北師大版七年級生物上冊第2單元第3章 細胞 訓練題（三）

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北師大版七年級生物上冊第2單元第3章 細胞 訓練題（三） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 某同學為了研究“不同水質對蛙卵孵化的影響”。設計了如下表所示的實驗： 組別 水質 水量 水溫 蛙卵數(shù) 孵出的蝌蚪數(shù) 甲組 河水 500毫升 22℃ 30個 28只 乙組 蒸餾水 500毫升 10℃ 30個 9只 你認為該實驗設計需要改進的地方是（ ） A．兩組的水質應相同 B．兩組的水量應不同 C．兩組的水溫應相同 D．兩組的蛙卵數(shù)應不同 2 . 某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（ ） A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時操作不規(guī)范造成的 B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構 C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 D．如果視野較暗，可以調節(jié)③選擇平面鏡 3 . 我國人臉識別技術的研究世界領先。如今，刷臉支付的場景已走進了普通人的日常消費中，那么，控制人臉的遺傳信息存在于（ ） A．細胞膜中 B．細胞質中 C．細胞核中 D．液泡中 4 . 某同學利用蠶豆葉練習徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（ ） A．切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中 B．用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切 C．轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察 D．挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片 5 . 用顯微鏡觀看“box”這個單詞時，會看到的影像是（ ） A．pox B．xod C．xoq D．Box 6 . 下列關于細胞的敘述錯誤的是（ ） A．細胞膜具有保護和支持的作用 B．遺傳的控制中心是細胞核 C．細胞質為細胞的生命活動提供能量 D．動物細胞沒有的結構是葉綠體 7 . 洋蔥根尖的一個細胞經(jīng)過二次分裂，結果是（ ） A．形成一個細胞，遺傳物質不變 B．形成兩個細胞，遺傳物質減半 C．形成四個細胞，遺傳物質不變 D．形成八個細胞，遺傳物質減半 8 . “洋蔥的葉表皮細胞是扁平的，動物的肌肉細胞是細長紡錘形，神經(jīng)細胞則有許多突起。”對這句話的合理概括是（ ） A．生物都是由細胞構成的 B．不同的細胞結構各不相同 C．不同的細胞大小不同 D．不同的細胞形狀多種多樣 二、判斷題 9 . 動物細胞中有兩種能量轉換器．（______） 10 . 判斷下列實驗操作的敘述是否正確。 （1）觀察變形蟲臨時玻片標本：轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡。（____） （2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片：將消毒牙簽上的碎屑在載玻片上的清水中輕涂幾下。（____） （3）觀察番茄果肉細胞臨時裝片：可用低倍鏡觀察細胞基本結構。（____） （4）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片：為防止氣泡產(chǎn)生，應先將蓋玻片一側接觸載玻片，再緩緩蓋上。（____） 11 . 用顯微鏡觀察標本時，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察。（____） 12 . 細胞分裂和生長都能使細胞數(shù)量增加。（ ） 13 . 判斷題 （1）一群形態(tài)相似，結構功能相同的細胞組合在一起構成組織。（_____） （2）一個成熟的大西瓜是植物個體。（_____） （3）生物體細胞分裂和生長的速度受環(huán)境的影響。（_____） （4）細胞核控制物質進出。（_____） （5）用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標本叫做裝片。（_____） （6）用顯微鏡觀察制成的臨時裝片時，要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。（_____） （7）制作人體口腔上皮細胞裝片，在載玻片上應該滴加清水。（_____） （8）菜豆種子由種皮、胚和胚乳構成。（_____） （9）被子植物和裸子植物統(tǒng)稱為孢子植物。（_____） （10） 桫欏、銀杉、水杉、臺灣杉、人參等植物，被稱為“孑遺植物”。 （_____） 14 . 請根據(jù)如圖判斷（圖中①是最外層的結構） （1）這是一個動物細胞。______ （2）如果這是一個綠豆苗的根尖細胞，它沒有圖中的①④⑤結構。______ （3）種瓜得瓜種豆得豆是因為在圖④中有指導生命發(fā)育的遺傳物質。______ 三、綜合題 15 . 細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．以圖一為顯微鏡結構示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖．請據(jù)圖回答： （1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡__________，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_________________移動，使之位于視野的中央，便于觀察． （2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____． （3）圖二中____（“甲”或“乙”）是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是___________（填寫圖中字母）． （4）圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是 ______________（填結構） （5）圖二乙細胞中特有的結構有____________填結構） 16 . 如圖示光學顯微鏡結構，回答下列問題： （1）在顯微鏡結構的零部件中，以玻璃為主要功能制作的零部件有______． （2）旋轉時，鏡筒升降范圍較大的是[]______． （3）可用來調節(jié)視野明暗的結構有______． （4）轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼應注視[]______． （5）如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在[]______上． 17 . 下圖是四種細胞比較圖，據(jù)圖分析回答： （1）四種細胞結構都具有_____________、______________。 （2）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的[ ]______________。 （3）為細胞的生命活動提供能量的場所是_________________。 （4）在適宜的條件下，丙的生殖方式是___________；丁的生殖方式是___________。 （5）與其它細胞相比，細菌的細胞沒有的結構是_____________，所以細菌屬于_________生物。 （6）與其它細胞相比，動物細胞沒有的結構是_____________。 18 . 請寫出如圖下列數(shù)字序號所代表的結構名稱 ①：____________________③：____________________⑨：____________________?：____________________?：____________________ 四、實驗探究題 19 . 某同學在自家陽臺上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機蔬菜，還體會到了種植的快樂。 （1）番茄成熟后她帶到學校，將果實的不同部位制成臨時裝片觀察。圖中甲圖制作臨時裝片的正確步驟是____（填字母）。步驟c過程滴加的液體是____。 （2）若要在視野中看到較多的細胞，所選用圖中乙圖的目鏡和物鏡的組合是_____（填序號）。 （3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)之一是對光，具體操作時要使物鏡對準通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉動_____（填序號）進行對光。 （4）觀察果肉時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，由此推測污點所在的部位可能在_____上。 （5）她想看到更大的細胞，于是旋轉圖中丙圖的[1]_____換成高倍物鏡，這時顯微鏡的視野會變____（填“亮”或“暗”），還需要進一步調節(jié)。 （6）她觀察了果實不同部位的臨時裝片，得到下圖所示圖像。 圖中A圖是番茄果肉，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質，屬于_____組織；B圖為染色后的番茄果皮，根據(jù)細胞形態(tài)與排列判斷它屬于_____組織；C圖取自果實中的絲狀結構，屬于_____組織。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 四、實驗探究題 1、