不兩立，愿先生留意也?！飧`不自外，言足下于太子，愿足下過(guò)太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸肮饴勯L(zhǎng)者之行，不使人疑之，今太子約光曰：‘所言者，國(guó)之大事也，愿先生勿泄也?！翘右晒庖?。夫?yàn)樾惺谷艘芍?，非?jié)俠士也?！庇詺⒁约でG軻，曰：“愿足下急過(guò)太

3、子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。 荊軻見(jiàn)太子，言田光已死，明不言也。太子再拜而跪，膝下行，流涕，有頃而后言曰：“丹所請(qǐng)?zhí)锵壬鸁o(wú)言者，欲以成大事之謀，今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉？” （選自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策》，有刪改） 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．臣聞騏驥/盛壯之時(shí)一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛/之時(shí)不知吾精已消亡矣 B．臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也駑馬先之/今太子聞光/壯盛之時(shí)不知吾精/已消亡矣 C．臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛之時(shí)/不知吾精已消亡矣 D．臣聞騏

4、驥/盛壯之時(shí)一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之今太子/聞光壯盛之時(shí)/不知吾精已消亡矣 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部敘事詳盡的編年體史書(shū)，也是一部重要的散文著作，西漢劉向編定為三十三篇。 B．足下，古代下稱謂上，或同輩相稱，用“足下”，意為“您”，屬稱對(duì)方的敬辭。 C．再拜，古代一種隆重的禮節(jié)，拜兩次，表達(dá)敬意。 D．太傅，古代官職名，和太師、太保一起，位列“三公”。文中的“太傅”是太子太傅，太子太傅一般認(rèn)為就是太子的老師。 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．面對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó)，

5、燕太子希望太傅幫助他，為他出謀劃策。太傅向他推薦了田光，田光向太子推薦了荊軻。 B．太子丹為了國(guó)事，親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士，這充分表明他是一個(gè)禮賢下士的人。 C．田光年紀(jì)大了，勸說(shuō)荊軻為太子出力，最后以自殺來(lái)激勵(lì)荊軻并表明忠心。 D．太子丹聽(tīng)說(shuō)田光死了，很傷心，雙腿跪行，流著眼淚說(shuō)自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商議重大事情，并不是要他去死。 4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）見(jiàn)秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。（5分） （2）愿足下急過(guò)太子，言光已死，明不言也。（5分） 一、（內(nèi)蒙古赤峰二中2018-201

6、9學(xué)年高一月考）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 盧淵，性溫雅寡欲，敦尚學(xué)業(yè)，閨門(mén)和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國(guó)。遷秘書(shū)令、始平王師。以例降爵為伯。是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾叮抟庖讯??！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。 及車(chē)駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬(wàn)將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬(wàn)，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬(wàn)口，唯梟首惡，余悉不問(wèn)。詔兼

7、侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過(guò)八十詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)言敘平生未幾，拜儀曹尚書(shū)。高祖考課在位，降淵以王師守常侍。尋除豫州刺史，以母老固辭。 尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)俊７?，兼太尉長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無(wú)巨細(xì)，多決于淵。淵以誠(chéng)信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺(jué)其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，咸相扇惑。陵之余黨，頗見(jiàn)執(zhí)送，淵皆撫而赦之

8、，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。 景明初，除秘書(shū)監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。 （選自《魏書(shū)·盧淵傳》，有刪改） 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．有相者曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過(guò)八十/詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)/言敘平生/ B．有相者曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過(guò)八十/詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)/言敘平生/ C．有相者曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)

9、制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過(guò)八十/詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)/言敘平生/ D．有相者曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過(guò)八十/詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)/言敘平生/ 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．“車(chē)駕”本指由馬駕的車(chē)，后也專(zhuān)指帝王所乘的車(chē)，常用為帝王的代稱。 B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核。 C．“服闋”是守喪期滿除服。按封建禮制，父母死后子女須穿喪服守孝三年。 D．“謚”指謚號(hào)，是古代帝王、諸侯、貴族、大臣等死后，為贊頌其生平事跡而給予的 稱號(hào)。

10、 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．盧淵出身宦門(mén)，承襲爵位。他溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按慣例降爵位為伯爵。 B．盧淵不懼權(quán)勢(shì)，敢于直言。高祖冊(cè)立馮氏為皇后時(shí)征詢盧淵意見(jiàn)，盧淵認(rèn)為是朝廷大事，應(yīng)擇日占卜再定奪，但意見(jiàn)未被接納。 C．盧淵方法得當(dāng)，平叛有功。他處理叛亂堅(jiān)持誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功化解危機(jī)。 D．盧淵深受器重，屢任要職。他先后擔(dān)任多任要職；高祖考核官員政績(jī)，授予盧淵豫州刺史，因母親去世的緣故，盧淵堅(jiān)決推辭。 4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（

11、10分） （1）及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。（5分） （2）愉既年少，事無(wú)巨細(xì)，多決于淵。淵以誠(chéng)信御物，甚得東南民和。（5分） 二、（河南新鄉(xiāng)2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 徐陵，字孝穆，東海郯人也。八歲能屬文，既長(zhǎng)，博涉史籍，縱橫有口辯。太清二年，兼通直散騎常侍。使魏，魏人授館宴賓。是日甚熱，其主客魏收嘲陵曰：“今日之熱，當(dāng)由徐常侍來(lái)?！绷昙创鹪唬骸拔敉趺C至此，為魏始制禮儀；今我來(lái)聘，使卿復(fù)知寒暑?！笔沾髴M。及侯景寇京師陵父摛先在圍城之內(nèi)陵不奉家信便蔬食布衣若居憂恤會(huì)齊受魏禪梁元帝承制于江陵，復(fù)通使于齊陵累求復(fù)命

12、，終拘留不遣。 紹泰六年，除散騎常待。時(shí)安成王頊為司空，以帝弟之尊，勢(shì)傾朝野。直兵鮑僧睿假王威權(quán)，抑塞辭訟，大臣莫敢言者。陵聞之，乃為奏彈，導(dǎo)從南臺(tái)官屬，引奏案而入。世祖見(jiàn)陵服章嚴(yán)肅，若不可犯，為斂容正坐。陵進(jìn)讀奏版時(shí)，安成王殿上侍立，仰視世祖，流汗失色。陵遣殿中御史引王下殿，遂劾免侍中、中書(shū)監(jiān)。自此朝廷肅然。高宗纂歷，封建昌縣侯，邑五百戶。及朝議北伐，高宗曰：“朕意已決，卿可舉元帥?！北娮h咸以中權(quán)將軍淳于量位重，共署推之。陵獨(dú)曰：“不然。吳明徹家在淮左，悉彼風(fēng)俗，將略人才，當(dāng)今亦無(wú)過(guò)者?！庇谑菭?zhēng)論累日不能決。都官尚書(shū)裴忌曰：“臣同徐仆射?！绷陸?yīng)聲曰：“非但明徹良將，裴忌即良副也。”是日，詔

13、明徹為大都督，令忌監(jiān)軍事，遂克淮南數(shù)十州之地。高宗因置酒，舉杯屬陵曰：“賞卿知人?！敝恋略曜?，時(shí)年七十七，謚曰章。陵性清簡(jiǎn)，無(wú)所營(yíng)樹(shù)，祿俸與親族共之。太建中，食建昌邑，邑戶送米至于水次，陵親戚有貧匱者，皆令取之，數(shù)日便盡，陵家尋致乏絕。其周給如此，世祖、高宗之世，國(guó)家有大手筆，皆陵草之。每一文出手，好事者已傳寫(xiě)成誦，遂被之華夷，家藏其本。 （選自《陳書(shū)·徐陵列傳》，有刪改） 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．及侯景寇京師／陵父摛先在圍城之內(nèi)／陵不奉家信／便蔬食布衣／若居憂恤／會(huì)齊受魏禪梁元帝／承制于江陵／復(fù)通使于齊／ B．及侯景寇京師／陵父摛先在

14、圍城之內(nèi)／陵不奉家信／便蔬食／布衣若居憂恤／會(huì)齊受魏禪梁元帝／承制于江陵／復(fù)通使于齊／ C．及候景寇京師／陵父摛先在圍城之內(nèi)／陵不奉家信／便蔬食／布衣若居憂恤／會(huì)齊受魏禪／梁元帝承制于江陵／復(fù)通使于齊／ D．及侯景寇京師／陵父摛先在圍城之內(nèi)／陵不奉家信／便蔬食布衣／若居憂恤／會(huì)齊受魏禪／梁元帝承制于江陵／復(fù)通使于齊／ 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．兼，文中表示任官職，與其用法類(lèi)似的詞語(yǔ)還有“領(lǐng)”“除”“拜”也可以表示授予官職。 B．纂歷，文中指繼承君位。我國(guó)封建王朝奉行長(zhǎng)子繼承制，君位由最年長(zhǎng)的兒子繼承。 C．朕，秦以前人們不論尊卑

15、，都可自稱“朕”，秦始皇以后，成為皇帝專(zhuān)用的自稱。 D．食建昌邑，指依靠建昌封邑租稅生活，食色是君主賜予臣下作為世祿的封地。 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．徐陵博學(xué)多才，能言善辯。徐陵廣涉史籍，有口才他率命出使北魏時(shí)，宴席上受到魏收的嘲諷，結(jié)果徐陵反過(guò)來(lái)嘲弄了魏收，讓魏收羞愧難當(dāng)。 B．徐陵不畏強(qiáng)權(quán)，積極諫言，安城王依仗皇帝弟弟的身份，阻塞訴訟，大臣不敢言說(shuō)，徐陵帶領(lǐng)御史臺(tái)官員對(duì)其進(jìn)行彈劾，罷免了他的待中、中書(shū)監(jiān)等職。 C．徐陵力排眾議，堅(jiān)持己見(jiàn)。高宗決定北伐，讓大臣推薦元帥、朝臣共同簽名推舉中權(quán)將軍淳于量，徐陵力排眾議，堅(jiān)持推薦吳明徹。

16、 D．徐陵舉薦有功，受到稱贊。徐陵舉薦吳明徹與裴忌后，皇帝詔令吳明徹為大都督，裴忌監(jiān)軍事，攻取了數(shù)十州。后來(lái)高宗擺設(shè)酒宴時(shí)，舉杯稱贊徐陵。 4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）陵親戚有貧匱者，皆令取之，數(shù)日便盡，陵家尋致乏絕。（5分） （2）每一文出手，好事者已傳寫(xiě)成誦，遂被之華夷，家藏其本。（5分） 三、（寧夏銀川一中2018-2019學(xué)年高一階段測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 許將字沖元，福州閩人。舉進(jìn)士第一。神宗召對(duì)，除集賢校理、同知禮院，編修中書(shū)條例。初選人調(diào)擬先南曹次考功綜核無(wú)法吏得緣文為奸選者又不得訴長(zhǎng)吏將奏罷南曹辟公舍以待來(lái)訴者士無(wú)留

17、難。契丹以兵二十萬(wàn)壓代州境，遣使請(qǐng)代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對(duì)曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬(wàn)一北人言及代州事，不有以折之，則傷國(guó)體。”遂命將詣樞密院閱文書(shū)。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元?！奔耙奚?，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問(wèn)，將隨問(wèn)隨答。禧又曰：“界渠未定，顧和好體重，吾且往大國(guó)分畫(huà)矣。 ”將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對(duì)。歸報(bào)，神宗善之。明年，知秦州，又改鄆州。上元張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無(wú)一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見(jiàn)獄空耳?！编i俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁

18、，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬(wàn)眾猶一人。”及西方用兵，神宗遣近侍問(wèn)兵馬之?dāng)?shù)，將立具上之；明日，訪樞臣，不能對(duì)也。紹圣初，入為吏部尚書(shū)，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問(wèn)將，對(duì)曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝獫}昌府，移大名。在大名六年，數(shù)告老，召為佑神觀使。政和初，卒，年七十五。贈(zèng)開(kāi)府儀同三司，謚曰文定。 （節(jié)選自《宋史·許將傳》） 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無(wú)法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長(zhǎng)吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來(lái)訴者/士無(wú)留難/

19、 B．初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無(wú)法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長(zhǎng)吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來(lái)訴者/士無(wú)留難/ C．初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無(wú)法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長(zhǎng)吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來(lái)訴者/士無(wú)留難/ D．初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無(wú)法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長(zhǎng)吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來(lái)訴者/士無(wú)留難/ 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．狀元是我國(guó)古代科舉制度中一種稱號(hào)，指在最高級(jí)別的殿試中獲得第一名的人。 B．上元是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日。 C．告老

20、本指古代社會(huì)官員因年老辭去職務(wù)，有時(shí)也是官員因故辭職的一種借口。 D．謚號(hào)是對(duì)死去的帝妃、諸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或同情的稱號(hào)。 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．許將初至北境，盡滅契丹威風(fēng)。他入仕不久，取代歲聘使前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅(jiān)決予以反擊，使對(duì)方未占得便宜而返回。 B．許將善于治理，境內(nèi)牢獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當(dāng)?shù)貨](méi)有犯法之人。當(dāng)?shù)厥咳藧?ài)好議論官政，他未加禁止，而是寬松應(yīng)對(duì)，此俗自然止息。 C．許將任職兵部，熟悉兵部事務(wù)。他擔(dān)任兵部侍郎時(shí)上疏提出，治兵之道在于

21、靈活用兵，才能做到萬(wàn)眾猶如一人。神宗問(wèn)及兵馬之?dāng)?shù)，他也能作出回答。 D．許將秉持公正，反對(duì)無(wú)德之舉。其時(shí)司馬光已去世，卻受到朝廷權(quán)臣的不公平對(duì)待，當(dāng)皇上征詢?cè)S將對(duì)此事的意見(jiàn)時(shí)，他回答說(shuō)，這一做法是不道德的。 4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對(duì)。（5分） （2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。（5分） 四、（重慶銅梁一中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 楊時(shí)字中立，南劍①將樂(lè)人。幼穎異，能屬文。稍長(zhǎng)，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤講孔

22、、孟絕學(xué)于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣?！彼哪甓椝溃瑫r(shí)聞之，設(shè)位哭寢門(mén)，而以書(shū)赴告同學(xué)者。至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。關(guān)西張載嘗著《西銘》，二程深推服之，時(shí)疑其近于兼愛(ài)，與其師頤辨論往復(fù)，始豁然無(wú)疑。 杜門(mén)不仕者十年，久之，歷知瀏陽(yáng)、余杭、蕭山三縣，皆有惠政，民思之不忘。張舜民在諫垣，薦之，得荊州教授。時(shí)安于州縣，未嘗求聞達(dá)，而德望日重，四方之士不遠(yuǎn)千里從之游，號(hào)曰龜山先生。會(huì)有使高麗者，國(guó)主問(wèn)龜山安在，使回以聞。召為秘書(shū)郎，遷著作郎。 李綱之罷，太學(xué)

23、生伏闕②上書(shū)，乞留綱，軍民集者數(shù)十萬(wàn)，朝廷欲防禁之。吳敏乞用時(shí)以靖太學(xué)，時(shí)得召對(duì)，言：“諸生伏闕紛紛忠于朝廷非有他意但擇老成有行誼者為之長(zhǎng)則將自定?！睔J宗曰：“無(wú)逾于卿?！彼煲詴r(shí)兼國(guó)子祭酒。 高宗即位，除工部侍郎。陛對(duì)言：“自古圣賢之君，未有不以典學(xué)為務(wù)?！背媸套x。連章丐外，以龍圖閣直學(xué)士提舉杭州洞霄宮。已而告老，致仕，優(yōu)游林泉，以著書(shū)講學(xué)為事。卒年八十三，謚文靖。 時(shí)在東郡，則交皆天下士，先達(dá)陳瓘、鄒浩皆以師禮事時(shí)。暨渡江，東南學(xué)者推時(shí)為程氏正宗。晚居諫省，僅九十日，凡所論列皆切于世道。凡紹興初崇尚元祐學(xué)術(shù)，而朱熹、張栻之學(xué)得程氏之正，其源委脈絡(luò)皆出于時(shí)。 （選自《宋史?列傳第一百八

24、十七》，有刪改） 【注】①南劍：今屬福建省。②伏闕：拜伏于宮闕下，多指直接向皇帝上書(shū)奏事。 1．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．諸生伏闕／紛紛忠于朝廷／非有他／意但擇老成有行誼者為之／長(zhǎng)則將自定 B．諸生伏闕紛紛／忠于朝廷／非有他意／但擇老成有行誼者為之長(zhǎng)／則將自定 C．諸生伏闕紛紛忠／于朝廷／非有他意／但擇老成有行誼者為之長(zhǎng)／則將自定 D．諸生伏闕紛紛／忠于朝廷／非有他／意但擇老成有行誼者為之／長(zhǎng)則將自定 2．下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．“爵”即爵位、爵號(hào)，是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。舊說(shuō)春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五種爵位，

25、后代爵稱和爵位制度往往因時(shí)而異。 B．《國(guó)語(yǔ)》是中國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)，《戰(zhàn)國(guó)策》和陳壽的《三國(guó)志》也是國(guó)別體。 C．古時(shí)音樂(lè)分為宮、商、角、徴、羽、變宮、變徴七音，變徴是徴音的變調(diào)，聲調(diào)豪邁激昂。 D．“幸”通常指封建帝王到達(dá)某地，也叫巡幸。召幸特指皇帝對(duì)嬪妃的召見(jiàn)。近幸則多指帝王對(duì)臣下而言。 3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．楊時(shí)用心于經(jīng)史，他棄官不做，到潁昌拜程頤為師，師生相處很是快樂(lè)。 B．楊時(shí)任瀏陽(yáng)、余杭、蕭山等地的地方官，都有好的政績(jī)，民眾對(duì)他始終不忘。 C．楊時(shí)任州縣官職從不尋求聞達(dá)顯貴，各地士大夫都樂(lè)意和他交游，稱他龜山先生

26、。 D．楊時(shí)對(duì)李綱被免引發(fā)的太學(xué)生伏闕事件的處理方式，獲得欽宗皇帝的贊賞。 4．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）時(shí)侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。（5分） （2）會(huì)有使高麗者，國(guó)主問(wèn)龜山安在，使回以聞。（5分） 寒假訓(xùn)練09文言文閱讀 【答案】1．C 2．A 3．B 4．（1）他看到秦國(guó)將要吞并六國(guó)，秦軍已逼近易水，惟恐災(zāi)禍來(lái)臨，太子丹擔(dān)心它。 （2）希望您馬上去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我沒(méi)有把國(guó)家大事泄漏出去。 【解析】1．本題考查文言斷句。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)

27、以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。根據(jù)句意斷句?！奥劇钡馁e語(yǔ)不是“騏驥”，這樣語(yǔ)意不完整，應(yīng)是“驥盛壯之時(shí)”，應(yīng)在“時(shí)”后斷句，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)；“已消亡矣”指的是“吾精”，要連在一起，排除B項(xiàng)。畫(huà)波浪線的句子翻譯為：我聽(tīng)說(shuō)好馬在年輕力壯的時(shí)候，一天可以飛奔千里?？傻剿ダ狭叩臅r(shí)候，連劣馬也能跑在它的前面。太子現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)的是我壯年的情況，卻不知道如今我的精力已經(jīng)衰竭了。故選C。 2．本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“《戰(zhàn)國(guó)策》

28、是一部敘事詳盡的編年體史書(shū)”表述有誤，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書(shū)。故選A。 3．本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。B項(xiàng)，“親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士”分析有誤，據(jù)原文可知，太子丹只親自拜訪了鞫武。原文“乃造焉”的主語(yǔ)是“田光”，是田光去拜訪太子，后面是田光去見(jiàn)的荊軻，后來(lái)荊軻去見(jiàn)的太子，太子并未親自拜訪荊軻。故選B。 4．本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后

29、再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“且”，將要；“臨”，逼近；“恐”，惟恐、害怕；“至”，到來(lái)；“患”，擔(dān)心；“之”，代詞，它。（2）“愿”，希望；“足下”，您；“過(guò)”，拜見(jiàn)；“明”，表明。 【參考譯文】 燕太子丹在秦國(guó)做人質(zhì)，逃回了燕國(guó)。他看到秦國(guó)將要吞并六國(guó)，秦軍已逼近易水，惟恐災(zāi)禍來(lái)臨，太子丹擔(dān)心它。對(duì)他的太傅鞫武說(shuō)：“燕國(guó)秦國(guó)勢(shì)不兩立，希望太傅幫忙想想辦法才好?！碧嫡f(shuō)：“請(qǐng)讓我好好考慮考慮?！边^(guò)了一些時(shí)候，鞫武說(shuō)：“燕國(guó)有一位田光先生，此人深謀遠(yuǎn)慮勇敢沉著，您不妨跟他商量商量?！碧拥ふf(shuō)：“希望太傅您代為介紹，好嗎？”鞫

30、武說(shuō)：“好吧?！庇谑趋段淙ヒ?jiàn)田光，說(shuō)：“太子希望和先生一起商議國(guó)家大事。”田光說(shuō)：“遵命。”于是就去拜見(jiàn)太子。 太子跪著迎接田光，倒退著走為他引路，又跪下來(lái)替田光拂拭坐席。等田光坐穩(wěn)，左右人都退下后，太子就離席，向田光請(qǐng)教道：“燕秦勢(shì)不兩立，希望先生能盡量想個(gè)辦法來(lái)解決這件事?！碧锕庹f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)好馬在年輕力壯的時(shí)候，一天可以飛奔千里?？傻剿ダ狭叩臅r(shí)候，連劣馬也能跑在它的前面。太子現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)的是我壯年的情況，卻不知道如今我的精力已經(jīng)衰竭了。雖然這么說(shuō)，我不敢因此耽誤國(guó)事。我的好朋友荊軻可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)使命?！碧诱f(shuō)：“希望能通過(guò)先生與荊軻結(jié)識(shí)，可以嗎？”田光說(shuō)：“好的。”說(shuō)完起身就走了出去。太子

31、把他送到門(mén)口，告誡他說(shuō)：“我告訴您的和先生剛才說(shuō)的，都是國(guó)家大事，希望先生不要泄露出去?！碧锕獾皖^一笑，說(shuō)：“好?！? 田光彎腰曲背地去見(jiàn)荊軻，對(duì)他說(shuō)：“我和您交情很深，燕國(guó)沒(méi)有人不知道。現(xiàn)在太子只聽(tīng)說(shuō)我壯年時(shí)的情況，卻不知道我的身體已比不上當(dāng)年了。有幸得到他的教導(dǎo)說(shuō)：‘燕秦勢(shì)不兩立，希望先生盡力想想辦法?！宜较吕餂](méi)把自己當(dāng)外人，向太子舉薦了您，希望您到宮中去拜見(jiàn)太子?！鼻G軻說(shuō)：“遵命?！碧锕庥终f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，忠厚老實(shí)之人的所作所為，不使人產(chǎn)生懷疑，如今太子卻告誡我說(shuō)：‘我們所講的，都是國(guó)家大事，希望先生不要泄露出去?！@是太子他懷疑我啊。為人做事讓人懷疑，就不是有氣節(jié)的俠客。”田光這番話的意

32、思是想用自殺來(lái)激勵(lì)荊軻，接著又說(shuō)道：“希望您馬上去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我沒(méi)有把國(guó)家大事泄漏出去?！闭f(shuō)完就自刎而死。 荊軻見(jiàn)到太子，告訴他田光已經(jīng)死了，是為了表明自己沒(méi)有把國(guó)家大事泄漏出去。太子拜了兩拜，雙腿跪行，淚流滿面，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)道：“我之所以告誡田光先生不要泄密，是想實(shí)現(xiàn)重大的計(jì)劃罷了。現(xiàn)在田先生用死來(lái)表明他沒(méi)有泄密，這哪里是我的本意呢？” 一、 【答案】1．B 2．D 3．D 4．（1）等到朝臣集中商議時(shí)，盧淵像以前那樣堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。馮誕深受皇帝寵信，對(duì)盧淵非常怨恨，盧淵不把它放在心上。 （2）元愉年紀(jì)還小，事情不論大小，多由盧淵決斷。盧

33、淵憑借誠(chéng)信接人待物，深得東南一帶百姓的信賴。 【解析】1．此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類(lèi)題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷。本句，根據(jù)名詞代詞“相者（看相的人）”“諸君”“此”“盧郎”“位”“德聲”“望”“公輔”“關(guān)右（關(guān)右地區(qū)）”“年（年齡）”“軍門(mén)”“平生”，虛詞“者”“雖”“也”，標(biāo)志性詞“曰”，“此”的意思是“這個(gè)”，代指“盧郎”，“此盧郎”的意思是“這個(gè)盧淵”，作“不如”的賓語(yǔ)，意思是“不如這盧淵（比不上這個(gè)盧淵）”，中間不能斷開(kāi)，

34、排除AD兩項(xiàng)?！肮o”指宰相，“逾”意思是“超過(guò)”，“望”指“聲望”，“公輔”作“逾”的賓語(yǔ)，“望”作主語(yǔ)，“逾”為謂語(yǔ)，意思是“名望超過(guò)宰相”，意思獨(dú)立，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開(kāi)，排除C項(xiàng)。再結(jié)合畫(huà)波浪線句子的大概意思：有個(gè)看相的人說(shuō)：“各位都不如這盧淵，雖然他的官位與實(shí)際不符，但德行聲譽(yù)特別高，名望超過(guò)宰相。二十多年后，必當(dāng)掌控關(guān)右地區(qū)，希望不要忘了我們?！贝舜侮P(guān)右之行，看相的已經(jīng)年過(guò)八十，到軍門(mén)求見(jiàn)，與盧淵敘說(shuō)一生經(jīng)歷。該句可以斷開(kāi)為：有相者曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過(guò)八十/詣軍門(mén)請(qǐng)見(jiàn)/言敘平生/，故選B。 2．此

35、題考查理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境作答。D項(xiàng)，“為贊頌其生平事跡而給予的稱號(hào)”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是依其生前事跡所給予的稱號(hào)，不一定是贊頌，謚號(hào)有褒也有貶。故選D。 3．本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類(lèi)題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，

36、D項(xiàng)，“因母親去世的緣故，盧淵堅(jiān)決推辭”表述錯(cuò)誤，原文是“以母老固辭”，是因?yàn)槟赣H年老，而非去世。同時(shí)，授予盧淵豫州刺史也與考核官員政績(jī)無(wú)關(guān)。故選D。 4．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中的“及”，等到；“集議”，集中商議；“執(zhí)”，堅(jiān)持；“執(zhí)意”，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)；“馮誕有盛寵”，指馮誕深受皇帝寵信；“深”，非常；“恨”，怨恨；“深以為恨”，為“深以（之）為恨”，指對(duì)盧淵非常怨

37、恨；“以”，把；“介懷”，放在心上；“不以介懷”，不把它放在心上。（2）中“愉既年少”，元愉年紀(jì)還??；“無(wú)”，不論，無(wú)論；“多決于淵”，狀語(yǔ)后置，即“多于淵決”，多由盧淵決斷；“以”，憑借；“御物”，指接人待物；“以誠(chéng)信御物”，憑借誠(chéng)信接人待物；“和”，指信賴；“甚得東南民和”，深得東南一帶百姓的信賴。 【參考譯文】 盧淵性情溫和文雅，清心寡欲，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦。他繼承了侯爵爵位，官拜主客令，典屬國(guó)。升為秘書(shū)令、始平王的老師。按照慣例降爵位為伯爵。這時(shí)，高祖將要冊(cè)立馮氏為后，將召集朝臣商議這件事。高祖先對(duì)盧淵說(shuō)：“你心里認(rèn)為這件事怎么樣？”盧淵回答說(shuō)：“這件事自古以來(lái)都很慎重，依照我的想

38、法，應(yīng)該擇日卜問(wèn)。”高祖說(shuō)：“冊(cè)立先皇后的侄女，我意已決?！北R淵說(shuō)：“雖然奉命如此，但是我心中確實(shí)有想法。”等到朝臣集中商議時(shí)，盧淵像以前那樣堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。馮誕深受皇帝寵信，對(duì)盧淵非常怨恨，盧淵不把它放在心上。 等到高祖南征的時(shí)候，趙郡王元干督管關(guān)右各路的軍事，下詔封盧淵持節(jié)領(lǐng)軍，安南將軍為副將，統(tǒng)帥士兵七萬(wàn)人準(zhǔn)備從子午谷出兵。不久，由于蕭賾死了，停止進(jìn)軍。此時(shí)涇州的羌人叛亂，攻城掠地，盧淵率六千步兵、騎兵，號(hào)稱三萬(wàn)，緩緩地進(jìn)軍。不到三十天，叛賊們都逃散了，投降的有數(shù)萬(wàn)人，盧淵只將叛賊頭目斬首，其余的都不問(wèn)罪。受詔命兼任侍中。當(dāng)初，盧淵十四歲時(shí)，曾到長(zhǎng)安。將要回來(lái)時(shí)，為他餞行的有五十多人，

39、在渭水北邊分別。有個(gè)看相的人說(shuō)：“各位都不如這盧淵，雖然他的官位與實(shí)際不符，但德行聲譽(yù)特別高，名望超過(guò)宰相。二十多年后，必當(dāng)掌控關(guān)右地區(qū)，希望不要忘了我們。”此次關(guān)右之行，看相的已經(jīng)年過(guò)八十，到軍門(mén)求見(jiàn)，與盧淵敘說(shuō)一生經(jīng)歷。不久，盧淵被任命為儀曹尚書(shū)。高祖考核在職官員政績(jī)，給盧淵降職，憑借王師的身份擔(dān)任守常侍。不久被授予豫州刺史，盧淵以母親年紀(jì)大了為由堅(jiān)決推辭。 不久盧淵母親去世，高祖派遣使者到盧宅宣旨慰問(wèn)。守喪期滿，兼任太尉長(zhǎng)史。不久又兼任徐州京兆王元愉的長(zhǎng)史，皇帝賞賜他一百匹絹。元愉年紀(jì)還小，事情不論大小，多由盧淵決斷。盧淵憑借誠(chéng)信接人待物，深得東南一帶百姓的信賴。南徐州刺史沈陵密謀叛亂

40、投敵，盧淵察覺(jué)到此事苗頭，秘密地命令各處邊將，暗中防備這件事。盧淵多次上表報(bào)告朝廷，朝廷沒(méi)有采納。沈陵果然殺了副將，脅迫宿州豫州的軍隊(duì)叛逃。沿淮一帶各邊關(guān)，由于事先有準(zhǔn)備得以保全。沈陵在邊關(guān)多年，私下結(jié)交的范圍很廣，兩州的人心，都被他煽動(dòng)蠱惑。沈陵的余黨，很多被逮捕押送過(guò)來(lái)，盧淵都加以撫慰赦免，只將罪行歸于沈陵一人，由此人心才安定下來(lái)。 景明初年，授予秘書(shū)監(jiān)。景明二年死于任上，享年四十八歲，追贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，恢復(fù)原來(lái)的爵位固安伯，謚號(hào)為懿。 二、 【答案】1．D 2．B 3．B 4．（1）徐陵那些貧窮的親屬，徐陵讓他們都來(lái)領(lǐng)取，數(shù)天就領(lǐng)完了，以致徐陵自己家不久

41、也（食用）缺乏、斷絕了。 （2）每當(dāng)一篇文章剛寫(xiě)好，有興趣愛(ài)好的人便已傳抄背誦，于是他的文章散布華夏外夷，好多人家藏有他的文章。 【解析】1．本題考查文言斷句。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！笆呤场薄安家隆笔遣⒘嘘P(guān)系，吃粗食穿布衣，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)?！傲涸邸笔恰俺兄朴诮辍钡闹髡Z(yǔ)，不應(yīng)該斷開(kāi)，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除A項(xiàng)。句意：到侯景侵?jǐn)_京城時(shí)，徐陵的父親困在國(guó)城之中，徐陵得不到家中消息，就吃粗食穿布衣，好像居喪的情形。適逢齊接受魏禪讓?zhuān)涸墼诮昙椿实畚?，又派使臣到齊。故選A。 2．本題考

42、查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“君位由最年長(zhǎng)的兒子繼承”錯(cuò)誤。應(yīng)是“嫡長(zhǎng)子”繼承制，而非“最年長(zhǎng)的兒子繼承”。繼承地位的不一定是最年長(zhǎng)的兒子。故選B。 3．本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。B項(xiàng)，“安城王依仗皇帝弟弟的身份，阻塞訴訟”錯(cuò)誤。原文“直兵鮑僧叡假王威權(quán)，抑塞辭訟，

43、大臣莫敢言者”，說(shuō)的是鮑僧叡阻塞訴訟。故選B。 4．本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“親戚”，親屬（古今異義詞）；“陵親戚有貧匱者”（定語(yǔ)后置句）；“取”，領(lǐng)取；“之”，代詞，指賦稅米糧；“尋”，不久；“乏絕”，缺乏、斷絕。（2）“文”，文章；“出手”，指詩(shī)文寫(xiě)出或傳出；“好事者”，有興趣愛(ài)好的人；“遂”，于是；“被”，分散、散開(kāi)；“其”，代詞，他的。 【參考譯文】 徐陵，字孝穆，東海鄭縣人。徐陵八歲能寫(xiě)文章，長(zhǎng)大后，

44、又廣泛地涉獵史籍，頗有縱橫家的口才。太清二年，兼任通直散騎常侍。出使北魏，北魏人安排行館宴請(qǐng)賓客。這天天氣很熱，北魏主持宴客的魏收嘲笑徐陵說(shuō)：“今天的熱，是由徐常侍引來(lái)的吧。”徐陵當(dāng)即答道：“從前王肅到這里，替魏制定了禮儀；今天我來(lái)訪，又使你知道寒暑?！蔽菏蘸軕M愧。到侯景侵?jǐn)_京城時(shí)，徐陵的父親困在國(guó)城之中，徐陵得不到家中消息，就吃粗食穿布衣，好像居喪的情形。適逢齊接受魏禪讓?zhuān)涸墼诮昙椿实畚?，又派使臣到齊。徐陵屢次請(qǐng)求齊準(zhǔn)許他返梁，始終被拘留不放。 紹泰六年，徐陵任散騎常侍。當(dāng)時(shí)安成王陳頊做司空，憑借皇帝弟弟的尊榮，權(quán)勢(shì)壓倒朝野。直兵鮑僧叔憑借安成王的權(quán)勢(shì)，阻塞訴訟，大臣沒(méi)有誰(shuí)敢議論的。

45、徐陵聽(tīng)說(shuō)這件事，就寫(xiě)奏章彈劾，讓御史臺(tái)的屬官跟著他，帶著奏案上朝。世祖見(jiàn)徐陵身著朝服莊重嚴(yán)肅，像不可侵犯的樣子，也隨之嚴(yán)肅面孔，端正坐姿。徐陵上前宣讀奏章，當(dāng)時(shí)安成王陳頊也正侍立殿上，仰望世祖皇帝，臉色驟變，冷汗直冒。徐陵叫殿中御史帶安成王下殿去，終于彈劾免了安成王侍中、中書(shū)監(jiān)的職務(wù)。從此，朝廷上下為之肅然。高宗陳頊繼位，封徐陵建昌縣侯，食邑五百戶。待到朝中議論北伐，高宗說(shuō)：“我已經(jīng)決定伐齊，你們可以推舉元帥?！贝蠹叶家?yàn)橹袡?quán)將軍淳于量權(quán)位重要，共同簽名推舉他。唯獨(dú)徐陵說(shuō)：“不能這樣。吳明徹家住淮左，熟悉那里的風(fēng)俗，而且將略人才方面也沒(méi)有超過(guò)他的?！庇谑且贿B爭(zhēng)論幾天都決斷不下。后來(lái)都官尚書(shū)裴忌

46、說(shuō)：“我贊同徐仆射的意見(jiàn)?！毙炝昃o接著說(shuō)：“不只明徹是良將，裴忌也是良副?！边@天，皇帝詔令吳明徹為大都督，命裴忌監(jiān)軍事，于是攻取了淮南數(shù)十州。高宗于是擺設(shè)酒宴，舉杯對(duì)看徐陵說(shuō)：“獎(jiǎng)賞愛(ài)卿知人善任?！毙炝暝谥恋略耆ナ溃砟昶呤邭q，謚號(hào)為章。徐陵秉性清廉簡(jiǎn)樸，家資無(wú)所積累，所得俸祿與親族共享。太建年間，領(lǐng)食建昌縣，縣民送賦稅米糧到了水邊，徐陵那些貧窮的親屬，徐陵讓他們都來(lái)領(lǐng)取，數(shù)天就領(lǐng)完了，以致徐陵自己家不久也（食用）缺乏、斷絕了。他就是這樣來(lái)周濟(jì)他人。世祖、高宗時(shí)，國(guó)家有重要文章，都由徐陵草擬。每當(dāng)一篇文章剛寫(xiě)好，有興趣愛(ài)好的人便已傳抄背誦，于是他的文章散布華夏外夷，好多人家藏有他的文章。

47、 三、 【答案】1．D 2．D 3．A 4．（1）許將說(shuō)：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎？為什么還要出使呢？”蕭禧羞愧不能回答。 （2）章惇做了宰相，與蔡卞一起大肆搜羅編造罪名，來(lái)貶謫元祐時(shí)的大臣，上奏要開(kāi)掘了司馬光的墳?zāi)埂? 【解析】1．本題考查文言斷句。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！俺酢笔钱?dāng)初的意思，表示時(shí)間，排除C項(xiàng)?！安坏迷V”的主語(yǔ)是“選者”，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)。句意：當(dāng)初，選拔調(diào)動(dòng)人才，先要經(jīng)過(guò)南曹，接著是考功，綜合考查沒(méi)有法度，官吏得以從文章字

48、面意思曲解改動(dòng)，被選的人不能向上級(jí)官吏訴說(shuō)。許將上奏罷免南曹。設(shè)公堂接待前來(lái)上訴的人，士人沒(méi)有無(wú)理阻止，故意刁難。故選D。 2．本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。D項(xiàng)，“給予或褒或同情的稱號(hào)”錯(cuò)誤。“謚號(hào)”，是對(duì)死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)，始于西周。故選D。 3．本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原

49、本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。A項(xiàng)，說(shuō)“盡滅契丹威風(fēng)”“堅(jiān)決予以反擊”，言過(guò)其實(shí)，許將只是從容應(yīng)對(duì)了棘手事態(tài)、不辱使命而已；說(shuō)許將“前往代州”誤解文意，許將前往的是契丹，文中的“北境”，指的是契丹，而非宋的北部邊疆是代州；說(shuō)“契丹想要宋朝割讓代州”不正確，契丹是想通過(guò)大兵壓境，逼迫宋與契丹劃定界渠，從而侵占大宋代州的全部或部分領(lǐng)土；說(shuō)契丹使者“返回”亦誤，文中“歸報(bào)”的主語(yǔ)，是許將。故選A。 4．本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯

50、。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“申飭”，整飭、整頓、告誡；“豈不可”，難道還不行嗎；“何以……為”，為什么還要……呢；“慚”，羞愧；“對(duì)”，回答。（2）“為”，做；“同肆”，一起大肆；“羅織”，搜羅編造罪名；“發(fā)”，開(kāi)掘。 【參考譯文】 許將字沖元，是福州閩縣人。考中進(jìn)士第一。神宗召他入對(duì)，任集賢校理、同知禮院，編修中書(shū)條例。當(dāng)初，選拔調(diào)動(dòng)人才，先要經(jīng)過(guò)南曹，接著是考功，綜合考查沒(méi)有法度，官吏得以從文章字面意思曲解改動(dòng)，被選的人不能向上級(jí)官吏訴說(shuō)。許將上奏罷免南曹。設(shè)公堂接待前來(lái)上訴的人，士人沒(méi)有無(wú)理阻止，故意刁難。契丹以二十萬(wàn)的兵力逼近代州，派遣使者要求代

51、州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命許將去。許將入朝對(duì)答說(shuō)：“我在侍從的職位，朝廷的重要決定不能不知道。萬(wàn)一契丹談到代州的事情，沒(méi)有用來(lái)駁斥他們的，就會(huì)傷害國(guó)家大體?！庇谑敲钤S將到樞密院查閱文書(shū)。等到了契丹境內(nèi)，當(dāng)?shù)刈〉娜蓑T在房梁上聚眾觀看，說(shuō)道：“看看南朝的狀元?！钡鹊骄毩?xí)射箭，許將先射中。契丹派蕭禧作陪客，蕭禧果然拿代州來(lái)提問(wèn)，許將隨問(wèn)隨答。蕭禧又說(shuō)：“界線沒(méi)有定下來(lái)，以和好為重，我將到貴國(guó)去進(jìn)行劃分?！痹S將說(shuō)：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為什么還要出使呢？”蕭禧羞愧不能回答?；貋?lái)報(bào)告，神宗稱贊他，第二年，擔(dān)任秦州知州，又改任鄆州知州。元宵節(jié)點(diǎn)燈，官吏登記那些偷盜的人，把他

52、們關(guān)入獄中，許將說(shuō)：“這就斷絕了他們改過(guò)自新的路了?！倍及阉麄冡尫牛瑥拇税傩諞](méi)有一個(gè)人犯法，很多監(jiān)獄都空了。父老感嘆道：“從王沂公之后五十六年，才看到監(jiān)獄空了。”鄆州的俗人士子喜歡聚集誹謗官方，許將雖然沒(méi)有禁止，但他們的風(fēng)俗自動(dòng)改變。征召擔(dān)任兵部侍郎。上疏說(shuō)：“治理軍隊(duì)有規(guī)章，名稱雖然不同，或縱或橫，或方或圓，讓萬(wàn)眾像一人一樣?！钡鹊綄?duì)夏用兵時(shí)，神宗派侍從向他詢問(wèn)兵馬的數(shù)量，許將立即詳細(xì)奏報(bào)；第二天，詢問(wèn)樞密大臣，卻回答不上來(lái)。紹圣初年，入朝任吏部尚書(shū)。章惇任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元祐時(shí)的大臣，上奏要開(kāi)掘了司馬光的墓。哲宗拿這件事問(wèn)許將，許將回答說(shuō)：“挖別人的墓，不是高尚品德的人所

53、做的事?！睋?dān)任潁昌府知府，又調(diào)任到大名府，在大名府六年，多次告老還鄉(xiāng)，被召為佑神觀使。政和初年，去世，年七十五歲。贈(zèng)開(kāi)府儀同三司，謚號(hào)文定。 四、 【答案】1．B 2．C 3．A 4．（1）楊時(shí)侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi)。程頤醒來(lái)之后，就發(fā)現(xiàn)門(mén)外的雪已經(jīng)一尺多深了。 （2）正逢有出使高麗的使者，高麗國(guó)主詢問(wèn)龜山先生在哪里，使者回來(lái)后把這個(gè)情況（高麗國(guó)主詢問(wèn)楊時(shí)情況的事）向皇上稟報(bào)。 【解析】1．本題考查文言斷句。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！爸摇钡膶?duì)象是“朝廷”，排除C項(xiàng)?！八笔瞧渌囊?/p>

54、思，修飾“意”，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。句意：各位太學(xué)生紛紛俯伏于宮闕之前，是忠于朝廷，并沒(méi)有別的用意，只要選擇老成持重而有行誼的人擔(dān)任將帥，那么這件事就會(huì)自然平息。故選B。 2．本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。C項(xiàng)，“聲調(diào)豪邁激昂”錯(cuò)誤，變徴聲調(diào)悲涼。故選C。 3．本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的

55、還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。A項(xiàng)，“到潁昌拜程頤為師”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡”分析，楊時(shí)當(dāng)時(shí)到潁昌拜的老師是程顥，不是程頤；結(jié)合文本內(nèi)容“至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣”分析可知，拜程頤是在洛地。故選A。 4．本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“去”，離開(kāi)；“既”，已經(jīng)、……以后；“覺(jué)”，睡醒；“則”，就；“門(mén)外雪深一尺矣”（定語(yǔ)后置句）。（2）“會(huì)”，正逢、恰逢，正趕上；“使”

56、，出使；“安在”，在哪里（賓語(yǔ)前置句）；“以”，介詞，把；“聞”，使動(dòng)，使之聞，翻譯為“告訴”“稟報(bào)”即可。 【參考譯文】 楊時(shí)，字中立，南劍州將樂(lè)縣人。幼年時(shí)特別聰明，能做文章，稍長(zhǎng)大以后，潛心于經(jīng)典史書(shū)。熙寧九年（1076），考中進(jìn)士。河南人程顥與弟弟程頤講授孔子、孟子絕學(xué)于熙寧、元豐之際，河、洛一帶的讀書(shū)人都集結(jié)那里拜他們?yōu)閹?。楊時(shí)被選調(diào)官職卻不赴任，以學(xué)生拜見(jiàn)老師的禮儀在潁昌謁見(jiàn)程顥，師生相處很是快樂(lè)。到他回家的時(shí)候，程顥目送他時(shí)說(shuō)：“我的道學(xué)思想現(xiàn)在向南傳播了?！彼哪暌院蟪填椚ナ?，楊時(shí)知道這件事后，就在寢門(mén)設(shè)靈位哭祭，并又用書(shū)信轉(zhuǎn)告他的同學(xué)們。到這時(shí)，又到洛陽(yáng)拜見(jiàn)程頤，楊時(shí)大概已

57、有四十歲了。有一天去見(jiàn)程頤，程頤偶然閉目休息而坐，楊時(shí)侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi)，程頤醒來(lái)后，就發(fā)現(xiàn)門(mén)外的雪已深至一尺了。關(guān)西張載曾經(jīng)寫(xiě)作《西銘》，二程很推崇（稱譽(yù)）它，楊時(shí)懷疑它近于（墨家的）兼愛(ài)之論，與他的老師程頤多次辯論，才豁然開(kāi)朗沒(méi)有疑問(wèn)。 楊時(shí)閉門(mén)讀書(shū)不去做官有十年，很久以后，才歷任瀏陽(yáng)、余杭、蕭山三縣知縣，都有好的政績(jī)，民眾思念他始終不忘。張舜民在諫司，推薦他做了荊州教授一職。楊時(shí)安心在州縣任職，從沒(méi)有想到尋求聞達(dá)顯貴，而他的品德越來(lái)越好，聲望越來(lái)越高，四方各地的士大夫們不遠(yuǎn)千里都來(lái)跟著他學(xué)習(xí)，稱他“龜山先生”。正逢有出使高麗的使者，高麗國(guó)主詢問(wèn)龜山先生在哪里，使者回來(lái)后把這個(gè)情況（高麗

58、國(guó)主詢問(wèn)楊時(shí)情況的事）向皇上稟報(bào)。楊時(shí)因此被召任為秘書(shū)郎，遷任著作郎。 李綱被罷免之后，太學(xué)生跪伏于宮廷前上書(shū)，請(qǐng)求留任李綱，集合在一起的軍民有幾十萬(wàn)，朝廷想禁止他們集中。吳敏請(qǐng)求任命用楊時(shí)來(lái)平息太學(xué)生的集結(jié)事件，楊時(shí)得以被召到朝廷談?wù)搶?duì)策，他說(shuō)：“各位太學(xué)生紛紛俯伏在宮闕之前，這是忠于朝廷，并沒(méi)有其他的用意，只要選擇老成持重而有品行、道義的人擔(dān)任主帥，那么這件事就會(huì)自然平息。”欽宗皇帝說(shuō)：“大臣中沒(méi)有誰(shuí)比你說(shuō)的更有道理?！庇谑侨蚊鼦顣r(shí)兼任國(guó)子祭酒。 高宗即位，楊時(shí)擔(dān)任工部侍郎。他與陛下論對(duì)時(shí)說(shuō)道：“自古圣賢的君王，沒(méi)有不以致力于圣賢之學(xué)為首要任務(wù)的?！笔诿嫒问套x。楊時(shí)連續(xù)上章請(qǐng)求外任，以龍圖閣直學(xué)士職提舉杭州洞霄宮。不久告老，以本官辭職家居，優(yōu)游于山林名勝之地，把著書(shū)講學(xué)當(dāng)作自己的主要事務(wù)。去世時(shí)八十三歲，謚號(hào)“文靖”。 楊時(shí)在東郡，交往的人都是天下的名士，先賢顯達(dá)之士陳瓘、鄒浩都以老師的禮儀事奉楊時(shí)。宋室南渡長(zhǎng)江以后，東南的學(xué)者都推舉楊時(shí)為程氏的學(xué)問(wèn)正統(tǒng)傳人。晚年居任諫省，才九十天，他所論說(shuō)列舉的都切中時(shí)弊世道。并且南宋紹興初年崇尚元祐時(shí)期的學(xué)術(shù)，而朱熹、張栻的學(xué)問(wèn)之所以能夠得到程氏的正統(tǒng)之傳，它的源委脈絡(luò)相承都是出于楊時(shí)。 16