2022年高中英語《Module 3 Body Language and Non-verbal Communication 第3課時(shí)》學(xué)案 外研版必修4

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1、2022年高中英語《Module 3 Body Language and Non-verbal Communication 第3課時(shí)》學(xué)案 外研版必修4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能理解不同肢體語言的含義 2. 掌握文章中包含的重要語言點(diǎn) 3. 了解不同文化的肢體交流方式 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握文章中包含的重要語言點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能理解不同肢體語言的含義 課前預(yù)習(xí) 使用說明與學(xué)法指導(dǎo)： 1. 在語境中掌握重點(diǎn)單詞、短語和句型的用法 2. 15分鐘之內(nèi)完成 教材助讀： In fact，non-verbal munication takes up about 50% of what we r

2、eally mean. 事實(shí)上，非語言的交流占據(jù)大約50%我們真正想表達(dá)的意思。 2．About twenty of us had been fortunate enough to receive invitations to a film-studio(影棚) to take part in a crowd-scene. 我們大約20人很幸運(yùn)收到邀請去一個(gè)影棚參加群眾演員的演出。 3．Humans are socially related by nature. 人類天生具有社會性。 4．When a neighborhood requests a

3、 mural，the MAP works with the people there to develop a message. 當(dāng)四鄰提出壁畫的要求時(shí)，MAP就和那兒的人合作制定出本社區(qū)壁畫的主題。 5．Would they let Shay bat and give away their chance to win the game？ 他們會讓Shay用棒擊球喪失他們獲勝的機(jī)會嗎？ 我的疑問： ______________________________________________________________________________

4、____________________________________________________________ 課內(nèi)探究 質(zhì)疑探究： 1. Body language is fascinating for anyone to study.身勢語對任何研究者來說都是吸引人的。 此結(jié)構(gòu)為一基本句型變式，即： It be adj. (for A) to do B It is hard (for ) to learn . ?B be adj. for A to do is hard (for ) to learn. Tom is a person easy to go

5、with. 小貼士 此句型變式不定式須用主動(dòng)形式 This machine is very easy________．Anybody can learn to use it in a few minutes.(xx·遼寧卷，29) A．operating B．to be operating C．operated D．to operate 2. In France you should shake hands every time you say hello and goodbye.在法國，每次打招呼或告別時(shí)，你都要(與別人)握手。 此處every time引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表

6、示“每當(dāng)……的時(shí)候”。 類似結(jié)構(gòu)常見的還有①the 序數(shù)詞time(第……次做……的時(shí)候) ②last/next time(上次/下次做……的時(shí)候) ③any/every/each time(任何一/每次做……的時(shí)候) ④the moment/minute/second/instant(一……就) 相當(dāng)于連接詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。 (At) the moment (that) the boy saw me, he ran away. 那小男孩一見我就跑。 (For) the first time (that) I met her, she was a little girl.第

7、一次我見她的時(shí)候，她還是個(gè)小女孩。 小貼士 前面的介詞和后面的that省則一起??；留則一起留。 3. Although these are very important, we municate with more_than just spoken and written words. 雖然這些很重要，但我們并不只是用口語和書面語進(jìn)行交流。 (1)more than＋名詞，more than意為“不僅僅，不只是” More than one house was burnt in the fire. 不止一間房屋在火災(zāi)中被燒毀。 [關(guān)鍵一點(diǎn)]　more than one＋名詞，在

8、語意上雖為復(fù)數(shù)，但視作單數(shù)。 (2)more than ＋數(shù)詞，more than意為“超過，多于”， 相當(dāng)于over There were more than 100 people at the party. 有100多個(gè)人參加聚會。 (3)more than ＋形容詞，more than意為“很，非?！? The store is more than happy to deliver goods to your home. 本商店很樂意為你送貨上門。 (4)more ... than ... 意為“與其……不如……” Don't be too hard on him. He'

9、s more misled than stupid. 不要對他太苛刻。與其說他愚蠢，倒不如說他被誤導(dǎo)了。 (5)no more than ＋名詞或基數(shù)詞，no more than意為“不過；僅僅；只有”，相當(dāng)于only He is no more than a policeman. 他只不過是名警察。 (6)not more than＋名詞或基數(shù)詞，not more than意為“至多，不超過”，相當(dāng)于at most There are not more than six people over there. 至多有六個(gè)人在那里。 (7)no more ... than ...

10、 意為“和……一樣不……” He is no more fit to be a teacher than I am! 他和我一樣都不適合當(dāng)老師。 —Do you need any help, Lucy? —Yes. The job is ________ I could do myself. A．less than B．more than C．no more than D．not more than 課后反思： ________________________________________________________________________________

11、__________________________________________________________ 課后訓(xùn)練 微寫作 1．我們的英語老師喜歡和我們交流，她平等地對待我們。 2．在課堂上，我們喜歡她的表演和她的手勢。 3．課下，我們經(jīng)常相互問好。 4．我們都愛我們的老師。 【連句成篇】 (將以上句子連成一篇50詞左右的英語短文) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________