2018年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（2）散文閱讀 4 解決散文技藝、語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞類題即學(xué)即練

《2018年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（2）散文閱讀 4 解決散文技藝、語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞類題即學(xué)即練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（2）散文閱讀 4 解決散文技藝、語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞類題即學(xué)即練（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題二 文學(xué)類文本閱讀 學(xué)案4 解決散文技巧、語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞類題 閱讀下面的文字，完成1～2題。(導(dǎo)學(xué)號(hào) 56110008) 嶺上梨花雪 張峪銘 ①你不得不承認(rèn)，世間有些事很奇妙。如春天就像一位姑娘拿著一根季節(jié)的牧鞭，輕輕地抽打著萬(wàn)物，于是萬(wàn)物蘇醒了，并歡快地邁向春光深處。奇怪的是人到了這個(gè)季節(jié)也不例外，也慢慢地敞開(kāi)胸懷，也樂(lè)意、興奮地扎入春潮之中。 ②這不，朋友金兄來(lái)電說(shuō)，若再不到嶺上來(lái)，那梨花將要謝了，到時(shí)你不要懊悔。最后還詩(shī)意地說(shuō)了一句：滿山梨花雪，飄灑能幾時(shí)？其實(shí)朋友的夸張語(yǔ)言比不上季節(jié)的誘惑。對(duì)嶺上的梨花，我已鐘情很久了，只不過(guò)時(shí)間難以支配，一拖再拖。我也擔(dān)心若

2、不前往，恐怕梨花已卸妝，趕不上其尾聲末場(chǎng)了。 ③嶺上，實(shí)際上是“三條嶺”簡(jiǎn)稱，它屬東至縣堯渡鎮(zhèn)管轄，離縣城以東約十里地。這里原先就是古徽道必經(jīng)之地，是東邊通往小城的咽喉。可時(shí)光的草早已將古道湮沒(méi)，石板路也習(xí)慣了人的冷落。不想嶺上人，在那貧瘠的土地栽上了梨樹(shù)，于是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，引得四方游人來(lái)。嶺上成了梨花的天堂，春天的秀場(chǎng)，連古道也煥發(fā)了生機(jī)。 ④那天雨絲飄落，我們一行人輕踏如琴鍵似的石道階梯，張望惱人的春色，諦聽(tīng)快樂(lè)的跫音，路過(guò)一潭碧水，走過(guò)一段山岡，穿過(guò)一座古亭……你舉眼一望，無(wú)邊景色迎面撲來(lái)。那滿山遍野的梨花，攻陷了整個(gè)山梁，那行道樹(shù)的新綠，石楠林的殷紅，成了梨花的配角，就像一匹

3、巨幅白絹上點(diǎn)綴一點(diǎn)綠色和一抹紅，將那梨花襯托得更加潔白，如玉晶瑩剔透，如雪素潔淡雅。這讓人想起了中國(guó)畫(huà)，了了幾筆，春意盎然，那大片的留白，給了人無(wú)限的想象空間。 ⑤說(shuō)起嶺上梨花的配角，不能不說(shuō)那些奇形怪狀的褶皺石。有的如天蟾，有的如書(shū)卷，有的如蓮座，有的如寶劍……梨樹(shù)植在山石間，山石臥在梨樹(shù)前，就如襲一身白裙的女模特，倚在肌肉健碩的男子身邊，一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種，一個(gè)雷霆不動(dòng)，演繹著野性與溫柔之美。一樹(shù)梨花細(xì)雨，一座古亭微風(fēng)。梨花是那么的鮮活清新，古亭是那么的質(zhì)樸禪定。這樣的畫(huà)面，讓人古意頓生——風(fēng)掃素眉，眼角垂淚，玉笛輕吹，千嬌百媚，只為在這世上走過(guò)一回，只為在萬(wàn)紫千紅中獨(dú)守清白而無(wú)悔。 ⑥不錯(cuò)

4、，梨花是嶺上的當(dāng)然主角，但她有時(shí)也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿紅著綠，手拿紗巾在梨花古道上舞動(dòng)起來(lái)，那洋溢的笑顏，與梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生動(dòng)。 ⑦我坐在古徽道邊的一塊石頭上，望著游人如織，花開(kāi)如雪，我思考著任何生命都有許多相似與重疊。梨花生命與人類一樣。當(dāng)最后一場(chǎng)春雪融化成一泓春水時(shí)，梨樹(shù)枝頭生出些白米粒，小小的、澀澀的如懵懂女孩；等暄風(fēng)一遍遍拂過(guò)，那白色的花苞競(jìng)相開(kāi)放，那純粹的白，如少女的裙裾，那淡黃的蕊，如少女面龐上的羞澀；再過(guò)幾天花開(kāi)得更加恣意，綠綠的嫩葉也悄悄地長(zhǎng)了出來(lái)，就像系著綠圍裙的少婦，腰肢隨風(fēng)擺，楚楚動(dòng)游人，想必那果

5、實(shí)早已孕育在腹中了吧。女人如花，這樣的比喻可溯源到《詩(shī)經(jīng)》中的“桃之夭夭”，只不過(guò)桃花演繹的是一場(chǎng)火紅與熱烈的生命，而梨花的生活演進(jìn)，帶著一份圣潔、一份高貴，一絲素雅與一絲哀怨。難怪有人稱梨花“雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風(fēng)”，天地之間，她不取悅，不諂媚，保持一生天性，給你一世素容。 ⑧我想梨花是不是天地之間的白衣使者？她開(kāi)在清明之前，一夜之間扯起了白幡，此時(shí)天朗氣清，山河素白。是不是祭奠滄海桑田的變幻，祭奠草木枯榮的更替，祭奠生靈萬(wàn)物的輪回？是不是想讓人類懂得慎終追遠(yuǎn)，飲水思源？“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！鼻迕骷赖焓菫榱说跷扛卸?，出城尋春是為了守住更好的人生。人類啊，應(yīng)當(dāng)有必要的敬

6、畏和必要的堅(jiān)守。就像梨花堅(jiān)守著她不變的清白，堅(jiān)守著她淡淡的清香。 ⑨嶺上梨花雪，只不過(guò)是將梨花的白，用雪作喻。你遠(yuǎn)觀如雪滿山，近看如雪飄落。但梨花的香卻很特別，以至特別得讓人忽略了。當(dāng)然，這也不能全怪人。當(dāng)她的皎白之容沖擊著你的視覺(jué)時(shí)，你的嗅覺(jué)變得遲鈍了。即使你貪婪吸取，也不見(jiàn)香氣芳蹤；倘若靜心感受，定有一縷暗香。這也印證著一個(gè)道理，給你太多，幸福難覓；若有缺憾，才能幸福滿滿。 ⑩我問(wèn)朋友，你說(shuō)的梨花雪如何詮釋？他眨了一下眼，一字一頓道：“梨花不遜雪花白，雪卻輸梨一段香?！焙伲旁~翻新，說(shuō)出了梨花的品質(zhì)，可嶺上梨花呢？我想，里面不僅有栽梨人創(chuàng)業(yè)的精神，也會(huì)熏染著嶺上獨(dú)有的地理人文。 嶺上

7、梨花雪，三月始盛開(kāi)。莫道傷春語(yǔ)，明年你再來(lái)?？吹郊娂娏懵涞睦婊?，我傷感地念叨著，并期待著來(lái)年嶺上的春天，期待那一場(chǎng)梨花雪。 1．文章寫(xiě)梨花多處運(yùn)用襯托的手法，請(qǐng)結(jié)合文章第④⑤⑥段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查散文中襯托手法的運(yùn)用。學(xué)生需要關(guān)注每個(gè)段落中，除了梨花之外的其他人、事、景的描寫(xiě)，這些描寫(xiě)往往是為了襯托梨花的形象特點(diǎn)，然后回答襯托手法的表達(dá)效果及作用。 答案：①用行道樹(shù)的新綠、石楠林的殷紅襯托梨花的潔白；②用山石的野性之美襯

8、托梨花的溫柔之美；③用古亭的質(zhì)樸禪定襯托梨花的鮮活清新；④用游人的歡笑舞動(dòng)襯托梨花的生動(dòng)美麗。 2．賞析文中第⑦段畫(huà)橫線部分的內(nèi)容。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查散文句段的藝術(shù)特色。一般需要從描寫(xiě)內(nèi)容及表現(xiàn)手法的角度考慮。描寫(xiě)內(nèi)容方面，主要是要準(zhǔn)確把握描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)或表達(dá)的情感態(tài)度等；表現(xiàn)手法方面，主要從修辭手法、描寫(xiě)手法及抒情手法等方面考慮。最后將內(nèi)容與手法及其表達(dá)效果用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分條概括即可。 答案：①按時(shí)間順序?qū)懗隼婊◤纳鲂“谆?，到?jìng)相開(kāi)放，到恣意盛開(kāi)、孕育果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程；②運(yùn)用比喻、擬人手法，將梨花生命的演進(jìn)比作懵懂的女孩，少女的裙裾、面龐上的羞澀，系著綠圍裙的少婦，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梨花的潔白、嬌柔、秀美。 3